送东阳马生序阅读理解答案

送东阳马生序阅读理解答案

ID:32175622

大小:94.50 KB

页数:8页

时间:2019-02-01

送东阳马生序阅读理解答案_第1页
送东阳马生序阅读理解答案_第2页
送东阳马生序阅读理解答案_第3页
送东阳马生序阅读理解答案_第4页
送东阳马生序阅读理解答案_第5页
资源描述:

《送东阳马生序阅读理解答案》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库

1、《送东阳马生序》集锦一、[甲]余幼时即嗜学。……盖余之勤且艰若此。[乙]溥(pǔ)幼嗜学,所读书必手钞,钞已朗诵一过,即焚之,又钞,如是者六七始已。右手握管处,指掌成茧。冬日手皲日沃汤数次,后名读书之斋曰:“七录”张溥从小就酷爱学习,凡是所读的书一定要亲手抄写,抄写后朗诵一遍,就把它烧掉,又要重新抄写,像这样反复六七次才停止。他右手握笔的地方,指掌上长了老茧。冬天手指冻裂,每天要在热水里洗好几次,后来他把读书的房间题名为“七录”。18、解释下列句中加点的词语。(4分)(1)弗之怠(懈怠,放松;)(2)负箧曳屣(背)(3)四支僵劲不能动(同肢,肢体;)(4)

2、溥幼嗜学(爱好)19、用现代汉语写出下面句子的意思。(4分)(1)录毕,走送之,不敢稍逾约。(2)如是者六七始已。20、用“/”标出下面句子的朗读节奏。(2分)余/因得/遍观群书。21、比较[甲][乙]两文,具体说说文中主人公在学习上的共同点。(4分)(1)学习勤奋,他们都是亲自手抄笔录。(2)不畏艰辛,克服困难,即使手足皲裂,仍不辍学习。22、读了[甲][乙]两文后,你有什么收获。(3分)18、;、能围绕“勤奋”、“学习环境”、“学习条件”中的一点谈感触即可。二、{甲}余幼时即嗜学。……故余虽愚,卒获有所闻。{乙}匡衡①勤学而无烛;邻舍有烛而不逮②,衡乃

3、穿壁引其光,以书映光而读之。邑人大姓③文不识④,家富多书,衡乃与其佣作⑤而不求偿。主人怪问衡,衡曰:“愿得主人书遍读之。”主人感叹,资⑥给以书,遂成大学⑦。{注释}①匡衡:汉朝人。②不逮:指隔壁烛光透不过来。逮,及、到。③大姓:大户人家。④文不识:人名,姓文名不识。⑤佣作:做工辛勤劳作。⑥资:借。⑦大学:大学问家。匡衡勤奋好学,但家中没有蜡烛照明。邻家有灯烛,但光亮照不到他家,匡衡就把墙壁凿了一个洞引来邻家的光亮,让光亮照在书上来读。同乡有个大户人家叫文不识的,是个有钱的人,家中有很多书。匡衡就到他家去做雇工,又不要报酬。主人感到很奇怪,问他为什么这样,他

4、说:“我希望能得到你家的书,通读一遍。”主人听了,深为感叹,就把书借给他读。于是匡衡成了大学问家20、解释下面加点的字。(2分)①每假借于藏书之家(借)②礼愈至(周到)③衡乃与其佣作而不求偿(报酬)④主人怪问衡(感到奇怪)21、下列加点的字意义和用法相同的一项是(D)(2分)A、门人弟子填其室或遇其叱咄B、弗之怠从乡之先达执经叩问C、邻舍有烛而不逮以书映光而读之D、衡乃穿壁引其光衡乃与其佣作而不求偿22、用现代汉语翻译下列句子(4分)①余立侍左右,援疑质理,俯身倾耳以请。我站在他旁边侍侯着,提出疑难,询问道理,弯下身子,侧着耳朵向他请教。②主人感叹,资给以

5、书,遂成大学。主人被感动了,赞叹他的精神,把书借给他,后来,他就成为大学问家。23、甲、乙两个文段分别写了哪些事例(故事)?(3分)甲文①“余”凭诚信借书苦读。②“余”毕恭毕敬请教老师。乙文乙文:①匡衡凿壁借光读书。②匡衡劳作不求报酬借书。24、甲、乙两个文段中的主人公可谓都取得了成功。请从取得成功的原因的角度谈谈你从中得到了怎样的启示。(3分)一个人要在学习上有所成就,就应该:①刻苦勤奋②博览群书③虚心请教。三、[甲]余幼时即嗜学。……故余虽愚,卒获有所闻。[乙]时河南程颢与弟颐讲孔、孟绝学于熙、元之际,河、洛之士翕然师之。时调官不赴,以师礼见颢于颍昌,

6、相得甚欢。其归也,颢目送之,曰:“吾道南矣。”四年而颢死,时闻之,设位哭寝门,而以书赴告同学者。至是,又见程颐于洛,时盖年四十矣。一日见颐,颐偶瞑坐,时与游酢侍立不去,颐既觉,则门外雪一尺矣。当时,河南人程颢和弟弟程颐在熙宁、元丰年间讲授孔子和孟子的学术精要(即理学),河南洛阳这些地方的学者都去拜他们为师,杨时被调去做官他都没有去,在颍昌以学生礼节拜程颢为师,师生相处得很好。杨时回家的时候,程颢目送他说:“吾的学说将向南方传播了。又过了四年程颢去世了,杨时听说以后,在卧室设了程颢的灵位哭祭,又用书信讣告同学的人。程颢死以后,又到洛阳拜见程颐,这时杨时已四十

7、岁了。一天拜见程颐,程颐正闭着眼睛坐着,杨时与同学游酢(音zuò)就侍立在门外没有离开,程颐已经察觉的时候,那门外的雪已经一尺多深了。1.解释下面语句中加点字的意义(2分)(1)无从致书以观(引来,得到)(2)从乡之先达执经叩问(询问,请教;)(3)而以书赴告同学者(书信;)(4)颐既觉(醒,睡醒。)2.翻译下面的文言语句(2分)(1)录毕,走送之,不敢稍逾约抄写完毕,赶快把书送还,不敢稍稍超过约定的期限(2)以师礼见颢于颖昌,相得甚欢。以拜师的礼节到颖昌拜程颐为师,师生之间相处十分融洽3.甲乙两文有写作内容和表达感情上有什么相同之处?(4分)内容:⑴都写

8、到“求师”这一内容(1分)感情:⑵都体现出求师的诚恳和老师的尊重。

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文

此文档下载收益归作者所有

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文
温馨提示:
1. 部分包含数学公式或PPT动画的文件,查看预览时可能会显示错乱或异常,文件下载后无此问题,请放心下载。
2. 本文档由用户上传,版权归属用户,天天文库负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。