语文一二单元复习提纲新

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1、语文第一二单元复习一、字音字形：字形（会读会写，根据自己情况有选择的复习）浏览徘徊诠释缩影憧憬裨益广袤帷幕萤火虫霎眼惊讶惊羡牺牲腼腆羞怯皱褶摺下抽屉锂亮嶙峋喧闹卸货依偎翕动反刍纯粹臀部脊梁瑕疵点缀牛犊端详挑剔锚铢谦恭惶恐踌躇半晌斑驳窘迫遽契匿笑沐浴祷告涟漪淅沥汲収芦苇栖息徜徉浩淼绚丽雕镂慷慨镌刻铭刻沟壑尘缘迸溅穹隆积攒誓言映衬骤然际遇涉足絮语安详永恒呈现摒弃争辩犀利和蔼潇洒诚恳舵手玫瑰安恬衡量依偎撷取哺育惆怅豁达自诩瞌睡锐气荟萃跻身荧屏聘请胳膊报酬时髦履历关键遐想纳凉咬文嚼字鹤唳热泪沾襟谆谆教导庞然大物明察秋

2、毫指手画脚其貌不扬不屈不挠冥思苦想陈词滥调潜移默化扬长而去记忆犹新走投无路鸦雀无声熙来攘往乳臭未干白驹过隙道听途说千姿百态狼狈逃窜茫然若失蓦然冋首一鸣惊人危言耸听眼花缭乱通幽曲径小心翼翼一视同仁出谋划策鸡毛蒜皮崇山峻岭半明半昧心旷神怡创根究底罪魁祸首油然而生谈笑风生泾渭分明摇摇欲坠五彩纷呈眼疾手快二、改正下列词语中的错别字：（不一定每个都有错哦）淳淳教导（）宠然大物（)明察秋豪（)白据过隙（)摹然冋首（)小心冀冀（）i视同人（)谈笑风声（)指手划脚（)其貌不洋（)不屈不饶（）道听图说（)一明惊人（)出谋划策（

3、)鸡毛算皮（)泾渭分明（）暝思苦想（)陈词烂调（)潜移墨化（)千恣百态（)微言耸听（）祟山峻岭（)半明半味（)摇摇欲坠（)眼急手快（)扬常而去（）记忆尤新（)走头无路（)狼狈逃蹿（)眼花瞭乱（)心旷神贻（）创根究底（)五彩纷程（)鸦鹊无声（)熙来嚷往（)乳臭未干（）忙然若失（)通幽屈径（)罪魁祸首（)油然而生（)参考答案：（一共有7个词语没有错误，你做对了吗？）字形（三）（这一部分如时间紧，可先复习其他内容）茅塞顿开怡然自得湖光塔影生机勃勃勤工俭学重义轻财可歌可泣酸甜苦辣自鸣得意沸沸扬扬死乞白赖翩然起舞感慨万

4、端滚瓜烂熟蛤蟆偶尔伏案宿怨绅士怪僻檣楼推荐旗帜嘲讽青筋钏足喇叭倒霉冷飕飕咧嘴骷髅胖墩白痴敏捷概率衰朽一阕颠簸帐篷绶带衰弱无聊野蛮纳凉模糊浸透棕褐干瘪嘈杂木屐嘶鸣吆喝蹭着肘部僵硬嘴唇找茬粗栃屠宰肥硕拒绝抗拒纠缠花瓣嗅到肉瘤藤杖瞅一眼熠熠瞳仁诧异毡子依稀炊烟凝注沉淀呜咽抽泣抚慰洒脱二、课文背默：诵读欣赏《古代诗词三首》、《古代寓言二则》（具体内容见课本，要求背熟，熟记诗题、作者、朝代并且书写准确无误）三：文言文阅读：a＞《古代寓言二则》《郑人买履》郑人有欲买履者，先自度（量长短）其足,而置之其坐（同“座”坐位）。

5、至之市，而忘璨（持、拿）之。己得（拿到）履,乃口：“吾忘持度。“反（同“返”,返回）归取之。及（等到）反,市罢，遂（终于）不得履。//人口：“何不试之以足？”口：“宁（宁可）信度,无自信也。”1、词语解释：（见文中括号内）2、翻译课文：（相信你能准确翻译课文）有个郑国人，想去买鞋子，事先量了自己的脚，把量好的尺寸放在自己的座位上。到了前往集市的时候，却忘了带上它。已经拿到鞋子，（才发现忘了尺寸）就对卖鞋子的入说我忘了拿尺寸。"就返回家拿尺寸。等到他又返回集市时，集市已经结束了，终于没有买到鞋。有人问r为什么不

6、用脚试一试鞋的大小呢？"他回答说r我宁可相信尺码，也不相信自己的脚"3、本文选自：《韩非子》,韩非，战国末期哲学家,法家主要代表人物。4、文章分两层，第一层，叙述郑人买履的过程和结果。第二层通过人物对话，揭示111郑人固执、迂腐的心理。5、请你至少写出两个带“履”的成语：如履薄冰、如履平地、削足适履、履险如夷6、郑人最终没有买到鞋的原因（原文回答）：宁信度，无自信也。寓意：说明做事迷信教条而不顾客观实际，是不会成功的7、这个郑人自己去集市上买鞋，却先要量好自己的尺码。这个“多此一举”的行为反映了什么？反映他思

7、想僵化，宁可信“度”而不信自己的脚8、出口《韩非子》的寓言：自相矛盾、守株待兔、滥竽充数、老马识途等《刻舟求剑》楚人有涉（渡过）江者,其剑自必丿舟中坠于水。遽（立即,匆忙）契（雕刻）其舟,□:“遑（这儿）吾剑之所从坠。”舟止，从其所契者入水求（寻找）之。舟已行矣，而剑不行。求剑若（像）此（这样）,不亦惑乎！（不亦……乎？是一种委婉的反问句式）1、词语解释：（见文中括•号内）2、翻译课文：（相信你能准确翻译课文）有个楚国人渡江，他的剑从船上掉到水里，急忙在船边上刻下记号，说r这儿是我的剑掉下去的地方。"船停了，

8、从他刻记号的地方下水找剑。船已经前进了，但是剑（落在江底）不会随船前进，像这样找剑，不是很糊涂吗？3、本文选自《吕氏春秋》，《吕氏春秋》亦称《吕览》，是战国末秦相吕不韦组织编写的论文集。与这部作品有关的一个成语是：一字千金，形容文辞高妙，不可更改。4、寓意：说明不懂得随着情势的变化而变更自己的观念和方法，就不会获得预期的结果.5、楚人最终没有找到剑的原因（原文冋答）：从其所契者入水求之。舟已行矣，而