幼儿园教育指导纲要测试题a卷

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1、幼儿园教育指导纲要测试题A卷姓名：得分：一、选择题,可多选。（请将正确选项前的字母填在括号里，每题2分，共20分）。1、《幼儿园教育指导纲要（试行）》是（ C   ）颁布的。A、1996年7月                          B、1996年9月C、2001年7月                          D、2001年9月2、幼儿园的教育内容是全面的、启蒙的，各领域的内容相互渗透，从不同角度促进幼儿（  B ）等方面的发展。A、知识、技能、能力、情感、态度        B、情感、态度、能

2、力、知识、技能C、能力、情感、态度、知识、技能        D、情感、态度、知识、技能、能力3、幼儿园教育工作的评价以（   B）为主。A、管理人员评价                        B、教师自评C、家长评价                            D、社会评价4、《纲要》的基本指导思想集中反映在总则里，贯穿在整个《纲要》的各部分，它包括（   ACD   ）。A、终身教育的理念                      B、“以知识为本”的幼儿教育C、面向世界的科学的幼儿教育   

3、        D、“以人为本”的幼儿教育5、从教育角度来说，儿童绘画的真谛是（    D  ）。A、内心的表现                          B、直观的表现  C、创造性的表现                        D、创造性自我表现 6、对幼儿发展状况评估的目的是（  BCD  ）。A、筛选、排队                          B、教师反思性成长C、提高保教质量                        D、了解幼儿的发展需要7、对于我国大部分的幼儿园来说，课

4、程的整合首先应该关注的是（    B ）。A、领域间的整合                        B、领域内的整合C、超领域的整合                        D、多个领域之间的整合8、幼儿园应与（ BC）密切合作，与小学相互衔接，综合利用各种教育资源，共同为幼儿的发展创造良好的条件。A、中学                                  B、家庭C、社区                                  D、社会9、幼儿发展评价的方法不包括（   D）

5、。A、作品分析法                           B、谈话法C、问卷调查法                           D、家长评价10、幼儿艺术活动的能力是在大胆表现的过程中逐渐发展起来的，教师的作用应主要在于激发幼儿感受美、表现美的情趣，丰富他们的（  D  ），使之体验自由表达和创造的快乐。A、认识水平                             B、情感体验C、创造思维                             D、审美经验二、填空题：（每空4分，共40

6、分）11、《纲要》的基本指导思想集中的反映在总则里，贯穿在整个《纲要》的各部分，主要有终身教育的理念、面向世界的科学的幼儿教育、“以人为本”的幼儿教育。12、幼儿园应与家庭、社区密切合作，以及与小学相互衔接。13、在家园合作中，幼儿园应该处于   主导       地位。14、幼儿园的家园合作教育活动可以从不同的角度来分类，大致可以分为以幼儿园为核心的家园合作活动和以   家长      为核心的家园合作两大类。15、对教师的评价应包括对教师教学的评价和对教师      素质    的评价两个方面。16、社会教育应

7、坚持正面教育和生活教育的原则和方法。17、健康教育的本质是    心理教育      。三、论述题（40分）18、（1）请以“我爱家乡——顺德”为内容写一个300字左右的教学活动设计。教学目标1培养幼儿热爱家乡的情感2初步培养幼儿表现和创造美的能力教学准备我爱家乡的例图1用具（白纸若干油画棒课件）教学过程1以故事开始，引导幼儿进人今天学习主题，我爱家乡2讨论，我们的家乡是什么样？美？你喜欢吗？3观看课件（有幼儿我爱家乡的作品有很多动漫我爱家乡的例图）4例图，老师很喜欢自己的家乡，老师的家乡也很美，看老师把自己的家乡

8、带来了，幼儿欣赏。5幼儿学画，重点在勾线主图，注意线条的连贯性。图色，让幼儿自由发挥，表现自己的内心的美。发用具，幼儿开始作画，教师巡视，给于少量适当的指导。6幼儿和老师一起评价幼儿作品（注意每副作品都有他所表现的主题），展示作品，让幼儿家长欣赏。教学延伸让把作品带回去，和父母一起讨论自己的家乡。深一步让幼儿了解自己的家乡幼儿园教育指导纲要测试题B卷姓名:得