【5A版】参与民主生活PPT.ppt

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1、2017年3月1日下午，在北京举行的2017年学生提案提交全国政协大会新闻说明会现场，来自全国各地学校学生共提交了6份提案。其中，河北衡水中学模拟政协社团学生提供的提案素材，《关于以“互联网+老年人关怀之家”推进中国智慧养老的提案》成为本次新闻说明会上的一大亮点。据了解，该提案针对我国老龄化社会现实，提出运用供给侧结构改革思维，根据“政府主导、社区为主、多方参与、共建共享”原则，通过建立线上线下相结合的网格化服务，最大限度地解决老年人养老问题的建议。据介绍，该提案素材由衡水中学模拟政协社团的学生完成。同学们通过上网查阅、翻阅图书、请教政治、历史教师等途径，搜集了有关我国老年人现状的资料，并利用

2、假期、课余时间进行了大量的实地走访调查，还借鉴了国外的一些先进经验，最终完成。衡水中学的学生们积极学习了解国家的政治机制，自觉关心国家大事、关注民生，他们的这一行为是爱国行为，是具有较高民主素养、自觉行使民主权利、参与民主生活的行为。第三课　追求民主价值第二框：参与民主生活新华社北京2月24日电（记者王琦）十二届全国人大常委会第三十三次会议24日表决通过了十二届全国人大常委会代表资格审查委员会关于十三届全国人大代表的代表资格的审查报告，确认2980名十三届全国人大代表的代表资格全部有效。人大代表，是依据选举法，由人民群众选举产生的，代表人民依法行使宪法和法律赋予的职责。我国各族人民的民主素养不

3、断增强，自觉参与民主生活的积极性不断提高。第三课　追求民主价值第二框：参与民主生活1、知道公民参与、民主素养的含义；理解并掌握公民行使民主权利的三种方式；了解民主选举的特点、形式及注意事项；了解民主决策的特点、制度保障及注意事项；了解民主监督的特点及作用；理解公民为什么要有民主素养；掌握培养民主素养的方法。2、在自主合作探究情境中，理解并掌握公民行使民主权利的三种方式和培养民主素养的方法，并以此指导自己的行为。在已有知识的基础上，学会对所学新知进行归纳概括，同时关注知识之间的内在逻辑关系，进而形成一定的后续学习能力。3、树立主人翁意识，自觉提高民主素养，积极参与民主生活，关心国家建设。学习目标

4、自主学习我能行10/7/2021（1）在教材中划出公民参与的含义。（2）公民行使民主权利的方式有哪些？（3）民主选举的特点、形式及注意事项？（4）民主决策的特点、制度保障及注意事项？（5）民主监督的特点及作用？（6）公民参与民主生活的要求。（7）为什么要有民主意识？（8）如何增强民主意识？一、行使民主权利（一）什么是公民参与？公民参与是社会主义民主的要求，也是公民的一项权利。公民依照法律法规，通过各种途径，以不同形式参与管理国家和社会事务，实现民主权利，维护自身的合法权益。一、行使民主权利◎公民参与民主生活的途径、形式有哪些？公民参与民主生活，需要不断推进社会主义民主的制度化、规范化和程序化建

5、设。随着人民民主实践的不断探索，公民参与民主生活的形式会愈加丰富，民主参与的直接性和有效性也将不断增强。一、行使民主权利（二）公民参与民主生活的途径直接选举是指有选举权的人直接参加选举行使选举权利的选举方式。间接选举是指不是由选民直接投票选出，而是由下一级国家代议机关，或由选出的代表（或选举人）选举上一级国家代议机关代表和国家公职人员的选举，指有选举权的人通过选出的代表进一步行使选举权利的选举方式。1、民主选举一、行使民主权利资料：在选举十三届全国人大代表的工作中，香港、澳门特别行政区的选举是这次选举工作的重要组成部分。2017年底，全国人大常委会副委员长兼秘书长王晨受全国人大常委会的委托，赴

6、香港、澳门分别主持了十三届全国人大代表的选举工作。香港选出代表36名，澳门选出代表12名。台湾省十三届全国人大代表由各省区市和中央国家机关、中国人民解放军中的台湾省籍同胞组成的协商选举会议选举产生。会议于2018年1月在北京举行，采用差额选举和无记名投票的方式选举产生了13名代表。（二）公民参与民主生活的途径1、民主选举差额选举，亦称“不等额选举”，是指候选人名额多于应选名额的选举。一、行使民主权利（二）公民参与民主生活的途径1、民主选举等额选举指候选人数与应选人数相等的选举。等额选举的优点是投票比较集中，有利于选举的顺利进行。但在实行等额选举的时候，投票人的权力仅仅体现在是否决定认可候选人，

7、故相对于差额选举，选举人的权力较小，例如：中共中央总书记、中共中央政治局委员，中央政治局常务委员会委员，中央纪律检查委员会常务委员和书记、副书记，中共地方各级委员会和纪律检查委员会书记、副书记，中共的基层组织的书记、副书记经上级党组织批准，可以实行等额选举。一、行使民主权利（二）公民参与民主生活的途径1、民主选举（1）特点：是人民实现民主权利的一种重要形式。（2）注意：①民主选举要遵循公开、公平和