2013年珠海函授《应用文写作》复习资料

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1、2013年珠海函授《应用文写作》复习资料珠海海源教育教研室一、单项选择题（每小题1分，共12分）1.函的结尾语不可用（D）A.此致敬礼B.请予批复C.专此致函D.感谢支持2.传达会议事项一般用（D）A.命令B.决定C.会议纪要D.通知3.计划由于内容等方面的不同，往往选用不同的名称。本单位，本部门以长远或近期的工作任务作粗线条的、非正式的安排，计划的名称应用（　A）A.规划B.安排C.方案D.设想4.下列计划标题拟定恰当的一项是（B　）Ａ.2005年××职业学院招生工作计划Ｂ.××职业学院2005年招生工作计划Ｃ.××职业学院招生工作计划（2005年）Ｄ.××职业学院招生工作2005年计划5

2、.计划中提出的任务与要求，是指将要完成的任务的（B　）A.数量、质量、程度、时间期限B.人力、物力、财力、时间的安排C.指标、程度和时间的分配D.依据、指导思想、具体步骤6.如果计划在标题后或在标题下用括号加注“草案”、“初稿”、“讨论稿”字样，说明这项计划（　C）A.未经作者同意　　　　　　　　　B.未经上级批准C.没有经过正式讨论，还不成熟　D.未经作者修改抄正7.计划的灵魂和总纲是（B　）A.前言B.任务和目标C.步骤和措施D.标题8.一般来说计划前言部分写（　B）A.任务要求B.制订计划的指导思想C.希望和号召D.措施和步骤9.《某省卫生系统2005年工作总结》属于（A　）A.公文式

3、标题　B.新闻式标题　C.双标题　D.复合型标题10.总结的开头包括的内容，下列不正确的一项是（C　）A.时间、重要背景B.经过的概况C.事例的具体分析D事情的结果11.调查报告在格式上没有固定的要求，一般包括（C　）A.标题、前言、时间、地点　　B.标题、前言、主旨、地点C.标题、前言、主体、结尾　　D.标题、前言、规律、结论12.调查报告使用（D　）A.第一人称　B.第二人称　C.第三人称　　　D.综合运用以上三种二.多项选择题（每小题2分，多选、少选不得分，共18分）1.报告可用于陈述的事项有（ACD）A.向上级汇报工作、反映出情况B.向下级或有关方面介绍工作情况C.向上级提出工作意见

4、或建议D.答复群众的查询、提问E.答复上级机关的查询、提问2.下列事项中，应该用请示行文的有（ACD）A.××乡政府拟行文请求上级拨款修复水灾损毁学校。B.××县政府拟行文向上级汇报本县灾情。C.××县政府拟行文请求上级批准引进肉食品加工自动化生产线。D.××市乡镇企业拟行文请求上级批准成立法规处。E.×市政府拟行文向上级反映农民负担增加的情况。3.下列标题中正确的有（ADE）A.××市人事局请求批准组建××市行政学校的报告B.××县人民政府关于解决我县高寒山区贫困户移民搬迁经费的请示C.××县人民政府关于请求将××3风景区列为省级自然保护区的请示报告D.××市人民政府关于解决抗旱物资的请示

5、E.××省移民办公室关于对移民办部分内设机构作适当调整的请示4.请示适用于向上级机关请求（BD）A.帮助B.指示C.支持D.批准5.请示应当（AC）A.一文一事B.抄送下级机关C.一般只写一个主送机关D.无须考虑上级机关的审批权限和承受能力6.关于计划的主要作用，以下叙述正确的是（ABC　）Ａ.有明确目标，避免或减少盲目性.被动性。Ｂ.合理安排人力、物力、财力和时间，避免出现轻重倒置.先后不分的弊病。Ｃ.预定措施、做好安排、取得应变主动权，便于检查、总结。Ｄ.可以从中发现存在的问题，找出经验教训，把任务完成得更好。7.个人计划的具名应当写在（BD　）A.标题中B.正文右下方C.标题后D.标题

6、下8.总结结构格式，一般来说有以下（ABCD）组成。A.标题B.正文C.署名D.日期9.总结主要回答的问题是（D　）A.做得怎样B.谁做的C.做到什么程度D.做了什么三.判断题：（10分）1.公文标题除法规.规章名称可加书名号外，一般不用标点符号。（√）2.公文的成文日期可以用阿拉伯数字来标识。（×）3.“××市关于召开校长工作会议的通知”的标题是对的。（√）4.通知可以“特此通知”结尾。（√）5.通报是下行文。（√）6.叙述、议论是通报的主要表达方式。（√）7.事故通报中，若事故原因未查明，可以不提。（×）8.通报中叙述事实，要注意细节。（×）10.情况紧急时请示可以越级行文。（√）四、修

7、改下列文件标题（每小题2分,共10分）1、××市人民政府就企业改革问题的答复2、××大学优秀学生评奖3、××交通局××水电站施工期间严重影响我们水运的情况报告的汇报请求4、××省交通厅关于国家安全部、交通部两部贯彻国家安全法有关规定文件中有关问题的请示5、公费医疗改革的通知、决定和函五、指出下列公文文稿的错误之处，并根据公文写作与处理的要求，改写为一份正确的公文。（20分）×××大学文件×校发〔200×〕××