道路工程技术教学大纲.doc

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1、《道路工程技术》教学大纲总学时数：90学分：5适用专业：市政公用工程管理（开放专科）第一部分大纲说明一、课程的性质.目的与任务《道路工程技术》课程包括道路路线设计和路基路面工程两部分。本课程是市政公用工程管理专业必修课，是一门与工程实践密切相关的专业课。　课程的学习任务是使学生了解道路的发展与城市道路网络的概况；熟悉道路平面、纵断面、横断面线型设计基本概念、基本理论与基本方法；了解路基路面设计的基本原理，熟悉主要设计指标的概念；掌握路基路面材料要求、施工工艺、施工要点、质量评定与管理方法，从而具有从事市政道路建设管理工作必备的专业基本知识与实际应用能力。二、课程要

2、求根据本课程的特点，学生学完本课程后，应达到下列基本要求：1．了解道路网结构形式、道路发展新动态、道路设计文件的组成；2．熟悉道路设计基本理论与基本方法，会计算道路基本线型要素与主要结构强度指标；3．了解道路施工图的形成过程，能依据现行相关规范与标准正确识读与绘制道路施工图；4．熟悉路基路面结构特点及材料组成，能根据要求较合理的选配材料；5．熟悉路基路面施工程序、施工组织设计的编制与施工放样等准备工作；6．掌握路基路面施工方法、施工工艺、施工要点与施工质量控制，能承担施工现场的组织与技术管理工作；7．了解市政道路养护管理的基本知识，能参与市政道路的养护与管理工作。

3、三、课程教学要求的层次本课程教学按以下3个层次进行要求：1.了解：要求对有关教学内容有一般的了解。2.熟悉：要求熟悉有关内容的基本概念、基本理论、基本方法，并能在理解的基础上对相关问题进行分析和判断，得出正确结论。3.掌握：对于今后实际工作中需要应用的重要内容，要求熟练掌握。这些内容，不仅要深入理解，还能够应用所学的知识解决实际工程问题。四、与其它课程的联系本课程的先修课程有《高等数学基础》、《建筑力学》、《建筑制图基础》、《建筑材料》、《建筑测量》《工程地质》8等，相配合的课程有《地基基础》、《市政工程机械》、《市政工程检测实训》。本课程相关试验与检测方法列入该

4、实训课程。在学习本课程时要求能综合运用先修课程中的基本概念和基本知识，并与配合课程紧密结合。五、学习方法和建议本课程是理论性和实践性较强的课程。因此学习本课程在掌握基本概念、基本原理的同时，要注重与相关课程的有机联系，尤其要注意规范的应用，以现行国家规范和行业规程为基础；有条件的地区应在学习中多结合工程实践，了解路基路面新材料、新技术、新方法及发展新动态。第二部分多种媒体教材一体化总体设计方案一、学时分配本课程5学分，课内学时为90学时，开设一学期。二、媒体使用文字教材为主要教学媒体，包括教材、复习参考资料和作业；另外还有配套的音像教材和IP课件。IP课件是本课程

5、的主要重要媒体之一，针对本课程特点，IP课件以课程的知识点为线索，采用系统讲授、重点精讲与交互式辅导相结合的方式制作，与文字教材相配合。录像教材是本课程学习的强化媒体，是文字教材、IP课件的重要补充。三、教学管理本课程采用集中辅导、个别化学习、形成性考核和考试相结合的方式，以学生自学为主，学习中首先阅读各章节的学习指导，了解其中的重点、难点及学习方法，按照教学要求完成各章的作业，并计入平时成绩。集中面授，则解决学习中的疑难问题。四、课程设计本课程原则上安排一项道路线型设计综合练习内容包括平面、纵断面、横断面、平面交叉口设计计算，以全面掌握本课程相关内容，时间安排9

6、课时。五、考核本课程考试以期末理论考核成绩与形成性考核成绩为考查学生获得学分与否的依据。期末考试内容侧重于基础理论、构造要求与施工基本知识，形成性考核侧重于考察学生对综合性内容的掌握情况。第三部分教学内容和教学要求第一篇　道路路线设计一、道路工程概述教学内容：1．我国道路的现状和发展规划2．城市道路网的结构形式与评价指标3．道路的等级与技术标准4．道路的组成5．道路路线设计阶段及任务8教学要求：1．了解我国道路的现状和发展规划2．了解城市道路网结构形式与评价指标3．掌握道路的等级与技术标准4．熟悉道路的组成5．了解道路路线设计阶段及任务二、道路平面设计教学内容：1

7、．道路平面基本线形与定线2．圆曲线和缓和曲线3．弯道的加宽与超高4．行车视距5．平面线形的组合与衔接6．道路平面图教学要求：1．熟悉道路平面基本线形，了解道路定线方法2．熟悉圆曲线、缓和曲线的设置条件与要素计算3．了解弯道的超高与加宽4．了解行车视距5．了解平面线形的组合与衔接6．熟悉道路平面图三、道路纵断面设计教学内容：1．概述2．纵坡设计3．竖曲线计算4．平纵面线形组合5．道路纵断面图教学要求：1．了解纵断面设计基本概念2．熟悉纵坡设计的方法与标准3．掌握竖曲线计算4．了解平纵面线形组合的要求5．熟悉道路纵断面图四、道路横断面设计教学内容：81．道路横断面组成

8、2．道路横