湘教版五年级上册语文第四单元测试卷

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1、五年级语文四单元测试卷 第一部分积累·运用（50分）一、根据拼音写词语，要求写得正确、美观。（8分）xiānɡpínɡbènɡchì信（）草（）（）发（）热xiánxúnshuòyì头（）（）问（）大翻（）二、给带点的字选择正确的读音，在正确的读音下面画“√”。（3分）仿佛(fúfó)熨贴(yùyùn)间隔(jiànjiān)争论(lúnlùn)和睦(héhuó)硕大（dàdài）三、辨一辨，再组词。（7分）梁（　　　　）　诱（　　　　）捕（　　　　）哺（）粱（　　　　）　锈（　　　　）铺（　　　　）四、把下列词语补充完整，然后从中选择

2、一个词语造句。（4分）（　）呼（　）唤　招（）耳（　）规（）矩（）　熨熨（　）（　）　惶恐（　）（　）饱食（　）（）　五、选词填空。（5分）竟然果然仍然忽然突然1、早上，气象台发布了令空气即将登陆的消息，傍晚，（）刮起了大风。2、就连乌黑的煤，（）也是一封信，一封从遥远的过去发给今天的信。3、张海迪虽然身体瘫痪了，但她（）充满着对知识的渴求。4、他（）想起教室的窗子没有关，便回头向教室跑去。5、这件事对他来讲太（）了，他毫无思想准备。六、选择关联词填空。（3分）不仅……还……虽然……但……如果……就……1、我们（）要经得起困难和挫折的考

3、验，（）要经得起胜利和荣誉的考验。2、（）不学好本领，为国家做贡献（）只能是句空话。3、那伙人（）还在吼叫，（）他们终于发现，老人是一尊真正的山神。七、指出下列句子所用的修辞手法。(3分)1、看它把雪白的信纸一页页地铺满了天地，满腹的话儿不知从哪里下笔。（）2、一封写给荒山，一封写给污河，一封写给沙漠，一封写给灰蒙蒙的云天。（）3、你知道《城市的明眸》中的明眸是指什么吗？指的是精美的城市塑像。（）八、判断题。（5分）（对的打“√”，错的打“×”）1、《小黄麂》文中一共写小黄麂醉了三次。（）2、《地球信箱》作者运用了拟人的修辞手法，抒发了

4、对大自然的热爱之情。（）3、《小鸟与守林老人》中老人是一尊山神，他日日夜夜保护着这座山。（）4、《知音》画眉鸟说：“小男孩是它的知音”。（）5、《正宫•塞鸿秋浔阳即景》这首词是宋朝苏轼写的。（）九、按不同的要求写句子。（8分）1、一个身穿羊皮褂、头戴蓝布帽的男孩，引着小黄麂来到草地上。缩句：2绿草丛中星星点点、五颜六色的野花，一齐在晨风中点头微笑。拟人句：3、我怎么听着这鸟唱的不是美歌呀？改为陈述句：4、那只画眉鸟，不仅长得漂亮，叫得也最亮，音色也最动听。（2分）用加点的词仿写句子：十、按课文内容填空8分1、鸟儿们衔来了无数（），无数（

5、）。伴着阳光，树林里下了一场（），（）。飘落的（）和（），（）了林中小屋，（）弯弯的小路。4分2、默写《正宫·塞鸿秋·浔阳即景》4分第二部分阅读·理解（20分）关于读书父母生养身体，书籍铸造灵魂。从这个意义上说，书籍好比我们的再生父母。读书赋予人的快乐是任何美食、锦衣和华屋难比拟的——吃一道佳妙的菜，美味一会儿；穿一件漂亮的衣，神气一阵子；读一本有用的书，受用一辈子。人不读书与人无朋友一样孤单，人无朋友的孤单，也许是暂时的，人若不爱读书，这样=种孤单贫穷将是终生的。文学的魅力无穷，书中的世界最大。顿悟是人在精神上升时的飞跃，而书籍便是保

6、证飞跃的撑杆。书籍是炎夏的凉阴，是严冬的炭火，是治狂医骄的良药，是灵魂的伊甸园。但愿天下无尽书，化作生生世世伴。1、指出下列的句子采用了什么修辞手法。3分①父母生养身体，书籍铸造灵魂。（）②书籍好比我们的再生父母。（）③吃一道佳妙的菜，美味一会儿；穿一件漂亮的衣，神气一阵子；读一本有用的书，受用一辈子。（）2、在短文中，作者把书籍比喻成了哪些事物？4分3、通过短文的阅读，你觉得读书有哪些益处？4分4、结合短文与生活实际，谈一谈你对文中“但愿天下无尽书，化作生生世世伴。”这句话的理解5分。第三部分：习作（30分）选择给你印象深的一种小动物

7、，写一写你与它之间发生的事情。题目自拟。PowerbyYOZOSOFT