闸北区初三语文质量测试(一模)

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1、闸北区初三语文质量测试（满分150分，考试时间100分钟）考生注意：本试卷共27题。请将所有答案做在答题纸的指定位置上,做在试卷上一律不计分。—、文言文（42分）（一）默写（18分）1.了却君王天下事,。（《破阵子•为陈同甫赋壮词以寄》）2.试问卷帘人，。（《如梦令》）3.夕阳西下,。（《天净沙.秋思》）4.，人约黄昏后。（《生查子•元夕》）5.，则忧其民……（《岳阳楼记》）6.山水之乐，（《醉翁亭记》）（二）阅读下面的诗,完成第7—8题（4分）钱塘湖春行[唐]白居易孤山寺北贾亭西，水面初平云脚低。几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。

2、最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤。7.钱塘湖即，因为苏轼的《饮湖上初晴后雨》，此湖还有个别称:（2分）8.下列理解不正确的一项是（2分）A.首联交春行起点,描绘了从孤山寺远箪所见的早春景致。B.颔联“争”“啄”二字以禽鸟最具特点的动作表现春天的勃勃生机。C.颈联写俯察所见花草及诗人的感受，给人以清新之感。D.尾联“不足”二字最为直接地抒发了诗人喜悦的心情。（三）阅读下文，完成第9-11题（8分）桃花源记（节选）晋太元中，武陵人捕鱼为业。缘溪行，忘路之远近。忽逢桃花林，夹岸数百步，中无杂树，芳草鲜美，落英缤纷,渔人甚异之。复前行，欲穷其林。林尽水源，便得一山。山有小

3、口，仿佛若有光。便舍船,从口入。初极狭，才通人。复行数十步，豁然开朗。土地平旷，屋舍俨然，有良田、美池、桑竹之属。阡陌交通，鸡犬相闻。其中往来种作，男女衣着，悉如外人。黄发垂髫,并怡然自乐。9.上文的作者是（朝代）的（人名）。（2分）10.用现代汉语翻译下面的句子。（3分）阡陌交通，鸡犬相闻。11.下列理解不正确的一项是（3分）A.“甚异之”是渔人最终能发现桃花源的原因之一。B.“豁然开朗”高度概括了桃花源外的自然环境的特点。C.“鸡犬相闻”“往来种作”表现人们的生活是宁静而充实的。D.最后一句以老人、孩子为代表表现桃花源人的幸福安乐。（四）阅读下文，完成第12

4、-15题（12分）许昌士人张孝基，娶同里富人女。富人惟一子，不肖，斥逐之。富人病且死，尽以家财付孝基，孝基与治后事如礼。久之，其子丐于途，孝基见之，惻然谓曰汝能灌园乎？”答曰：“如得灌园以就食，甚幸！”孝基使灌园。其子稍自力，孝基怪之，复谓曰：“汝能管库乎？”答曰：“得灌园，已出望外，况管库乎？又甚幸也。”孝基使管库。其子颇驯谨，无他过。孝基徐察之，知其能自新，不复有故态，遂以其父所委财产归之。12.解释文中的加点词。（4分）（1）如得灌园以就食（）（2）孝基使管库（）13.用现代汉语翻译下面的句子。（3分）孝基徐察之，知其能自新，不复有故态14.富人之子“□□

5、”的表现和“□□”的态度，使张孝基放心地把他父亲的财产还给了他。（用原文词语回答）（2分）15.对张孝基这一人物形象，下列理解不恰当的一项是（3分）A.重情义B.相信人C.知人善任D.有恻隐之心二、现代文（48分）（一）阅读下文，完成第16—20题（20分）在怀疑的时代更需要信仰卢新宁敬爱的老师和亲爱的同学们：①上午好！谢谢你们叫我回家，让我有幸再次聆听老师的教诲，分享我亲爱的学弟学妹们的特殊喜悦。就像那首歌唱的，“记忆中最美的春天，是我那难以再回去的昨天”。面对你们，我甚至缺少抒发“过来人”心得的勇气。但我的先生和朋友都力劝我来，他们都是84级的中文系学长。今

6、天，他们有的仍是一介文人，清贫淡泊；有的已经主政一方，功成名就。但他们无一例外地让我一定要来，代表他们，代表那一代人，向自己的弟弟妹妹说点什么。②是的，跟你们一样，我们曾在中文系就读，但那是上个世纪的事了，我们之间横亘着20多年的时光。那时我们称为理想的，今天或许你们笑称其为空想；那时的我们熟悉的热词是“民主”、“自由”，今天的你们记住的是“拼爹”、“打酱油”；那时的我们喜欢在三角地游荡，而今天的你们习惯隐形于伟大的互联网。我们那时的中国依然贫穷却豪情万丈，而今天这个世界第二大经济体，还在苦苦寻找迷失的幸福，无数和你们一样的青年喜欢用“囧”形容自己的处境。③你们

7、这一代人，有着远比我们当年更_____的条件、更的见识、更的内心站在更高的起点。我唯一害怕的，是你们已经不相信了——不相信规则能战胜潜规则，不相信学术不等于权术，不相信风骨远胜于媚骨。你们或许不相信了，因为追求级别的越来越多，追求真理的越来越少；讲待遇的越来越多，讲理想的越来越少；大官越来越多，大师越来越少。因此,在你们走向社会之际，我想说的只是，请看护好你曾经的激情和理想。在这个怀疑的时代，我们依然需要信仰。④我知道，与我们这一代相比，你们有我们不曾拥有的机遇，但也有我们不曾经历的挑战。国家的盛世集中在你们的大学时代，但社会的问题也凸显在你们的青春岁月。文学理

8、论无法识别毒奶粉的成分，