2013年教师资格《中学教育知识与能力》巅峰冲刺试题及答案(2)

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1、云海仙踪yunhaixianzong.CoM共6页青帝qingdixiaoshuo.com盖世战神GaiShiZhanShen.Net一、单项选择题‘在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的，把正确选项的字母填在题后的括号内。本大题共15小题，每小题2分，共30分)1．据《论语述而》记载，“子以四教：文、行、忠、信。”“诗、书、礼、易、乐、春秋”属于四教”中的（　）。A．文B．行C．忠D．信2．以美国“六三三”学制为蓝本确立的（　）一直延续到新中国成立之后。A．癸卯学制B．壬子癸丑学制C．壬戌学制D．壬寅学制3．（　）是促进个体发

2、展从潜在的可能状态转向现实状态的决定性因素。A．环境B．遗传C．教育D．主观能动性4．新课程教学改革要求我们首先确立（　）。A．先进的教学观念B．与新课程相适应的、体现素质教育精神的教学观念C．教师为主导，学生为主体的教学观念D．以课堂教学为中心的教学观念5．《学记》中“学不躐等”所体现的教育原则是（　）原则。A．循序渐进B．直观性C．启发性D．因材施教6．打乱传统的按年龄编班的做法，而按学生的能力或学习成绩编班，这是（　）。A．外部分组B．内部分组C．设计教学法D．道尔顿制7．素质教育的重点是培养学生的创新精神和（　）。A．认识能力B．交

3、往能力C．合作精神D．实践能力8.终身教育理论体系最终形成是以联合国教科文组织的（　）为标志的。A．《终身教育导论》B．《终身教育——21世纪的教育改革》C．《教育——财富蕴藏其中》D．《学会生存——教育世界的今天和明天》9．短时记忆的容量很有限，一般只能储存的信息项目为（　）个左右。A．3B．5C．7D．910.“视而不见，听而不闻”的现象，典型地表现了注意的（　）。A．指向性B．集中性斗破苍穹之大主宰www.dzhuzai8.com6完美世界辰东www.wanmeitxt.com仙城之王XianChengZhiWang.Net云海仙踪y

4、unhaixianzong.CoM共6页青帝qingdixiaoshuo.com盖世战神GaiShiZhanShen.NetC．稳定性D．分配11．下列人格测验属于投射式测验的是（　）。A．卡特尔l6种人格因素测验B．艾森克人格问卷C．明尼苏达多项人格测验D．主题统觉测验12．下列哪种学习策略属于元认知策略?（　）A．设置目标B．列提纲C．寻求同学帮助D．做笔记13．“闻一知十”触类旁通”指的是学习中的（　）。A．定势现象B．迁移现象C．记忆现象D．创造性14．通过不断强化逐渐趋近目标的反应来形成某种复杂的行为是（　）。A．示范法B．系统脱

5、敏法C．惩罚法D．行为塑造法15．（　）认为个体的成就动机可以分为：力求成功的动机和避免失败的动机两类。A．马斯洛B．韦纳C．阿特金森D．海德二、辨析题（判断正误，并说明理由。本大题共5小题，每小题4分，共20分）1.教育具有促进经济发展的功能。2.陈述性知识回答“做什么”和“怎么做”。3.学科课程标准是编写教材和开展教学活动的依据。4.所有的行为变化都是由于学习引起的。5.新课程改革进一步强化了教育评价的甄别与评价功能。三、简答题（本大题共5小题，每小题6分，共30分）1.简述青少年心理发展的阶段特征。2营造班集体良好心理氛围的措施有哪些

6、？3.班集体对学生的教育作用表现在哪些方面？4.简述学习动机的作用。5.简述布鲁纳认知—结构学习理论的学习观。四、材料分析题（本大题共2小题，每小题10分，共20分）1.阅读下列材料，回答问题。赵老师是某中学的一名青年老师，现在正担任着班主任工作，他深深服膺与伟大的教育家陶行知先生“爱满天下”的教育名言，发誓要做一名热爱学生的优秀教师。大学毕业走上工作岗位后，他一心扑在对学生的教育教学上。为了了解和接近学生，取得学生对他的依赖，他与学生一起参加课外甚至校外活动，如打球、下棋、逛电子游戏厅等，几乎对学生的各种愿望都有求必应。但是，一学年下来，

7、赵老师却感到非常沮丧。不仅学校领导批评他过于放纵学生，而且班上的同学也对他的管理方式颇有微词，抱怨老师有偏向。因此赵老师非常苦恼，几乎动了辞掉班主任职务的念头。问题：请从教育学有关原理的角度，指出赵老师工作的主要问题在哪里。试结合教师素养的理论观点，谈谈如何改进赵老师的工作。斗破苍穹之大主宰www.dzhuzai8.com6完美世界辰东www.wanmeitxt.com仙城之王XianChengZhiWang.Net云海仙踪yunhaixianzong.CoM共6页青帝qingdixiaoshuo.com盖世战神GaiShiZhanShen

8、.Net2．阅读下列材料，回答问题。甲同学因为父母离异导致学习成绩下降，上课走神。乙同学因为被老师，当众责骂而逃课。问题：(1)简述马斯洛需要层次理论。(2)甲乙两同学分别缺少哪