教师基本功大赛理论考试试题

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1、教师基本功大赛理论考试试题一、填空题：（每空1分，共25分）姓名1、幼儿园的教育内容可以相对划分为（）、（）、（）、（）、（）等五个领域。各个领域的内容相互渗透，从不同的角度促进幼儿（）、（）、（）、（）、（）等方面的发展。2、社会领域的教育具有（）的特点。3、幼儿的科学教育是科学启蒙教育，重在激发幼儿的（）和（）。4、教师应成为幼儿学习活动的（）、（）、（）。5、评价的过程，是教师运用专业知识审视教育实践，（）、（）、（）、（）问题的过程，也是其（）的重要途径。6、创办了世界上第一所幼儿园，被世人誉为“幼儿教育之父”的人是(       )。7、幼儿园应与（）、（）密切合作，与（）相互衔

2、接，综合利用各种教育资源，共同为幼儿的发展创造良好的条件。二、单项选择题：(在每小题的四个备选答案中，选出一个正确答案，并将正确答案的序号填在题干的括号内。每小题1.在教学过程中，教师向儿童出示事先准备好的各种样品，如绘画、纸工、泥工样品，供儿童观察，模仿学习，该教师运用了(       ) A.示范法          B.范例法 C.观察法          D.参观法2.在有关邻居关系的故事中，某教师让儿童对邻居王阿姨的心理状态进行分析，问：“王阿姨心里怎么想的?有什么感觉?”该教师运用了移情法中的(       )训练技术。  A.认知提示          B.情绪追忆  C.巩

3、固深化          D.情境表演3.教师通过利用良好的班级气氛，亲密的师生关系，有安全感的平等发展的集体，让儿童深入其中，从而培养儿童关爱、互助等良好品质，该教师运用了(       )  A.直观形象法          B.参观法  C.环境体验法          D.演示法4.幼儿园在某一阶段内要达到的教育目标是幼儿园的(       )  A.中期目标          B.近期目标  C.远期目标          D.活动目标5.在幼儿园实践中某些教师认为幼儿进餐、睡眠、午点等是保育，只有上课才是传授知识，发展智力的唯一途径，不注意利用各环节的教育价值，这种做法违反了(

4、       )  A.发挥一日生活的整体功能原则 B.重视年龄特点和个体差异原则  C.尊重儿童原则  D.实践性原则6.为托儿所婴儿选择玩具和游戏材料的注意事项，正确的描述是(       )  A.婴儿玩具应高档化  B.废旧材料如空纸盒、碎花布等不适合作为托儿所婴儿游戏材料  C.应根据婴儿年龄特点选择玩具  D.给婴儿选择的玩具越小越好7.对待3岁前婴儿“口吃”现象(       )  A.这是学话初期常见的正常现象不必紧张  B.应强迫孩子再说一遍  C.应反复练习加以矫正  D.应进行心理治疗8.目前，我国幼儿园办园形式更加灵活，提供节假日临时收托孩子服务，早晚接送孩子服务，

5、根据家长需要安排教师上下班时间等，主要是为了(       )   A.幼儿园创收                B.补偿教育   C.增加幼儿园知名度          D.服务社会9.对于入园初期适应困难的孩子，幼儿园教师可以(       )  A.要求幼儿严守幼儿园一日生活制度，按时入园离园  B.允许他们上半天，如中午午饭后由家长接回，再逐渐延长在园时间  C.多批评爱哭闹的孩子  D.通知家长接回孩子10.儿童身高和体重增长最为迅速的时期是(       )  A.出生的第一年          B.3—4岁  C.5—6岁                D.6—10岁11.“

6、玉不琢，不成器”说的是(       )对心理发展的作用  A.遗传因素                B.自然环境  C.社会环境和教育          D.生理成熟12.卢梭教育理论体系中一个最基本的思想是(       )  A.把儿童当作儿童来看待，把儿童看作教育中的一个积极因素  B.提出了“社会本位论”的儿童观  C.提出了“白板说”D.为儿童拟定了百科全书式的启蒙教育大纲13.皮亚杰把儿童心理发展过程划分为四个阶段，按顺序依次是(       )  A.感知运动阶段、前运算思维阶段、形式运算思维阶段、具体运算思维阶段  B.感知运动阶段、具体运算思维阶段、前运算思维阶段、形

7、式运算思维阶段  C.感知运动阶段、前运算思维阶段、具体运算思维阶段、形式运算思维阶段  D.感知运动阶段、具体运算思维阶段、形式运算思维阶段、前运算思维阶段14.“儿童中心论”的倡导者是(       )  A.蒙台梭利          B.杜威  C.维果斯基          D.加德纳15.小明在滑梯上突然被小朋友从后面推了一下，飞快地滑了下来，吓得大声哭叫，下列哪种处理方式最为合理?(     )A.立刻制止