苏中地区高中学生体质健康促进行动实施现状与对策分析

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1、万方数据王军苏中地区高中学生体质健康促进行动实施现状与对策分析1．1．2江苏省颁布了《行动计划》，力争2015年全省学生体质健康各项指标明显改善．体质健康水平进入全国先进行列本研究是在江苏省实施学生体质健康促进行动计划的大背景下展开的。为实现《江苏省学生体质健康促进行动计划(2012—2015年)》所提出的目标与任务，同时结合江苏省学生体质健康状况和学校卫生工作实际，分别从体育活动提升行动、健康素养提升行动、卫生服务改善行动和心理健康促进行动四个方面提出了具体目标、主要措施及工作保障。《江苏省学生体质健康促进行动计划》共分为行动计划的指导思想、体质健康促进的

2、总体目标、执行过程中的重点任务、相关部门的职责要求以及后期服务保障措施等五个部分。《行动计划》的颁布与实施，主要从服务体系、课程教学计划改革、学生体质健康教育、学校基础卫生保障、行动计划的经费保障等五个方面提出了具体的目标要求。《行动计划》的提出与执行，主要突出了以下四点内容：1、不断加大学校体育健康教育与宣传工作力度，在推进学生体质健康的基础k促进学校基础建设的保障，根据学生的实际情况制定合理的制度评价体系，并为学生养成锻炼习惯、培养运动兴趣创造良好的社会环境，实施“健康素养提升行动”。2、提高学校体育工作的实施过程，丰富学校体育课程内容，加强体育效果的实

3、施，提升学校体育设施的利用率，组织学生开展课余体育活动、训练以及体育竞赛相关活动与措施，实施“体育活动推进行动”。3、完善学校卫生工作服务体系，倡导健康饮食，指导学生科学的营养膳食，加强学生体质健康测试，对学生健康实时监控，做好学生突发公共卫生事件防控工作等措施，实施“卫生服务改善行动”。4、加强学校心理健康教育水平，不断提高教师心理干预能力，探索学生心理健康促进模式等措施，实施“心理健康促进行动”瞄3。1．1．32014年是《行动计划》实施的关键年，其落实情况将直接影响2015年的目标达成率2012年5月7日，江苏省教育厅提出了2012—2015年江苏省学

4、生体质健康促进行动计划，以期到2015年达到实现全省学生体质健康明显改善，身体素质的各项指标有所提升。目前己是2014年，这一年的行动落实情况的好坏将直接影响着2015年《行动计划》万方数据扬州大学硕士学位论文最终目标的达成率。因此我们有必要，也必须详细地了解2014年度江苏省学生体质健康促进行动的实施情况，了解现在的发展现状，了解优势在哪，缺陷在哪，才能够更好地指导下一步的丁作，以助《行动计划》总目标更好的实现。本研究通过对苏中地区高中施行学生体质健康促进行动计划现状的调查研究，对其体育活动提升行动、健康素养提升行动、卫生服务改善行动和心理健康促进行动四个

5、方面的落实情况进行调查分析，并将其与《江苏省学生体质健康促进行动计划实施方案(2012—2015年)》中提出的这四个方面的具体目标做对比，了解目前苏中地区高中施行学生体质健康促进行动计划的现状，为下一阶段工作的制定，提供一定的参考。1．1．4苏中地区高中学生身体素质低下情况亟待解决“苏中”这一概念的提出是江苏省委、省政府在谋划江苏“十五”规划期间，为了更好的加强分区分类指导，依据省内区域发展不平衡、梯度特征明显的具体省情，重新界定江苏省苏南、苏中、苏北三大经济区域的大环境下提出的。每个经济区域都以经济发达的城市为依托——苏南：南京、镇江；苏中：南通、泰州、扬

6、州；而苏北则是除了“苏中”三市以外的长江以北地区。在经济的发展中，同时提出“苏南经济实力的进一步提升”、“苏中地区的经济崛起”、“苏北地区整体经济实力的振兴”的目标。在这样的一个大背景下，作为新兴的经济发展区域，若要在未来得到长远的发展，教育作为百年大计，关乎未来的人才培养，自然首当其冲，因此，教育必须受到足够的重视。2015年2月，江苏省教育厅公布了我省部分高校针对14级江苏籍非体育生大一新生进行的身体素质测试的结果。数据显示，南通、扬州、泰州的新生四项身体素质测试均分分别排于江苏省倒数第三、第二与第一，“冰冻三尺非一日之寒”，这从另一个角度直接说明了苏中

7、地区高中学校体育开展工作开展情况较差，学生身体素质情况令人堪忧。为转变苏中地区学生身体素质低下的现状，本研究特以苏中地区高中学生作为调查对象，旨在发现苏中地区高中在施行学生体质健康促进行动过程中存在的问题，并给予相应对策措施与建议，为苏中地区高中体育工作更好地开展提供一定的理论参考。高中阶段是青少年心理、身体趋于成熟的重要阶段，是学生独立走向社会生活的准备万方数据王军苏中地区高中学生体质健康促进行动实施现状与对策分析时期，也是一个人最精力充沛，充满生机的年龄阶段。该阶段，高中生的生理发育基本上趋于成熟，两性差异表现明显，同时神经系统趋于完善，大脑皮层的结构与

8、机能也己达到成人水平，兴奋和抑制水平较高，第二信号系