邓丹音乐《毛毛虫啃苹果》教案

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1、音乐游戏《毛毛虫啃苹果》（艺术）执教：邓丹活动目标：认知目标：掌握音乐中的节奏，能够快乐的歌唱。　　知识目标：用肢体表现歌曲，激发幼儿的想象力。情感目标：感受并体验音乐游戏的乐趣。活动准备：音乐、节奏图谱、毛毛虫、苹果图片活动过程：一、导入：谜语。1．出示（毛毛虫）2.那我们来听一听它在做什么？（播放毛毛虫啃苹果音效，倾听后猜测）3.毛毛虫有可能吃什么呢？（幼儿猜想）我们一起来看看它到底吃了什么？二、图谱练习感知音乐节奏1．学习节奏型一1）出示图片2，播放音效，幼儿初步感知我们来听听毛毛虫是怎么啃苹果的？它是怎么啃苹果的？（请幼儿模仿）2）

2、出示图片3，节奏图谱1，幼儿再次感知它是这样啃的，我们看着图谱一起来试试××0××0××××××02．学习节奏型二1）播放音效2可是调皮的毛毛虫呢，觉得还不过瘾，请听它又是怎么啃的？（请幼儿模仿、教师正确示范）2）出示节奏图谱2×××××××××---幼儿再次模仿节奏3．学习歌曲毛毛虫喜欢咔哧咔哧的啃苹果，那它吃了哪些苹果呢？我们一起来听一听。（播放歌曲）1）出示图片4毛毛虫啃了什么样的苹果？（红苹果、绿苹果，大苹果、小苹果）2）播放歌曲视频毛毛虫啃了小小的、大大的、红红的、绿绿的苹果，肚子觉得饱饱的。那它是怎么啃的呢？我们再听一听。小苹果

3、是“一小口”大苹果是“一大口”红苹果是“一大口一小口”绿苹果是“一小口一大口” 三、出示节奏图谱，幼儿学习歌曲内容小苹果：××0××0××××××0大苹果：××0××0××××××0红苹果：×××××××××---绿苹果：×××××××××---3）播放歌曲复习节奏型那我们这边有三个节奏，啃小苹果是哪个节奏，啃大苹果是哪个节奏，啃红苹果和绿苹果又是哪个节奏？幼儿互动，将节奏放回原位。4）分段练习小小的苹果小小咬一口，所以我们唱的时候声音要轻轻的（模唱）（教师注意提示幼儿小苹果小声唱，大苹果大声唱，红、绿苹果中声唱）5）整体练习一遍：毛毛虫想

4、和我们小朋友从小苹果啃到大苹果，你们愿不愿意啊！（提示音调）两遍：毛毛虫啃苹果时很开心，那你们啃苹果的时候开不开心啊？那我们唱的时候用我们啃苹果时开心快乐的声音来唱，脸上笑眯眯，我们再来一次。三、游戏毛毛虫还想和小朋友做游戏，你们想变苹果吗？老师先来变一个，你们数123。那毛毛虫咔哧一口的话，我会有什么变化呢？1）个别幼儿尝试扮演苹果2）全体幼儿一起尝试3）游戏，分角色扮演苹果表演毛毛虫啃到什么苹果，什么苹果就开始变。每个苹果核都很特别，毛毛虫说：“这里的苹果不仅味道很好，连苹果核都非常的漂亮，它跟我们的小朋友说谢谢，你们也跟他说不客气，你

5、也给我们带来了很多快乐。”四、播放音乐，结束活动毛毛虫吃了这么多苹果，开始休息了。它睡了美美的一觉。醒来，呀！变成什么啦？毛毛虫变蝴蝶喽！（一起学蝴蝶飞，出活动室）