人教版2年下语文一二单元复习

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1、第一单元知识点一“我会认”的生字组词：1课：害羞 遮遮掩掩 躲藏 探出头 音符 接触 喜鹊2课：枯萎 光荣 繁荣 徐徐上升 篱笆 疏松 未来3课：笋芽 竹笋 呼唤 揉眼睛 漆黑 油漆 轰隆隆 扭动   钻出来唠叨   辫子 抚摸 滋润 滋味 湿润   山冈 自豪4课：玫瑰 骨头 终于 终点   一瘸一拐 惋惜 黄莺语文园地一：木材 牺牲 渡船   帽子 热烈 到达 按时 笨重二“我会写”的字组词：易错生字：溪摇解追烧笋微1课：脱衣服   冰冻 小溪 棉花 探出头 打探 摇头   摇动 田野野外 躲起来 解放 解开2课：未来 追赶   （商）店 枯死 干枯 徐徐 烧火 光荣 白菜 住宿3课

2、：山冈 轰动   喊声 叫喊   世界   笋芽   呼唤4课：弟弟哥哥骨头抽出拐弯浇水终于安静躺下谢谢渐渐地 微笑三同音字、形近字比较组词：也（也是） 哭（哭泣）   刚（刚才）   中（中央）   第（第一）野（田野） 枯（干枯）   冈（山冈）   终（终点）   弟（弟弟）哥（哥哥） 烧（烧火）   末（末日）   芽（发芽）   荣（光荣）歌（唱歌） 浇（浇水）   未（未来）   牙（门牙）   容（容易）四、多音字组词 钻 zuān（钻洞）（钻出来） zuàn（钻石）骨gǔ(骨头)gū(花骨朵) 答dā(答应)dá(回答)五、背诵课文：1、2、3、4课、17页“读读背背”。

3、背诵抄写第3课中描写美好春光的句子。六、默写古诗《草》、《宿新市徐公店》，不会写的字可以注拼音。17页“我会说”（写下来）。七、用“渐渐地”、“静静地”、“惋惜地”写句子。渐渐地：                                                  静静地：                                                  惋惜地：                                                 第二单元知识点一“我会认”的生字组词：5课：哦 一股清泉 缝隙 瓦罐 水塔 杜鹃   清脆6课：雷锋

4、 叔叔 曾经 泥泞 脚窝 鸟窝 迈步 荆棘 花瓣 晶莹寻觅 需要需求7课：弱小 末日   期末 萨沙 托起 托利亚 铃铛 铃兰花簇拥随时随风飘荡 芬芳    聊天 倾听 倾诉 传递 娇嫩 掀起                   8课：卡片 卡罗尔   适合 余地 软垫 垫子 伯洛 喵喵叫绒线团绒毛      抽屉 免除 免费 糊涂 厨房 厨师 蹭来蹭去语文园地二：字义 唐诗 占领 荒地 勾画 爪子 粮库 付钱倾盆大雨 随风舞动   芬芳扑鼻 弯弯的小路 长长的小溪 蒙蒙的细雨 温暖的春风 晶莹的露珠二“我会写”的字组词：易错生字：瓦 脆 迹 夏5课：瓦片 泉水 当然 然后 结果 结出 

5、结实 一股清泉 清脆干脆 水塔 宝塔 杜鹃6课：冒出 雷雨 需要 迈开 迷路 迷失 足迹 叔叔 雷锋 锋利 点滴水滴 洒水 泥泞 泥土7课：扑向 托起 抚摸 利用 有利 铃兰花 铃声 闹铃 弱小 末日夏天 芬芳   应该 应用语文园地二：雷声大作 阳光灿烂 黑白相间三同音字、形近字比较组词：分（   ） 铃（ ）   背（   ）   景（   ）   方（    ）芬（ ） 令（   ）   北（ ）   京（   ）   芳（    ）利（   ） 需（ ）   记（    ）   泉（   ）   股（   ）力（ ） 须（ ）   迹（   ）   全（   ）   骨（ ）四、

6、多音字组词待dāi（待着） 间jiān (中间)      答dā（滴答）（答应）dài（等待）     jiàn（黑白相间）    dá（回答）（答案）应 yīng（应该）       结jiē（结果）yìng（答应）         jié（结束）五、反义词：强—弱六、背诵课文： 5、6课，37页“读读背背”