冀教版二年级语文下1古诗二首咏柳春游湖教案作业反思

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1、冀教版二年级语文下1古诗二首咏柳春游湖教案作业反思　　古诗二首　　【教学目标】　　会写本课8个生字，正确认读文中7个生字。　　了解古诗描写的意境，体会诗人对春天的赞美之情。　　指导学生写春天柳树的美，培养学生的观察力。　　能正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文。　　【教学重难点】　　学会生字、朗读并背诵课文是重点。　　理解诗句意思及描写柳树和西湖的美的特点是难点。　　【教学课时】　　课时　　课时　　【课时目标】　　了解古诗描写的意境，体会诗人对春天的赞美之情。　　指导学生写春天柳树的美，培养学生的观察力。　　【教具准

2、备】　　学生准备水彩笔。　　【教学过程】　　一、创设情境、激情引入。2018年是贯彻党的十九大精神开局之年，是改革开放40周年，是决胜全面建成小康社会、实施“十三五”规划承上启下的关键一年。局党建工作总体思路是：坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，全面学习宣传贯彻党的十九大、十九届三中全会精神，按照全省安全监管监察系统全面从严治党工作会议部署，以党的政治建设为统领，狠抓政治建设、思想建设、组织建设、作风建设和纪律建设，把制度建设贯穿其中，深入推进反腐败斗争，落实落细全面从严治党要求，继续深化机关党建工作巡视反

3、馈意见整改，持之以恒纠“四风”、转作风，充分调动党员干部干事创业的积极性主动性创造性，提升党组织的组织力、凝聚力、战斗力，牢固树立政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识，全力推动全省安全监管监察系统全面从严治党向纵深发展，着力打造政治强、业务精、执法严、作风硬的安全监管监察队伍，努力为推进“两聚一高”新实践、建设“强富美高”新江苏创造良好的安全生产环境。保罗回忆自己年少时癿经历，丌断怃耂生命、医疗、道德不哲学乊间癿兰系，丌仅为从医考提供了新规觇，使他们对自己癿职业呾使命有更为深入癿怃耂，耄丏为读考引路，觑人们更勇敢、沉

4、着地看待生命、死亜不未来。当突然得知自己面临死亜时，人们也许会想“为什么恰巧是我”，会怆恨命运癿天平为何没有偏向自己。猝丌及防癿“死亜判决书”，往往会使人抱怆上帝癿丌公，抱怆过后，在所剩无几癿日子里，有多少人深入怃耂过生命癿意义呢？我们无法预知死亜，但是也许每丧人都怃耂过死亜会带来什么，戒多戒少，觇度也丌尽相同。可我们都时帯感到人生苦短无帯，同时又感到过程沉闷苦痛。在书丨，保罗没有用乐观癿觊诧，也没有用悲观癿措辞，他就像一位友善癿邻居一样，坐在花园癿长椅上，轻轻癿诉说着自己癿经历呾心声。但正是这样缓慢癿诧调，道出了他心

5、目丨生命癿意义所在。项目具有良好的产业化和商业化前景，产品市场需求广阔，有较强市场竞争能力，能在较短时间内产生显著的经济效益，对优化全省产品结构和产业结构有带动作用；项目产品符合国家技术和产业政策，属于电子信息、生物工程、新材料、新能源、高效节能与环保、用高新技术改造传统农业等国家和省重点发展的高新技术领域；项目有一定的工作基础，已完成研究开发，技术成熟，具备产业化条件；优先考虑能增加出口或替代进口的项目。重点项目应以企业为主体承担，实行项目法人责任制。承担单位有较高的管理水平和技术开发能力，运行机制灵活、高效，企业资

6、信状况好：领导班子科技意识强，有较强的市场开拓能力。重点项目的申报工作由承担单位所在市地科委、国家级高新区管委会或省直有关委办厅局负责。申报的重点项目要充分听取当地计委、经贸委及有关产业部门的意见。　　师：同学们，现在是什么季节？春天美吗？你能用一个词来概括吗？　　师：春天如此美好，今天，我们就来学习一道赞美春天的古诗，诗题是《咏柳》作者是贺知章。贺知章是唐代诗人，少年时就以著名，今存诗19首，除《咏柳》外，《采莲诗》和《回乡偶书》也很有名。　　二、学古诗《咏柳》。　　初读。　　教师范读。　　这首诗有几个生字，我们把它

7、读准来，指读。展示　　自由读、指名读。　　指导生字书写。　　出示要写的两个字。学生观察讨论：哪些字好记好写。　　学生提出难写难记的字。老师指导。　　“诗”的笔顺要多次书空，让学生记牢、写的时候三横的长度不一样。　　注意“诗”字右半部分是土和寸组成的，不是一体的。“柳”字右边是双挂耳。　　解诗意。　　诗人都写了些什么呢？现在我们再来做进一步的理解。展示　　先请同学们想一想：“咏”是什么意思？“咏柳”呢？2018年是贯彻党的十九大精神开局之年，是改革开放40周年，是决胜全面建成小康社会、实施“十三五”规划承上启下的关键一年

8、。局党建工作总体思路是：坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，全面学习宣传贯彻党的十九大、十九届三中全会精神，按照全省安全监管监察系统全面从严治党工作会议部署，以党的政治建设为统领，狠抓政治建设、思想建设、组织建设、作风建设和纪律建设，把制度建设贯穿其中，深入推进反腐败斗争，落实落细全面从严治党要求，继续深化机关党建工作巡