附件3 滨州学院特色专业建设实施方案doc - 滨州学院教务处.doc

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1、滨州学院特色专业建设实施方案滨院政[2010]94号为进一步加强学校专业建设，优化专业结构，提升专业建设整体水平，深化教育教学改革，不断提高人才培养能力与质量，根据《山东省教育厅关于开展全省高等学校品牌专业特色专业建设工作的通知》（鲁教高字〔2006〕1号）文件精神，结合我校实际，为了开展好我校特色专业建设工作，特制定本方案。一、指导思想特色专业建设要以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，全面落实科学发展观，认真贯彻党和国家的教育方针，遵循高等教育规律，适应现代高等教育的发展趋势，体现先进的教育理念。以培养具有创新精神和实践能力的高素质人才为宗旨，以大力加强教学工作、切实提高教育教学质

2、量为中心，以改革人才培养模式、教学内容、课程体系、教学方法和手段为重点，强化品牌特色意识、竞争意识和创新意识。注重改革的科学性、系统性、综合性和连续性，以特色专业建设推动各项教学基本建设，促进教学改革的不断深化，带动我校专业建设整体水平和人才培养质量的全面提高。二、目标任务（一）总体目标通过特色专业建设，进一步优化我校学科专业结构，提升专业建设整体水平，提高专业人才培养质量和社会声誉，突出办学特色，为区域经济和社会发展提供强有力的人才支撑和智力支持。（二）具体目标在现有专业建设成果的基础上，按照“理念先进、目标明确、思路清晰、改革领先、师资优化、设备先进、教学优秀”的要求，用三年左右的时间

3、，建设10-15个校级特色专业，6争取2-3个省级特色（品牌）专业，力争国家一、二类特色专业建设项目有所突破。通过建设，使这些专业在办学条件、师资力量、人才培养模式、教学内容与课程体系、教学方法与手段、教学管理、人才培养质量等方面形成优势和特色。使一部分专业达到省内一流或同类院校领先水平，成为在省内外具有较大影响和知名度，得到社会认可，在办学思想、专业建设、教学改革、人才培养等方面具有显著特色和较高社会声誉的特色专业。三、建设内容特色专业建设是一个涉及教育教学多方面内容的系统工程，建设的内容包括围绕特色的培育和形成，配置相适应的教学资源，做好相应的教学管理工作。（一）更新办学理念和专业建设

4、观念继续更新办学理念和专业建设观念，增强专业建设的针对性和应用性。鼓励面向本区域经济发展支柱产业以及区域特色调整专业方向和课程设置，将特色业建设成为与本地域国民经济和社会发展及行业需求相适应的、产学研结合的、人才培养成效显著的专业。（二）注重开放办学，丰富特色专业内涵要加强特色专业的教学管理，规范教学过程，明晰质量标准，严格质量控制。要加强相关产业和领域发展趋势和人才需求研究，形成吸引产业、行业和用人部门通力合作的有效机制，制定与生产实践、社会发展需求相结合的培养方案和课程体系，建立学校、用人单位和行业部门共同参与的学生考核评价机制，使实践教学基地建设、人员培训和科研合作等形成机制，并发挥

5、示范、带动作用，提高人才培养的社会适应性和高校在地方建设中的影响力。（三）深化特色专业的教学内容、教学方法与手段改革6课程内容要充分反映相关产业和领域的新发展、新要求，减少陈旧内容。有较高外语要求的专业，要加强国外优秀教材的引进和使用，大力开展并提升双语教学的质量。要围绕学生的学习能力、实践能力和创新意识培养，充分发挥现代教育技术手段的积极作用，努力实行启发式教学、探究式教学、案例教学，使特色专业集精品课程、双语课程、教学名师与团队、优秀教材等教学科研成果于一体。（四）改革教师培养和使用机制，加强教师队伍建设完善校内专任教师到相关产业和领域一线学习交流、相关产业和领域的人员到学校兼职授课的

6、制度和机制。建立教师培训、交流和深造的常规机制，形成一支结构合理、数量充足，了解社会需求、教学经验丰富、热爱教学工作的高水平、双师型专兼结合的教师队伍。（五）强化特色专业教学条件建设进一步加大人、财、物投入，采取有效措施进行特色专业的实验室、实习基地、图书资料等教学条件的建设，使其具有良好的办学条件和先进的教学手段，符合特色专业的有关标准，充分满足实际教学需要。（六）注重学生实践能力和创新能力的培养，改革实践教学着力推进人才培养与生产劳动、社会实践和科学研究相结合，使特色专业的培养模式特色鲜明，毕业生综合素质有比较优势。要建立学生到实践教学基地开展实践实习的有效机制，实践环节的时间总量原则

7、上不少于半年；鼓励和引导特色专业的教师积极开展科学研究和学术交流，充分选拔、吸收优秀学生参与科学研究与实践。（七）开展特色专业学生就业指导与毕业生跟踪调查要以科学发展观为指导，以学生的全面和谐发展为中心，加强特色专业学生的就业指导与服务，在确保较高就业率的同时，努力提高就业质量；积极开展特色专业毕业生跟踪调查，多渠道了解信息，建立毕业生社会评价反馈系统，提高特色专业的吸引力和社会声誉。四、申报与评选（一）评选原则1.优化