镇江市教育现代化初中申报表.doc

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1、镇江市教育现代化初中申报表学校名称：句容市宝华中学校长：刘昌典填表人：邰小佳填表日期：2009年9月24日81表1师生概况一览表校名句容市宝华中学校址句容市宝华集镇开发区9号邮编212415联系电话87781165建校时间1971学制年限3主管部门句容市教育局绿化面积（平方米）21358班级数（个）合计七年级八年级九年级班生均数11434学生数（人）合计七年级八年级九年级474班级数学生数班级数学生数班级数学生数41593147416843教职员工人数年龄学历特级教师职称35岁以下36↓4546↓5556岁

2、以上本科大专中师中高一级二级二级以下校级干部211211教师37229512213212772职员411113占全员%55.825.6144.755.830.211.64.765.116.34.7校级干部姓名性别年龄职务学历职称联系电话备注刘昌典男41校长本科中高13952861296邰小佳男30副校长本科中一1377538857781表2现有部分设施设备情况表校园校舍（平方米）校园活动场地校舍建筑总面积人均面积总面积人均面积小计教学用房生活用房行政用房其他用房总面积人均面积总面积人均面积373357979

3、0816.775421616263.428303832703专用教室总计微机室语音室多功能教室实验室仪器室音乐室个数使用面积个数使用面积个数使用面积个数使用面积个数使用面积个数使用面积个数使用面积191159.41813226.832433114164.8美术室舞蹈房卫生保健室团队室阅览室图书室劳技室个数使用面积个数使用面积个数使用面积个数使用面积个数使用面积个数使用面积个数使用面积164.82162138心理咨询室演播室乒乓室教工之家接待室会议室开放阅览室个数使用面积个数使用面积个数使用面积个数使用面积个

4、数使用面积个数使用面积个数使用面积127130154154图书杂志（种）报纸（份）微机册数人均机型台数机型台数1.6万346814台式64笔记本30其它其它其它其它多媒体班机比5套2.2:1体育设施田径场环形跑道（米）300直跑道（米）117风雨活动室使用面积（平方米）游泳池使用面积（平方米）81表3近五年来主要建设装备情况表项目名称时间规模总投资其中备注政府和教育部门拨款（万元）学校自筹（万元）社会资助（万元）操场2008.11300m塑胶跑道等13013000新食堂现代教育设备2007.12设备3.21

5、.61.60网络工程校园音响2007.12-2008.11设备5.55.500图书管理系统2007.12软件1.51.500厨房设备2007.12-2009.4锅炉、保温设施3.103.10绿化改造2008.121800m26600合计（万元）144.64.7081表4近五年来教改实验和课题研究情况内容项目市级课题备注课题名称构建“五学”的初中历史课堂教学模式研究新课改下农村中学师资队伍建设的研究构建“五学”的初中数学课堂教学模式研究在体育活动中培养学生健康人格的研究研究方向及主要内容历史课堂教学模式研究：

6、“五学“教学法农村师资队伍建设历史课堂教学模式研究：“五学“教学法体育课上培养学生健康人格项目负责人朱忠会邰小佳刘昌典吴恒虎经费投入4500元5000元4000元2500元指导单位镇江市教科所镇江市教科所镇江市教研室镇江市教科所进展情况及初步成果已于2006年顺利结题正在研究中，已有阶段性研究成果正在研究中，已有阶段性研究成果正在初期的研究阶段81表5其他情况学校特色建设情况宝华中学是江苏省实施教育现代化工程示范初中，这几年，为使学校发展更上一层楼，学校用“先进的理念办学校，用鲜明的特色求发展”的思路，狠抓

7、特色建设。宝华中学的特色就在于第二课堂建设。这种建设，不是简单随意的零敲散打，而是严谨、科学地建立了一套机制。首先，确立和完善了第二课堂教育目标体系：全员参与，师生携手，和谐合作，科学发展。目标体系凸显人文性、校本性、科学性和学生发展的可持续性。在此基础上，学校建立了一套第二课堂教育活动管理模式和运行机制，不断充实项目特色内容。第一，构建了第二课堂教育活动体系。为使第二课堂有条不紊地开展，学校成立了分别以班级、年级、学校为单位的三级兴趣小组。另外开展经常性的教育实践活动，重视政策允许的学科竞赛辅导，并有计划

8、地参与社会活动。第二，构建了第二课堂教学体系。首先，教学形式不拘一格，可以是师生讲学式，更多的是自主探究、互动合作等开放式教学，教学的空间、时间也打破原有课堂教学模式。其次，教学内容广泛，但有所选择，如田径传统项目、绿色环保教育、地方文化、文学写作、科技小发明、学科竞赛等。在第二课堂教学中，十分重视学科整合，注重德育、兴趣、能力的综合培养。也正是依靠这一套机制，宝华中学第二课堂搞得有声有色，成绩斐然，特色教育才有