《春夜宴桃李园序》教案

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1、课题:《春夜宴桃李园序》上课时间：月日星期上课节次：月总节次：教学目标知识与技能理解并积累常见文言词语的含义和用法。理解诗文意思，积累优美词语、句式，把握诗文情感，背诵全文。过程与方法结合注释或查工具书，读准字音，积累文言词语的含义，疏通文意。情感与价值观体会乐观开朗的人生态度重点理清文章内容要点，把握内容层次。难点理解本文引用的典故的含义，准确翻译。课型：新授课主要教法：自主学习交流讨论教具与器材：班班通教学过程一、课前读：朗诵《春夜宴桃李园序》二、自主学习：1、预习课文，结合注释翻译全文，积累重要的文

2、言词语。2、课堂指定若干学生翻译课文，要求字字有着落，并有必要的意译，在翻译的过程中，其他学生及时做笔记或指出翻译中没落实的字词。3、完成学案上的“【基础知识】”。1、解释下列句子中的词语。⑴万物之逆旅也（逆旅：）客舍⑵阳春召我以烟景（烟景：指朦胧的春景）⑶序天伦之乐事（叙：）叙谈⑷开琼筵以坐花（坐花：）坐在花丛中⑸飞羽觞而醉月（醉月：）醉于月光下2、译句。⑴古人乘烛夜游，良有以也。古人手持明烛长夜游玩，的确是有原因的。⑵会桃李之芳园，序天伦之乐事。聚会在桃李芬芳的名园，畅叙兄弟间的欢乐事情。3、诗的前两

3、句似仙人之语，表达了诗人旷达的情怀。4、选出下列不属于骈句的项（D）A、天地者，万物之逆旅；光阴者，百代之过客。B、阳春召我以烟景，大块假我以文章。C、开琼筵以坐花，飞羽觞而醉月。D、不有佳作，何伸雅怀？读选文，回答问题：夫天地者万物之逆旅；光阴者百代之过客也。而浮生若梦，为欢几何？古人乘烛夜游，良有以也。况阳春召我以烟景，大块假我以文章。会桃李之芳园，序天伦之乐事。群季俊秀，皆为惠连；吾人咏歌，独惭康乐。幽赏未已，高谈转清。开琼筵以坐花，飞羽觞而醉月。不有佳咏，何伸雅怀？如诗不成，罚依金谷酒数。5、序中

4、写了欣赏美景、高谈清论、饮酒作诗的情景。虽有“浮生若梦”等颓废之语，但主要是抒发了热爱大自然、热爱生活的豪情逸兴。6、本文的题目交待了四个方面的内容：一是什么人——作者（省略），二是什么地点——桃李园，三是什么时候——春夜；，四是什么事——宴从弟。7、“况阳春召我以烟景”中，“况”字有什么作用？是一个表示层进关系的连接词，除用以连接前文外，同时再一次回答了举行宴会的理由。8、请从文中摘出两组对偶句。⑴如：天地者，万物之逆旅；光阴者，百代之过客。⑵阳春召我以烟景，大块假我以文章。会桃李之芳园，序天伦之乐事。

5、群季俊秀，皆为惠连；吾人咏歌，独惭康乐。开琼筵以坐花，飞羽觞而醉月。9、给下面加点的字注音．bǐngcánqióngyányǎ秉烛夜游（）独惭康乐（）开琼筵以坐花（）何伸雅怀（）10、《春夜宴桃李园序》一文的主旨是（D）Ａ．序天伦之乐事Ｂ．叹光阴流逝Ｃ．人生宜及时行乐Ｄ．记述李白和众兄弟在春夜聚会，饮酒赋诗之乐11、对“吾人咏歌，独惭康乐”句中的“独惭康乐”理解正确的一项是（D）Ａ．唯独羞惭谢朓Ｂ．谢玄独独感到羞惭Ｃ．独有石崇羞惭Ｄ．只有我不能和谢灵运相比而感到羞愧12“飞羽觞而醉月”是说（A）Ａ．频频举

6、杯在皎洁的月光下喝醉Ｂ．在月光下喝醉，如在天上飞一般Ｃ．月光下有鸟儿飞翔，大家举杯畅饮Ｄ．酒杯快速的传递着，大家在月光下陶醉了13、《春夜宴桃李园序》中四个“之”字的用法，理解正确的一项是（D）Ａ．各不相同Ｂ．一二相同，三四相同Ｃ．一四相同，二三相同Ｄ．四个都相同14、阅读下面四个句子，理解其中四个“以”的用法，题中用︱把不同用法分开，分类正确的一项是（A）①古人秉烛夜游，良有以也！②阳春召我以烟景，③大块假我以文章。④开琼筵以坐花。Ａ．①︱②③︱④Ｂ．①④︱②③Ｃ．①︱②︱③︱④Ｄ．①②︱③④（①名词，

7、原因②③介词，相当于“把”④连词，与“而”相同）三、交流与讨论：小组讨论交流刚才完成的练习，争取组内解决问题，如有疑惑，课堂质疑，老师进行点拨。四、展示与点评（若干名学生展示自己的答案）五、作业：巩固本节课所积累的文言知识，翻译全文。完成课后p110三。六、教学反思：课题:《春夜宴桃李园序》上课时间：月日星期上课节次：月总节次：教学目标知识与技能理解并积累常见文言词语的含义和用法。理解诗文意思，积累优美词语、句式，把握诗文情感，背诵全文。过程与方法在理解文意的基础上背诵全文。完成学案练习，体会李白的开朗乐

8、观的性格。情感与价值观体会乐观开朗的人生态度重点理解本文引用的典故的含义及作用。难点将本文和《兰亭集序》相比较，比较李白的人生观和精神气质与王羲之的异同。课型：新授课主要教法：自主学习交流讨论教具与器材：班班通教学过程一、课前读：朗诵《春夜宴桃李园序》二、自主学习：1、完成练习：理解下列典故的含义及作用浮生若梦，为欢几何？--群季俊秀，皆为惠连。--如诗不成，罚依金谷酒数。--2、背诵全文。3、完成学案练习：【拓展阅读】阅读王