苏教版——小学信息技术学科教学计划2012

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1、信息技术教学计划（三——六年级）★教学目标小学信息技术课程的主要任务是：培养学生对信息技术的兴趣和意识，让学生了解和掌握信息技术基本知识和技能，了解信息技术的发展及其应用对人类日常生活和科学技术的深刻影响。通过信息技术课程使学生具有获取信息、传输信息、处理信息和应用信息的能力，教育学生正确认识和理解与信息技术相关的文化、伦理和社会等问题，负责任地使用信息技术；培养学生良好的信息素养，把信息技术作为支持终身学习和合作学习的手段，为适应信息社会的学习、工作和生活打下必要的基础。小学阶段的教学目标主要有：1．了解

2、信息技术的应用环境及信息的一些表现形式。2．建立对计算机的感性认识，了解信息技术在日常生活中的应用，培养学生学习、使用计算机的兴趣和意识。3．能够通过与他人合作的方式学习和使用信息技术，学会使用与学生认识水平相符的多媒体资源进行学习。4．初步学会使用网络获取信息、与他人沟通；能够有意识地利用网络资源进行学习、发展个人的爱好和兴趣。5．知道应负责任地使用信息技术系统及软件，养成良好的计算机使用习惯和责任意识。6．在条件具备的情况下，初步了解计算机程序设计的一些简单知识。★教材分析苏科版三册教材根据《江苏省义务

3、教育信息技术课程指导纲要》编写而成，帮助学生掌握信息时代生存与发展必需的信息技术基础知识和基本技能，使学生形成在日常生活与学习中应用信息技术解决问题的基本态度与基本能力，形成与信息社会相适应的良好行为习惯，供3—6年级使用，包含六大版块：一、计算机基础知识。二、画图。三、网络浏览与应用。四、word的应用。五、powerpoint的应用。六、PC-logo知识。江苏省义务教育小学信息技术教材（苏科版）目录上册下册选修第1课 信息与信息技术第1课 认识Word第1课 认识LOGO第2课 认识计算机第2课 输入

4、文字第2课 画楼梯第3课 七巧板游戏第3课 修改文字第3课 画虚线第4课 “我的电脑”窗口第4课 修饰文章第4课 画正多边形第5课 认识键盘第5课 制作课程表第5课 画星星第6课 键盘输入第6课 插入图片第6课 画风车第7课 初识画图第7课 美化文章第7课 彩色世界第8课 画圆第8课 设置版面第8课 画组合图形第9课 填充颜色第9课 申请电子邮箱第9课 定义过程第10课画矩形第10课收发电子邮件第10课保存和调用过程式第11课画线第11课漂亮的电子邮件第11课过程的编辑第12课修改图形第12课添加附件第12

5、课认识机器人第13课画多边形第13课管理邮箱第13课机器人的组成第14课复制与粘贴第14课走进论坛第14课学生机器人第15课调整图形第15课发贴与回贴第15课传感器第16课添加文字第16课上传附件第16课学生机器人平台第17课遨游因特网第17课建立个人博客第17课学生机器人行走第18课网络文明小公民第18课装饰个人博客第18课学生机器人跳舞第19课便捷访问网站第19课充实个人博客第19课学生机器人比赛第20课下载图片第20课管理个人博客第20课搭建机器人第21课浏览图片第21课走进PowerPoint  第

6、22课下载文字第22课编辑演示文稿  第23课下载网页第23课在幻灯片中插入图片  第24课下载和安装软件第24课设置幻灯片背景  第25课欣赏MP3音乐第25课调整幻灯片  第26课复制声音第26课插入影片和声音  第27课编辑声音第27课幻灯片链接  第28课播放影音文件第28课设置动画效果  第29课文件大管家第29课保护珍稀动物  第30课共享资源第30课了解历史展望未来  ★教学措施本学期主要采取课堂教师授课方式、学生自学方式和动手操作三种方式进入学习，适当进行一些小竞赛及课堂评价的方式进行教学。

7、其中学生自学和动手实践是最主要的。★教学计划年级教学任务分配现在年级2010.9—2011.6三年级上册：1-16课四年级下册：1-13课五年级选修：1-8课、下册：21-29课六年级上册：17-29课、下册：14-20课具体学期任务三年级上三年级下1．信息与信息技术1．初识画图2．认识计算机2．画圆3．七巧板游戏等（鼠标使用练习）（2课时）3．填充颜色5．“我的电脑”窗口4．画矩形6．认识键盘（金山打字通）5．画线7．键盘输入（安排4课时进行练习）6．修改图形8．键盘输入7．复习考核9．键盘输入8．画多边

8、形（2课时）10．键盘输入9．复制与粘贴11．键盘输入10．调整图形（2课时）12．键盘输入11．添加文字（2课时）13．键盘输入12．电脑绘画的综合运用(4课时)14．键盘输入13．电脑绘画比赛(4课时)15．键盘输入考核17．“纸牌”游戏（1课时）18．复习考核四年级上四年级下1．认识word1．插入图片2．输入文字（2课时）2．美化文章3．修改文字3．文字背景4．修饰文章（4课时）4．设置版面5．修饰文章5