西北师范大学政法学院教育实习大纲.doc

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1、西北师范大学政法学院教育实习大纲（2002.10）根据高等师范教育培养目标的要求，为切实提高教育实习质量，培养合格的中学教师，特制订本大纲，作为学校及各院系组织教育实习的依据。一、教育实习的目的与任务（一）教育实习目的教育实习是高等师范教育的重要组成部分，是1门提高学生从事教育工作能力的综合实践课程。通过教育实习，使学生直接接受中等教育和教学工作实际锻炼，培养学生的优良品质和师德，增强对未来环境的适应能力，为毕业后从事中学教育工作打下坚实的基础。（二）教育实习任务1．使学生受到深刻的专业思想教育，

2、树立献身教育事业的思想，增强对中等教育的适应性和创造力；2．使学生将所学的各种基础理论、基本知识和各种基本技能，综合运用于教育和教学实践，培养从事中等教育工作的独立施教能力；3．引导学生认真学习和研究教育科学，探索教育、教学规律，为培养未来教育所需要的新型教师进行初步训练；4．全面检验我院的办学思想和人才培养规格，及时获得反馈信息，不断改进教学工作，提高教育质量。二、教育实习的内容与要求（一）思想政治学科教学实习内容：备课、编写教案、试讲、上课、指导练习或实验；听课、评课；课后辅导、批改作业与讲评

3、；考试与评定成绩；组织课外学习活动、进行教学专题总结等。要求：1．初步熟悉中学教学过程，掌握主要教学方法；2．学习中学教师热爱本专业的思想品质和宝贵的教学经验；3．初步培养教学工作能力。为切实培养教学工作能力，要求实习生尽可能实习各种类型的课，实习生上课时数为8—12节，其中新教案不得少于6节；实习生以实习高中课程为主。（二）中学班主任工作实习内容：了解班级情况，制订班主任工作计划；协助或独立开展班级日常工作；对中学生进行思想品德教育和学习方法指导；指导共青团或学生会活动，开展班级文艺和体育活动；

4、组织主题班会，主持家长会或进行家庭访问等。6要求：1．初步了解中学生情况，基本掌握班主任工作程序和基本内容。2．正确理解班主任工作的意义，并用教育科学理论研究解决实践问题，提高工作效率。3．学习优秀班主任的教育事业心和工作方法，初步打下从事班主任工作的能力。为切实培养班主任工作能力，要求1—2名实习生承担1个教学班的班级工作，在原班主任指导下开展丰富多彩的班级活动。深入班级，了解学生情况，深入细致地做1—2名学生的思想工作；虚心向原班主任学习，不断增强自己的专业思想感情；独立或2人一起认真组织1次

5、主题班会，并注意总结经验或教训，写好专题总结。（三）教育、教学调查研究内容：中等学校的基本情况、历史、现状和发展远景；优秀教师的先进事迹、教育、教学经验、教学方法和教改实验；政治学科教学现状和教改实验情况，个别教师的教育、教学特色；中学生的生理、心理特点、学习态度、学习方法、知识结构、智能水平与政治思想品德状况等。要求：1．初步掌握教育调查研究的基本程序和方法。2．了解中等教育的现状与发展趋势，理解教育科学研究的意义，增强责任感和信心写出切合实际的调查报告或教育研究论文。3．提高师范生的科研素质，

6、培养教育调查研究的能力，为将来从事教育研究工作打下初步基础。三、教育实践过程与教育实习时间（一）教育实践过程教育实践过程具体表现为“教育参观——教育实习——教育培训”。教育实习是这一过程的重要环节。1．教育参观一、二年级思政专业，在上专业基础课与教育类公共课时，社会实践教研室的教师要适当安排学生到中学参观或参加一定的教育、教学活动，如看课、听报告、观摩班（团）会，组织讨论、座谈、写学习心得笔记等，还可以和学校附近的中学建立“班校固定联系”，让思政专业的学生做中学的“班级辅导员”和“任课教师助手”。

7、使他们在与中学师生的具体联系中，不断提高对教育工作的认识，逐渐培养热爱中学教育事业的情趣。2．教育实习三、四年级，在基本学完各专业学科的课程和经过一定的教师基本技能培训后，要进行教育实习。采取统一集中实习的办法，按照教学计划规定的时间和要求，由实习生组成实习队（组），在我院指导教师带领下，赴中学集中进行教育实习，统一组织，统一管理，统一行动和考核。学院主管教学院长要进行巡视指导和检查，确保实习计划认真执行。3．教育培训6教育实习后，学院根据教育实习中获得的反馈信息，特别是针对实习中反映出来的问题，

8、采取措施，继续提高学生从事教育工作的能力，如结合专业教育情况，开设研究中等教育的课程，进行中学教材分析与教案编写与课件制作，严格进行教学基本功过关考试。与此同时，还要有计划地组织学生参加中学教改实验活动、中学生学习辅导活动，撰写研究中等教育、教学和管理方面的毕业论文；社会实践教研室可开设《中学教学艺术入门》、《思想政治课件制作》、《中学班主任工作向导》和《中学生学习心理咨询》等选修课专题讲座，以扩大教育实习成果，增强学生对未来工作的适应力。（二）教育实习时间为切实提高实习生的素质和