苏教版一年级语文下册复习计划1

《苏教版一年级语文下册复习计划1》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、苏教版一年级语文下册复习计划一、复习目标：          1、复习汉语拼音，基本上能做到准确地拼读音节，正确书写声母、韵母和音节。能借助汉语拼音认读汉字。能根据拼音写出要求学会的汉字。　　　2、全面复习本册书要求会认的487个生字，掌握76个常用偏旁，要求会写的288个生字，了解和掌握一些常用的识字方法，并能用常用字组词、说话。　　    3、了解笔顺规则，初步掌握汉字的基本笔画和常用的偏旁部首，进一步培养独立识字的能力及主动识字的愿望，初步养成正确的写字姿势和良好的写字习惯，基本做到书写规范、端正、整洁。　        4、复习理解或掌握课文中的词

2、语，不断丰富、积累词汇，能在口头或书面语言中运用部分词语。            5、复习用普通话正确、流利、有感情地朗读课文，理解课文内容，培养阅读理解能力和阅读的兴趣，感受阅读的乐趣。             6、会正确背诵指定的课文。             7、结合《学习之友》中出现的思维训练，针对性地对学生进行知识梳理和扩散练习，达到举一反三的目的。　　　 8、总结延伸阅读和看图写句的练习方法，培养学生阅读和写句的能力。二、复习内容：　　　1、扎实训练语文基础知识，加强看拼音写词语和生字组词的训练。　　　2、以课文为本，对每篇课文内容进行梳理概括

3、，了解阅读的基本方法。　　　3、对学生进行字词句的训练，并能根据句子表达的内容填出相应的词语。　　　4、抓住《学习之友》的练习特点，以归类的形式激发学生复习语文的兴趣，让学生主动阅读课外书籍，培养良好的阅读习惯。三、复习重点及难点：             1、复习重点：复习认读《生字表》中的550个汉字，了解和掌握一些常用的识字方法。              2、难点：分清生字的前后鼻音、平舌翘音、整体认读音节，区别同音字。四、复习形式：     以单元复习为主，归类复习为辅，渗透学生的思维训练。不让学生硬性抄写和机械记忆，培养学生复习的兴趣。让学生比

4、较轻松的度过复习阶段。苏教版一年级语文下册复习计划一、复习目标：          1、复习汉语拼音，基本上能做到准确地拼读音节，正确书写声母、韵母和音节。能借助汉语拼音认读汉字。能根据拼音写出要求学会的汉字。　　　2、全面复习本册书要求会认的487个生字，掌握76个常用偏旁，要求会写的288个生字，了解和掌握一些常用的识字方法，并能用常用字组词、说话。　　    3、了解笔顺规则，初步掌握汉字的基本笔画和常用的偏旁部首，进一步培养独立识字的能力及主动识字的愿望，初步养成正确的写字姿势和良好的写字习惯，基本做到书写规范、端正、整洁。　        4、复

5、习理解或掌握课文中的词语，不断丰富、积累词汇，能在口头或书面语言中运用部分词语。            5、复习用普通话正确、流利、有感情地朗读课文，理解课文内容，培养阅读理解能力和阅读的兴趣，感受阅读的乐趣。             6、会正确背诵指定的课文。             7、结合《学习之友》中出现的思维训练，针对性地对学生进行知识梳理和扩散练习，达到举一反三的目的。　　　 8、总结延伸阅读和看图写句的练习方法，培养学生阅读和写句的能力。二、复习内容：　　　1、扎实训练语文基础知识，加强看拼音写词语和生字组词的训练。　　　2、以课文为本，对每

6、篇课文内容进行梳理概括，了解阅读的基本方法。　　　3、对学生进行字词句的训练，并能根据句子表达的内容填出相应的词语。　　　4、抓住《学习之友》的练习特点，以归类的形式激发学生复习语文的兴趣，让学生主动阅读课外书籍，培养良好的阅读习惯。三、复习重点及难点：             1、复习重点：复习认读《生字表》中的550个汉字，了解和掌握一些常用的识字方法。              2、难点：分清生字的前后鼻音、平舌翘音、整体认读音节，区别同音字。四、复习形式：     以单元复习为主，归类复习为辅，渗透学生的思维训练。不让学生硬性抄写和机械记忆，培养学

7、生复习的兴趣。让学生比较轻松的度过复习阶段。苏教版一年级语文下册复习计划一、复习目标：          1、复习汉语拼音，基本上能做到准确地拼读音节，正确书写声母、韵母和音节。能借助汉语拼音认读汉字。能根据拼音写出要求学会的汉字。　　　2、全面复习本册书要求会认的487个生字，掌握76个常用偏旁，要求会写的288个生字，了解和掌握一些常用的识字方法，并能用常用字组词、说话。　　    3、了解笔顺规则，初步掌握汉字的基本笔画和常用的偏旁部首，进一步培养独立识字的能力及主动识字的愿望，初步养成正确的写字姿势和良好的写字习惯，基本做到书写规范、端正、整洁。　

8、        4、复习理解或掌握课文中的词语，不断丰富、积累词汇