高雄巿立前镇国民中学公务人员平时成绩考核纪录表.doc

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1、高雄巿立前鎮國民中學公務人員平時成績考核紀錄表（考核期間：年月日至月日）單位教務處職稱幹事姓名洪美連官職等級薦(委)任第職等本俸(年功俸)級工作項目考核項目考核內容考核紀錄等級ＡＢＣＤＥ工作知能及公文績效嫻熟工作相關專業知識，且具有業務需要之基本電腦作業能力，並能充分運用。公文處理均能掌握品質及時效，臨時交辦案件亦能依限完成。創新研究及簡化流程對於承辦業務能提出具體改進措施，或運用革新技術、方法及管理知識，簡化工作流程，提升效能效率，增進工作績效。服務態度負責盡職，自動自發，積極辦理業務，落實顧客導向，提升服務品質。發揮團

2、隊精神，對於工作與職務調　整，及與他人協調合作，能優先考量組織目標之達成。品德操守敦厚謙和，謹慎懇摯，廉潔自持，無驕恣貪惰，奢侈放蕩，冶遊賭博，吸食毒品，足以損失名譽之行為。領導協調　能力具判斷決策溝通協調能力，並能傳授知識、經驗、技能，適當指導同仁，且經常檢討工作計畫執行情形，達成預定績效目標。（主管職務始填列）年度工作　計畫工作計畫按預定進度如期完成或較預定進度超前，充分達成計畫目標，績效卓著。語文能力積極學習英語或其他職務上所需之語言，已通過全民英檢或相當英語能力測驗或其他語言能力之認證，有助於提升工作績效者。個人重

3、大具體優劣事蹟面談紀錄處室主管綜合考評及具體建議事項（請簽章）校長綜合考評及具體建議事項（請簽章）附記：一、依據行政院及所屬各機關公務人員平時考核要點第4點之規定訂定，但各機關仍得視業務特性及需要自行訂定。二、平時考核紀錄等級分為5級，為強化績效考評功能，結合團體績效考核與平時考核，各機關得依據其發展策略願景或年度施政目標，訂定內部單位之年度工作目標，再由主管及受考人於年初共同商訂個人年度工作計畫，據以設定計畫評量指標（評量指標之設計應儘量予以量化）及預定完成期程，並依規定按時考評。平時考核紀錄等級分述如下：Ａ：表現優異，

4、足為同仁表率（年度工作計畫執行進度按預訂進度完成或進度超前，且充分達成原訂績效目標者）Ｂ：表現明顯地超出該職責的要求水準（年度工作計畫執行進度落後10﹪以內，或與原訂目標差距10﹪以內者）Ｃ：表現均能達到要求水準（年度工作計畫執行進度落後10﹪、並在20﹪以內，或與原訂目標差距10﹪、並在20﹪以內者）Ｄ：表現未盡符合基本要求（年度工作計畫執行進度落後20﹪、並在30﹪以內，或與原訂目標差距20﹪、並在30﹪以內者）Ｅ：表現多未達基本要求，經勸導仍未改進者（年度工作計畫執行進度落後30﹪以上，或與原訂目標差距30﹪以上者）

5、三、為鼓勵公務人員積極學習英語或其他職務上所需語言，各機關對於受考人通過英語檢測或其他語言能力認證者，得於平時成績考核紀錄表酌列適當等級。四、受考人如有工作、操行、學識、才能等重大具體優劣事蹟，足資記錄者，應填列於「個人重大優劣事蹟欄」，以作為考評之重要參據。五、公務人員考績考列甲等人數比例已予合理設限，為免造成受考人不必要之聯想，徒增機關主管評定考績之困難，平時考核之考核等級與公務人員考績法之考績等第並不完全等同，以求彈性。各級考評主管每年4月、8月應按考評內容評定各考核項目之等級，提出對受考人培訓或調整職務等具體建議。

6、受考人當次考評項目中有Ｄ或Ｅ者，主管長官應與當事人面談，就其工作計畫、目標、方法及態度等進行溝通討論，面談內容及結果應紀錄於「面談紀錄」欄，以提升其工作績效，並作為年終考績評列等第及機關人事管理之重要依據。如受考人考評結果無提醒改進之必要者，則「面談紀錄」欄得不予填列。六、單位、職稱、姓名、官職等級及工作項目欄，由受考人填列。平時考核紀錄等級，個人工作、操行、學識、才能重大優劣事蹟，面談紀錄，綜合考評及具體建議則由主管人員填列；「直屬主管綜合考評及具體建議」欄由受考人之直屬主管予以考評填列並簽章，「單位主管綜合考評及具體建

7、議」欄則由處室主管等機關內部單位主管予以考評填列並簽章（考評單位主管時，本欄無須填列）。高雄巿立前鎮國民中學公務人員平時成績考核紀錄表（考核期間：100年01月01日至04月30日）單位學務處職稱幹事姓名林貴美官職等級相當薦任第九職等工作項目考核項目考核內容考核紀錄等級ＡＢＣＤＥ工作知能及公文績效嫻熟工作相關專業知識，且具有業務需要之基本電腦作業能力，並能充分運用。公文處理均能掌握品質及時效，臨時交辦案件亦能依限完成。創新研究及簡化流程對於承辦業務能提出具體改進措施，或運用革新技術、方法及管理知識，簡化工作流程，提升效能效

8、率，增進工作績效。服務態度負責盡職，自動自發，積極辦理業務，落實顧客導向，提升服務品質。發揮團隊精神，對於工作與職務調　整，及與他人協調合作，能優先考量組織目標之達成。品德操守敦厚謙和，謹慎懇摯，廉潔自持，無驕恣貪惰，奢侈放蕩，冶遊賭博，吸食毒品，足以損失名譽之行為。領導協調　能力具判斷決策溝通協調能力