洪亚飞的主题讲座特色

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1、洪亚飞的主题讲座特色“想爱她,更要会爱她——谈大学生的婚恋观”的讲座华东师范大学洪亚非副教授做客“知明讲坛”,为上理学子做了题为洪亚非从马克思、黑格尔、雪莱等历史名人对爱情的定义入题,肯定了爱情和婚姻在人生中的重要性,并围绕大学生的恋爱观、婚姻观,从什么是爱情、如何选择爱情以及如何维护爱情等方面作了深入浅出的分析和讲述。互动环节更是将现场气氛推到高潮,同学们纷纷提出了自己在爱情方面的疑惑,洪老师细致风趣的解答赢得了同学们的阵阵掌声。8年前,身为华东师范大学社会科学部副教授的洪亚非目睹了上海校园里连续出现的感情

2、纠纷事件,他希望开一门课,来引导学生形成正确的爱情婚姻观。现在,这门课程已成为华东师大的精品课程,每学期都会出现四五百人争相“抢课”的现象,甚至有外校交换生乐此不疲地来“蹭课”。本次讲座的成功举办让上理学子进一步了解了爱情和婚姻的本质,在帮助同学们树立正确爱情观的同时,传播了情感正能量,也提升了同学们获得幸福的能力。洪老师讲课风趣幽默,大量的新颖的材料观点的引入使得课堂更为生动有趣,感觉每节课上或是能参与到课堂讨论中,或是对一些早已接受的东西进行重新的审视。大学讲堂里的分手课57岁的上海华东师范大学老师洪亚非

3、最近特别火,这位教马克思主义哲学的老师,“业余”开了一门选修课——“婚姻与爱情”,课容量84人,报名接近500人。从供求关系来看,莘莘学子对爱情充满了迷茫与渴望。为什么开这门课?洪亚非解释:“上海校园连续发生因为情感问题导致的轻生事件,希望开一门课,引导学生形成健康的爱情婚姻观。”既然这门课是为了解决问题,那么你侬我侬的甜蜜爱情就不用多说了。所以,洪亚非授课的精华之一是“分手”——分手对大部分初尝恋爱滋味的大学生来说,无疑是晴天霹雳,尤其自己还是被甩的那一个。怎么分手?这是一门课,涉及社会学、心理学等多个学科

4、,从原因到方法、从理论到实践,洪亚非都有研究。分手前:都是感情出了错分手的原因很多,经过洪亚非的考察,总结了这样几种类型:一是不相匹配,多发生于一见钟情,经过一段时间的交往,发现彼此在志趣、学识等方面都相去甚远;二是外在干扰,两个人志趣相投、互生爱慕,但是偏偏有家庭、社会等外力的干扰;三是中途生变,恋爱之初是甜蜜的,但是中途出现第三者,或者一方的思想、地位出现重大变化,于是各奔东西;四是识破庐山,恋爱初期为求速成矫揉造作,牵手后双方本性暴露,互相埋怨,一拍两散。洪亚非说:“以上原因归结起来,其实感情才是分手的

5、唯一原因,其他因素先影响了感情,再导致分手。”分手有三种类型:一是双方感情还在,不得已分手;二是一方提分手,另一方被动接受;三是双方都没了感情,分手大吉。第一种和第三种都比较容易解决,第二种最棘手。“提分手”这件事儿,男生女生选择的方式差异很大。都说男人来自金星,女人来自火星,分手也是如此。洪亚非向广大男同胞提醒,女孩提分手往往有情绪性、试探性,是一种“爱的曲折表达”,嘴里说的未必是心里想的。女孩一句“我们分手吧”就像口头禅,大概和“我不高兴”是相近的意思。此时,她最希望得到男朋友的回答:“没有你我就去死!”

6、如果再加上若干撕心裂肺的表情、动作,效果更佳,她听了之后马上会很满足。讲到这里,洪亚非总结了一个小秘笈:如果女孩很愤怒地说我们分手吧,那多半是可以哄回来的;但如果有一天,她很冷静地打电话约你在某个咖啡馆谈事情,那就要当心,她来真的了!对于男人而言,提分手是深思熟虑的结果。洪亚非举了一个例子:不久前上海媒体报道,一对谈了8年恋爱的情侣闹分手,闹到惊动了警方。警察叔叔问男孩为什么要分手,男孩说是女孩提出来的。女孩哭着说:“我是说说的呀,想知道他到底爱我多少。”洪亚非分析:“其实这个女孩不了解她的男朋友,他内心肯定

7、早就起了变化,这次不过是顺水推舟。”分手前,吵架是免不了的,男女之间吵架的学问就更大了。对此,洪亚非30多年来一直贯彻的原则是“老婆永远是对的”。“女孩吵架,所为的事情一般不大,只是一种情绪发泄。女孩在恋爱时的自尊心特别强,听不得半句有损自尊的话,所以男生不如让着一点,你说她对,她的自尊心会得到极大的满足。老婆当然不可能永远对,这是一种艺术。”洪亚非说。不过,比较无奈的一个事实是,有时候女孩一意孤行,男孩也不能直接劝阻,还得等整个事情尘埃落定之后,男孩才能语重心长地说:“你看……”然后,再帮女孩分析事情的前因

8、后果。分手中:否认-愤怒-讨价还价-沮丧-接受如果以上的忠告都没能阻止分手的发生,那就只能直面这个事实。应当承认,失恋是人生的一次严重挫折。西方哲学家认为,人失恋后的心路历程和死亡相似。对方突然说,我们分手吧,这和突然有人告诉你,你没几天可活了,是差不多的打击。所以,洪亚非借鉴了“死亡社会学”,把分手分为否认、愤怒、讨价还价、沮丧、接受5个阶段。否认:不能接受这个残酷的现实,尤其不肯承认这件事会发生

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