深圳市职业教育机构发展战略分析

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1、目录中文摘要⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯．iiiABSlRACT⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯．iv序vljj}I言．．⋯．．．．．．⋯．⋯⋯．．．．⋯．．．．．⋯．．．．．．．．⋯．⋯．．⋯．．⋯．．．．⋯．⋯⋯．．．⋯⋯⋯．．．．．⋯⋯．．．⋯⋯．．．．⋯．．．11．1研究背景⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯．11．2研究目的和意义⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯．11．2．1研究目的⋯⋯⋯

2、⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯一11．2．2研究意义⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯21．3主要研究内容与框架⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯．21．3．1研究内容⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯21．3．2论文框架结构⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯．21。4研究方法⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯一42理论基础⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯。52．1国内外职业教育相关研究综述⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯

3、⋯⋯⋯⋯⋯．52．1．1国内职业教育相关研究综述⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯52．1．2国外职业教育相关研究综述⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯72．2职业教育主要相关理论⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯82．2．1产教结合论⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯82．2．2产业发展论⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯．93深圳市职业教育机构发展分析⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯．123．1深圳市职业教育机构发展状况⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯123．1．1深圳市职业教育机构发展历史与成

4、就⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯．123．1．2深圳市职业教育机构发展所存在问题⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯143．2深圳市职业教育机构发展环境⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯．：．．143．2．1深圳市职业教育机构发展政治、法律环境⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯．．153．2．2深圳市职业教育机构发展经济环境⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯。173．2．3深圳市职业教育机构发展社会、文化环境⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯．．183．3深圳市职业教育机构发展SWOT矩阵分析⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯193．3．1深圳市职业教育机构发展优势分析⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯．193．3．2深圳市

5、职业教育机构发展劣势分析⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯233．3．3深圳市职业教育机构发展机遇分析⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯25r■3．3．4深圳市职业教育机构发展威胁分析⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯．．263．3．5SWOT战略方法综合分析⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯。274深圳市职业教育机构发展战略设计⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯294．1战Ⅲ各定位⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯．．294．2利用立法优势改革管理体制⋯⋯⋯⋯．⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯一304．3利用经济优势提高办学规模⋯⋯⋯⋯⋯

6、⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯．314．4利用区域优势加大国际交流与合作⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯324．5实施差别化战略⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯．324．6实施前向一体化战略⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯．334．6．1实施前向一体化战略必要性⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯．334．6．2采用政府、行业、企业、学校四元驱动模式⋯⋯⋯⋯⋯⋯．344．6．3加强校企合作⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯．．364．7提升办学层次，建立职业教育内部衔接通道⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯374．8提高办学质量，实施

7、一体化教学⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯384．9加强职业培训机构和职业院校社会化培训⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯4l5深圳市职业教育机构发展实证分析(以某技师学院为例)⋯⋯⋯⋯⋯⋯425．1技师学院概况⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯425．2技师学院现状分析⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯．425．2．1技师学院存在主要问题⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯．425．2．2技师学院发展优势⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯．435．3技师学院发展战略分析⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯445．3．1

8、提高教学规模⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯．445．3．2提升办学层次⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯．445．3．3实施差别化战略，加强高技能人才培养⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯．445．3．4实施前向一体化战略，加强校企合作⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯．．455．3．5实施一体化教学⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯一485．3．6大力开展社会化培训⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯．496结论⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯