第七册语文第四单元评估卷

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1、第七册语文第四单元作业纸班级姓名一、课文内容回顾。（8分）回忆《白鹅》和《猫》这两课的内容，选择正确的答案，将序号填在“（）”中。1．《白鹅》是围绕中心句（）来写的。A．“好一个高傲的动物”B．“鹅的高傲，更表现在它的叫声、步态和吃相中”2．白鹅的特点主要是通过（）的方法体现出来的。A．对比B．形容C．夸张3．《猫》这篇文章写了猫的（）性格和它满月时的（）A．古怪B．贪玩C．尽职D．淘气可爱4．《猫》的作者是（），笔名是（）。A．巴金B．老舍C．舒庆春D．鲁迅二、基础知识梳理。（55分）1．用“√”选出带点安的正确的读间。（8分）从容

2、（cóngchóng）怎么（zhěnzěn）天真（zēnzhēn）净角（jiǎojué）尽职（zhízhǐ）即将（jìjí）吃饭（cīchī）似乎（sìshì）2．读拼音，写词语。（8分）zhèngzhòngjīngjùtǎngruòlínjìnbùshèngqífánrenpingdianliang()()()()()()()gōngyǎngzīwèikāipìpíqìzhishehualuozhuzai()()()()()()3．比一比，再组词。（10分）侍（）厉（）性（）牌（）高（）待（）历（）姓（）脾（）稿（）4．在括号中填上

3、适当的量词。（3分）一（）小猫一（）梅花一（）字典一（）一（）小说一（）铁路一（）电脑一（）5．将下列成语补充完整。（6分）空空（）也不胜其（）变化多（）扬（）而去自由自（）（）到成功6．写出含有动物名字的成语。（6分）7．按感情色彩，给下列词语分类。（8分）从容不迫大模大样局促不安高傲生气勃勃架子十足一丝不苟淘气（1）表达喜爱、赞扬等肯定意思的词语：（2）表达贬斥、批判等否定意思的词语：8、课文重点句子训练。（6分）读《猫》这篇课文，根据句子意思选择合适的词语填在括号内，再用句中带点的词语造句。A．老实B．尽职C．贪玩（1）任凭谁怎

4、么呼唤，它也不肯回来。（）（2）它屏息凝视，一连就是几个钟头，非把老鼠等出来不可！（）三、会背会写积累。（4分）它的胆子越来越大，（）新的游戏场所。它到院子里来了。院中的花草可遭了殃。它在花盆里摔跤，抱着花枝打秋千，所过之处，（）。你见了，绝不会责打它，它是那么生气勃勃，天真可爱！（选自《猫》）四、阅读理解感悟。（18分）[甲]猫（节选）猫的性格实在是有些古怪。说它老实吧，它的确有时候很乖。它会找个暖和的地方，成天睡大觉，无忧无虑，什么事也不过问。可是，它决定要出去玩玩，就会出走一天一夜，任凭谁怎么呼唤，它也不肯回来。说它贪玩吧，的确

5、是呀，要不怎么会一天一夜不回家呢？可是，它听到老鼠的一点响动，又是多么尽职。它屏息凝视，一连就是几个钟头，非把老鼠等出来不可！[乙]可爱的小金鱼星期天，我和妈妈去逛街，不知不觉就来到了金鱼市场。哇！没想到这里会有这么多既可爱又漂亮的小金鱼！你看它们有的穿着白衣缀着黑斑，像个“大侠”；有的披着红色的“铠甲”，戴着黄色的“金盔”，仿佛鱼“将军”；有的摆着橘黄色的尾巴摇来摇去，就像九月盛开的菊花……太迷人了！我缠着妈妈给我买了两条小金鱼，另外还为我的小金鱼买一个鱼缸和几袋鱼虫。回到家里，我想起要给我的两条小金鱼起个名字。于是抱着那本厚厚的《

6、辞海》查了好半天，终于让我想到了两个好听的名字：一条叫望天眼，另一条就叫赛珍珠吧。望天眼很特别，眼睛总是望着天，好像在思索什么，而且眼睛像气球一样鼓出来。赛珍珠就更特别了，全身的鳞片就像珍珠一样闪闪发光。我对小金鱼的照顾非常细心。每天喂两到三次食。每次放学回家，我第一件事就是给小金鱼喂食。刚开始时，小金鱼跟我不熟悉，看着我走近，都用惊恐的眼神的看着我，喂的食也不敢吃，等我走后，才偷偷地吃。几天以后，它们跟我已很熟悉了，现在我再喂食物的时候它们会亲昵地当着我的面闻闻，再尝尝，然后就大口地吃起来，边吃边冒出一个小水泡泡，咕……咕……就像一

7、个顽皮的小朋友在玩吹泡泡。我的望天眼有点怪。说它听话吧，有时的确很乖，它会躲在一个角落安安稳稳地躺着，什么事也不过问。但是它一旦高兴起来，就会围着鱼缸绕圈子，最得意的时候，它们还会表演水中体操——前空翻和后空翻，而且翻起筋斗来特拿手，活像演杂技的小精灵。我的小金鱼还懂得感情呢！有一次，妈妈因为我的成绩不太理想训了我，可能是声音太大，惊得它俩快速沉到鱼缸底一动不动，看它们像是在害怕又像是在担心我。直到我逗它俩，它们才小心翼翼地浮出水面。你瞧，我的小金鱼多可爱啊！1、读[甲]文，回答问题。（10分）（1）从文中找出下列词语的近义词。（3分

8、）整天——确实——注视——（2）联系上下文解释词语。（2分）无忧无虑：屏息凝视：（3）将文中画“”的句子改为陈述句。（1分）（4）这段话的中心句是，这句话写出猫（）、（）、（）的性格特点。（4分）2、读[乙]文，回答问