【5A版】草原PPT.ppt

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1、16、草原东升小学执教老师：张志民渲染、迂回、玻璃、衣襟、彩虹、马蹄、羞涩、摔跤阅读提示：1.自由轻声读课文,边思考课文第一自然段主要抓住草原上的哪些景物来描写？它们有什么特点？看到这些景物，作者的心情怎样？说说草原给你留下了什么深刻印象？2.有感情地把段落读出来。那里的天比别处的更可爱，空气是那么清新，天空是那么明朗，使我总想高歌一曲，表示我满心的愉快。在天底下，一碧千里，而并不茫茫。羊群一会儿上了小丘，一会儿又下来，走在哪里都像给无边的绿毯绣上了白色的大花。草原像绿毯.羊群像白花.那些小丘的线条是那么柔美，就像只用绿色渲染，不用墨线勾勒的中国画那样，到处翠色欲流，轻

2、轻流入云际。小丘柔美这种境界，既使人惊叹，又叫人舒服，既愿久立四望，又想坐下低吟一首奇丽的小诗。在这种境界里，连骏马和大牛都有时候静立不动，好像回味着草原的无限乐趣。马儿陶醉了！牛儿陶醉了草原的天空这次，我看到了草原。那里的天比别处的更可爱，空气是那么清新，天空是那么明朗，使我总想高歌一曲，表示我满心的愉快。在天底下，一碧千里，而并不茫茫。四面都有小丘，平地是绿的，小丘也是绿的。羊群一会儿上了小丘，一会儿又下来，走在哪里都像给无边的绿毯绣上了白色的大花。那些小丘的线条是那么柔美，就像只用绿色渲染，不用墨线勾勒的中国画那样，到处翠色欲流，轻轻流入云际。这种境界，即使人惊叹

3、，又叫人舒服，既愿久立四望，又想坐下低吟一首奇丽的小诗。在这种境界里，连骏马和大牛都有时候静立不动，好像回味着草原的无限乐趣。自由读课文2—5自然段，思考：草原人民热情好客从哪些方面可以看出？给每个方面加小标题。民族服饰迂回的小河迂回的小河蒙古包热情欢迎激情相见盛情款待特色饮食——手抓羊肉尽情联欢——载歌载舞套马摔跤民族舞蹈民族乐器布置作业：1、抄写课文中优美的句子。2、背诵课文一、二自然段。