福安市文明学校(中职中小学)评估暂行标准2

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1、福安市文明学校评估暂行标准（中职中小学）福安市文明办2011年10月说明本标准依据《福建省文明学校评估暂行标准考评体系》和《宁德市精神文明创建活动管理办法》第十条“文明学校评选标准”、《宁德市文明学校评估暂行标准考评体系》进行修订、细化，包括9个测评项目、18个测评内容、61项测评标准，总分100分，附加加分指标和扣分指标。本体系考评采取听取汇报、材料审核、实地考察、问卷调查和征求意见等五种方式进行。测评项目测评内容测评标准测评方式分值得分Ⅰ-1福安市级德育先进（达标）学校Ⅱ-1德育工作福安市级德育先进（达标）学校作为评选福安市级文明学校的前置条件，其测评结果作

2、为评选文明学校的重要部分。测评成绩按30%折算计入考评总分30Ⅰ-2组织领导Ⅱ-2组织保障1）建立健全组织领导、投入保障、检查考核、激励约束等文明创建工作机制，并纳入学校总体布局之中，作为考核领导班子政绩的重要内容；2）扎实开展“创先争优”活动，以学习型党组织建设为引领和示范，加强基层党组织建设；3）每学年有二次以上专题研究文明学校创建工作，做到年度有计划、有部署、有总结，目标明确，措施有力，责任落实。材料审核4Ⅱ-3创建态势落实国家和福建省中长期教育发展规划纲要，制定学校科学发展规划，在文明学校创建工作过程注重破解难题，有创新和特色，形成学校创建工作品牌。实地

3、考察4Ⅱ-4创建氛围校园有文明创建活动、思想道德建设的宣传阵地和内容。实地考察4Ⅰ-3学校管理Ⅱ-5校园管理1）按照《中华人民共和国教育法》等有关规定，制定学校章程。依法依规自主办学，积极推进学校依法治理工作，学校章程和规章制度体系应在学校网站上予以信息公开；2）涉及学校改革、发展和师生员工切身利益的重大问题由教代会讨论决定，贯彻民主集中制，实行民主决策，有畅通的诉求表达渠道，群众满意率85%以上；3）在招生、收费、办学、办班等各项工作中遵守法律法规，实行校务公开和收费公示制度，无乱收费现象；4）不以考试成绩或升学率作为评价师生的唯一标准，无公布学生考试成绩和考

4、试成绩排名次现象，初中生年辍学率低于3％；5）建立健全安全、保卫、信息报送等安全管理工作制度；建立和完善学校突发事件应对的工作预案，落实各类突发事件快速反应机制；6）严格执行门卫和宿舍安全管理制度，严格住宿学生的教育和管理，加强校内巡逻，技防设备设施管理到位，做到人防、物防、技防联动；7）加强安全防范教育，校内安全标识完备、醒目，使学生掌握基本的自我保护技能。实地考察问卷调查材料审核12福安市文明学校（中职中小学）评估暂行标准测评项目测评内容测评标准测评方式分值得分Ⅰ-3学校管理Ⅱ-6校园环境1）校园、宿舍内外环境整洁，文化氛围浓郁；教学、生活、文体活动设施齐全

5、完好，校舍坚固、适用，并按有关规定加强管理和维修；2）注重生态文明建设，推进低碳节能教育有举措、有成效；加强学校绿化规划和管理，特色绿化景观不少于1处；3）学校场所设施管理制度完善，有活动方案和管理措施，专用教室、图书馆、体育馆等场所设施符合有关规定；4）学校有良好的语言文字环境，学校广播、报刊、标牌、宣传栏和墙报用语用字规范；5)在上学、放学时段，校门口有保安和值日教师执勤，学生出入有序，校门口无学生乱穿马路、闯红灯现象；6)严格学校附属场所的出租管理，持证经营，出租场地无销售“三无食品”以及低俗、暴力、迷信、色情的玩具、文具、出版物和危险化学品及烟酒销售；出

6、租场地无作为互联网上网服务营业场所、电子游戏经营场所、经营性娱乐场所和非法行医或以人工流产、性病治疗业务为主的诊所。实地考察材料审核8Ⅰ-4学校教育Ⅱ-7课业减负*1）小学生低年级无书面家庭作业，三年级以上（包括三年级）书面家庭作业量≤1小时/天；2）无占用节假日、双休日或拖课组织学生上课或集体补课及各种形式的有偿上课、补课现象，无开办“重点班”现象；3）无违反省颁教学用书管理规定，滥编滥印习题集；无组织学生统一购买教辅材料、以赛促销代销等现象；4）无挤占音乐、美术和体育课现象。问卷调查2Ⅱ-8健康素质1）学生体育锻炼列入教学计划，确保学生在学校体育锻炼≥1小时

7、/天，学生体质达到及格等级以上；2）每学年召开运动会，因地制宜开展以班级、年级为单位的学生体育活动和竞赛；3）建立和完善学生健康体检制度，组织学生每年进行1次体检；4）确保学生休息睡眠时间≥8小时/天（小学生每天睡眠时间10小时，初中学生9小时，中职高中学生8小时）；5）设有心理健康辅导室，配有专兼职心理健康教师，利用网络、电话、授课、谈心等多种方式进行心理健康教育和辅导；6）运用政府网或未成年人专门网站等网络资源开展网络德育工作。问卷调查材料审核实地考察6测评项目测评内容测评标准测评方式分值得分Ⅰ-4学校教育Ⅱ-9特殊群体帮护1）农村中小学校建立留守儿童情况登

8、记、监护人联系、结对帮扶