江苏省普通高校对口单招计算机类专业技能考试标准

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1、江苏省普通高校对口单招计算机类专业技能考试标准一、制定依据依据教育部中等职业学校计算机应用类专业教学指导方案制定。二、考核内容及要求1、汉字录入汉字录入是指在10分钟内，完成一定量汉字的录入。16字/分为起分点，16字/分~35字/分之间，每字1分；36字/分~45字/分之间，每字2分。对错字、多字、缺字及多余的空格均按错字处理，每错1字扣1分。（注：采用看屏打字方式）2、图文编排（WORD2003）　(1)了解WORD的功能特点及运行环境：掌握启动和退出WORD的方法；熟悉WORD的窗口内容；熟练掌握文档的新建、打开、保存和关闭的方法。　(2)掌握WORD2003的基本操作：掌握文字的输入方

2、法，掌握特殊符号、日期和时间的插入方法；熟练进行文本的选择、删除、复制、移动；熟练掌握字符串查找与替换的方法。　(3)掌握WORD2003的基本排版功能：熟练掌握字符和段落的格式排版操作。　(4)掌握WORD2003的页眉与页脚及页面设置的方法。　(5)掌握WORD2003的图文排版功能：熟悉在文档中建立、编辑表格，文本与表格互换的方法；掌握表格和页面的边框及底纹的设置方法；掌握在文档中插入图片、图形及其它对象的方法，图片、图形与文档混排的处理方法；了解文本框的链接功能。3、电子表格（Excel2003）　(1)了解Excel的功能特点及运行环境：掌握启动和退出Excel的方法；熟悉Excel

3、的窗口内容；掌握对工作簿、工作表、区域、单元格、活动单元、单元地址、相对地址、绝对地址等的基本操作。　(2)掌握建立工作表的方法：熟练掌握输入文本、数值、日期与时间、公式、函数等的基本方法，能利用自动填充功能快速输入数据。　(3)掌握工作表的编辑、修饰的操作方法：熟练掌握单元格内容的移动、复制、删除的方法；熟练掌握单元格的删除、插入的方法；熟练掌握行、列的删除、插入的方法；熟练掌握工作表的移动、复制、删除和插入的方法；熟练掌握行高、列宽的调整；掌握数字、字体的格式化方法；掌握单元格的边框线及底纹的设置方法。　(4)掌握公式的操作方法：掌握公式的输入、自动求和及快速计算的方法；掌握公式的快速复制

4、与计算结果的自动更新。　(5)了解数据管理的方法：掌握数据的排序、筛选和分类汇总的方法；了解数据分析的一般过程。3　(6)了解用图表表现数据的方法：熟练掌握建立独立图表、内嵌图表的方法；了解图表数据和格式化图表的方法。4、图像处理（PhotoshopCS）(1)掌握启动和退出PhotoshopCS的方法，熟练操作PhotoshopCS窗口界面(2)掌握PhotoshopCS图像处理中的色彩模型、分辨率的基本概念，掌握PhotoshopCS选区工具、移动工具、文字工具、填空工具、裁剪工具和套索工具的使用，能根据要求选择相应颜色，能根据不同要求保存文件格式。(3)掌握图层面板的使用，制作简单合成图

5、像，了解图层的显示模式。(4)掌握选区操作方法，实现选区填空和调整颜色、选区变形。(5)掌握文字特效制作方法。5、网页设计与制作（FrontPage2003）(1)掌握网站站点的规划、创建和管理方法，了解网页制作的一般流程和步骤，能利用多种媒体信息元素创建网页文件，能发布并浏览所开发的网站页面。(2)掌握FrontPage2003的运行环境及功能特点,掌握启动和退出FrontPage的方法，熟悉FrontPage2003的窗口组成和菜单及常用工具的使用方法，能灵活运用开发视图。(3)熟练使用FrontPage2003创建、打开和保存网页文件,熟练掌握FrontPage2003文本和图像的属性设

6、置，掌握在网页中插入常用插件的方法。(4)掌握超链接的作用和类型，能在FrontPage2003中建立、修改、删除各种超级链接。(5)掌握网页中表格的添加、修改方法，能利用表格进行网页布局。(6)了解网页中动画、视频、音频的的添加和设置方法。6、信息浏览及常用工具软件使用(1)掌握使用IE进行网上信息检索。(2)掌握常用网络下载软件网际快车、迅雷的使用。(3)掌握常用FTP工具软件CuteFTP的使用。(4)掌握常用压缩软件Winrar、Winzip的使用。7、C语言程序设计　(1)掌握C语言提供的数据类型，常量和变量的概念，变量的命名规则，变量的类型说明，运算符和运算规则，表达式的概念以及求

7、值。(2)熟练掌握顺序结构程序设计、选择结构程序设计、循环结构程序设计的方法。3(3)熟练掌握数组定义的方法，引用数组元素的方法，一维数组和多维数组的定义及使用。(4)掌握函数的定义和使用，全局变量与局部变量的概念、定义和使用。(5)掌握字符串和字符数组的使用。(6)掌握文件的定义和使用。(7)掌握程序设计中的几种常用算法的基本思想（常用算法为：排序，查找，穷举。排序主要为插入排序法，选择排序法，