考研英语复习单词语法两大模块攻坚中公考研

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1、给人改变未来的力量2014年的考研硝烟还在弥漫，2015届的考生已经迫不及待。考研从现在开始准备一直到初试，中公考研把这一过程大体分为四个复习阶段。分别是一阶基础阶段，二阶强化阶段，三阶提高阶段和四阶冲刺阶段。一阶基础阶段是从现在开始一直到六月份，二阶强化阶段是指七八两个月份，三阶提高阶段是指九月一直到十一月份。四阶冲刺阶段是从十二月份开始一直到初试前。很显然，现在处于考研复习的一阶基础阶段，这一阶段的重点是单词和语法。接下来中公考研就和同学们聊聊这两大模块如何拿下备考。 　　复习重点之单词篇　

2、　首先，大家要明确单词有多少以及考研怎么考，明确了怎么考咱们才能知道怎么去背。考研大纲规定考研英语词汇大概是5500个。这5500个单词是怎么来的呢?包括了4000左右的基础词也就是初高中的词汇，再加上1200左右的核心词，另外还有一些普通词和超纲词，大概有300-500个。那考研对于单词怎么考查呢?当然不是让大家写出来某个单词的中文意思，而是放在语篇语境里去让大家理解。在理解文章的时候还要注意一个重要的现象。比如2007年考研英语阅读理解的第三篇有这样一句话：This......couldsu

3、pportthesafetynet......tohelpfamiliesweatherbadtimes.这句中有个词“weather”，很多同学看到后就会想起是“天气，气候”的意思。但是把这个意思放进句子里，肯定翻译不通。因为weather还有个“平安渡过，挨过”的意思。而把意思放在这里就翻译通了。再比如说本篇阅读理解还有一句：Foryoungerfamilies,thepictureisnotanybetter.这句话中的“picture”一词在这里也不是我们熟知的“图画”的意思，而是表示“

4、情景”。这就是我们考研英语中常常遇到的“熟词僻义”的现象，也回答了很多同学的疑惑：为什么这篇文章的单词我都认识，可是放在一起不知道什么意思。所以咱们平时记单词的时候不能只记单词的一个意思，而要把它的常见意思都记下来。 　　那怎么记单词呢?咱们先来讲一下人的记忆力在一天中什么时候最好。经过试验证明，人的记忆力在晚上睡觉前半个小时是最好的。因此，晚上睡觉前把想记相背的东西背一遍，第二天起来马上再复习一遍，这样的效果是最好的!大家可以试一下。那么记单词么?中公考研给大家推荐两个方法：一是每天要保证50

5、个左右的单词背诵量。当记到第15个单词的时候再回来复习一下，再进行到第30个，再回来复习，然后再到第50个。到了第二天，记新的50个单词时，先把第一天的单词复习一遍，第三天把前两天的复习下，这样到了第四天，第一天的单词就不用复习了。到了第七天，不用记新的生词，只需要把前面六天的中公考研http://www.kaoyan365.cn给人改变未来的力量单词再复习一下，这样的效果比每天记但是不复习要好很多。第二个方法是从阅读中记单词。有很多同学反映：我单词记了很多遍，可是在做阅读真题时，仍对有些眼熟的

6、单词拿不准。因为这些单词在文章中并不是它的常见意思，影响了他对文章的正确理解。有的老师说考研英语阅读中不考怪癖的生词，而考查单词的深度。做真题时不要查生词，当做完题目，从第一个词到最后一个词，把中间的生词都查出来意思，然后记到本子上，常翻看。这些都是真题中常出现的词，也是核心词。如果时间充裕，也可以采用背诵文章的方法来记单词，效果最佳! 　　复习重点之语法篇　　英语一在语法方面没有列出具体的语法点，而英语二有具体的语言知识和技能考查内容要求，即要求考生应能熟练地运用基本的语法知识，其中包括： 　

7、　(1)名词、代词的数和格的构成及其用法;　　(2)动词时态、语态的构成及其用法;　　(3)形容词与副词的比较级和最高级的构成及其用法;　　(4)常用连接词的词义及其用法;　　(5)非谓语动词(不定式、动名词、分词)的构成及其用法;　　(6)虚拟语气的构成及其用法;　　(7)各类从句(定语从句、主语从句、表语从句等)及强调句型的结构及其用法;　　(8)倒装句、插入语的结构及其用法。 　　毋庸置疑，从句是语法中的重点。句子按结构划分：简单句、并列句和复合句。简单句：句子里只有一个主谓结构，且各个成

8、分都只由单词或短语构成。共有5种结构。即主谓，主谓宾，主系表，主谓双宾和主谓宾宾补五种简单句型。并列句是用并列连词把两个或两个以上的简单句连接起来的句子。并列连词有and,but,or等。复合句是指一个句子里又包含一个或多个句子充当成分的句子。大句子叫主句，充当成分、附属于大句子的句子叫从句。 　　英语有三大从句，分别是主语从句，定语从句和状语从句。　　在主从复合句中，从句可以充当主句的主语、表语、宾语或同位语。由于在多数情况下，主语、表语、宾语或同位语这四种句子成分由名词性词类充当，中公考研建