孩子学习中的粗心问题

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1、转自网络。我家娃娃，一年级下学期的一次数学考试，得了67分。下班回到家，娃娃看过来；眼似水蜜桃，未语泪先流——话说无声抽泣的杀伤力远远大过嚎啕大哭呀！搂着娃娃让她哭了个够。饭后，我说：“给你20分钟，自己去订正卷子，看看订正完的卷子会是什么样”。结果订正完的卷子全对。我说你看，这张卷子你完全有能力得100分，为什么得了67？娃娃说：“我粗心。”我接受了这个说法。下一次数学考试，娃娃得了99。再下一次，75，再下一次，98。娃娃说：“我也不知道这是为什么。我不懂。我没办法控制自己。”娃娃说的是事实

2、。她比谁都希望得到好分数。但是她控制不了。她没办法不粗心。二年级上学期，娃娃的数学继续过山车，分数就像中国的股市一样，时而大快人心，时而惶惶然如丧家之犬。终于，我决定正视这个问题。我把娃娃的卷子都拿出来，整理她的错误并且归类：A:抄错数字，抄错加减符号；B：漏题；C：答案写错位置；D:遗漏应该写的答案信息；E:计算错误。林林总总的错误，基本上属于上面几类。我发一阵呆，决定找出原因。于是看书、度娘、找高人取经，最后总结：原因影响错误1.注意力缺失深度不够——看错、抄错、瞬间记忆差广度不够——注意力

3、集中时间有限。一旦注意力涣散，各种匪夷所思的错误应召而来AABCDE2.大脑发育不完善手眼脑不协调——看着6，想着6，笔下成了9A视觉迁移——答案写错位置C3.应试技巧缺乏写卷子没有章法——漏题不懂得读应用题——遗漏重要信息BD4.计算不熟练计算错误E找到原因，长舒一口气。最怕的是找不到原因，怨天怨地怨空气。只要找到原因，就一定能找到方法。于是开始找方法；于是有了方案:方案具体措施解决的问题多运动跳绳（尤其花样跳绳）乒乓球各种翻爬滚打注意力、协调性注意力、手眼脑协调大脑发育玩乐器钢琴手眼脑协调、

4、视觉迁移多用眼、多动手画画、找不同、连线、舒尔特表注意力、手眼脑协调多做家务理书包、理房间，钉扣子注意力、责任心、手眼脑协调强化计算多听算、扑克牌、计算游戏计算能力、瞬间记忆力多阅读朗读、复述、看书注意力、大脑发育最最终极的方案，我认为是：“耐心地等待孩子长大。”娃娃脑子发育慢，不代表将来发育得不好。现在不发育，总有一天会发育。常言道：笑在最后，笑得最好。所幸娃娃单纯善良、兴趣广泛。各项别有用心的法子，娃娃乐呵呵地做，没发现妈妈的险恶用心。虽然修不成正果，好过吃药打针。二年级下学期，娃娃的数学趋

5、于稳定，我也日趋懒怠，由着她自个折腾。今天看了李大师关于粗心的讲座，大有知己之感。大师主要针对高年级孩子，我家的经历或许对低年级小朋友的家长有启发。所思所想，甚为粗鄙，请不吝指教。谢谢！