欢迎来到天天文库
浏览记录
ID:32158868
大小:1.41 MB
页数:7页
时间:2019-02-01
《綜合領域國小組102年度成果報告docx - 歡迎來到新竹市教育輔導團.docx》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、附件3新竹市102年度國民教育精進課程與教學輔導團成果報告(綜合活動)領域壹、服務成果團務運作特色成果(各項活動、資源整合)日期辦理時間主題名稱參加對象方式及內容概述9月-12月9.2410.910.2310.2911-12月新竹市102年度國中小金融基礎教育融入教學計畫國中領域老師、國小領域召集人及承辦學校領域老師1.金融基礎教育之課程與教學設計之研習,增進教師金融知識。2.結合期初領域召集人會議共同辦理進修活動,推廣金融基礎教育。3.種子教師分享金融教育之教材教法。4.分享金融基礎教育之課程與教學設計教學心得、意見交流、研討教材教法。5.各校辦理金融闖關活動
2、,了解學生學習成效。1月-6月1.71.293.114.165.13新竹教育大學師資培盟計畫輔導團團員及全市領域召集人1.結合新竹教育大學師資培盟計畫,辦理領域教師及團員增能研習。2.開發綜合領域新教案,進行教學觀摩,提供全市教師教學示例。活動照片(以四張為原則)國中小領域教師金融教育融入教學研習金融教育種子教師分享教材教法金融教育融入教學培盟計畫骨幹教師研習活動辦理全市教師精進研習辦理時間主題名稱主持人及主講人參加對象及人數活動方式及內容概述0313有效教學-綜合活動第三主題軸分享楊錫溱/朱麗葉各校領域召集人171.第三主題軸三項核心素養說明2.活動範例:1.
3、破冰活動:第一類接觸、猜拳說好話、傳物。2.認識活動:姓名賓果、姓名疊羅漢、我們是一家人。3.合作活動:猜猜我是誰、小圈繞大圈、團隊撲克牌、修復計算機。任何體驗活動皆可0529多元教學咖啡館楊錫溱/輔導團團員各校領域召集人181.團務報告2.教學咖啡館體驗活動◆我懂你的心◆扭轉乾坤◆心情溫度計◆心情卡0924金融基礎教育融入教學楊錫溱/陳榮坊國中領域教師95國小領域召集人及承辦學校領域老師1.金融教育四大主題及教學重點2.中心學校及衛星學校任務說明44(共139)1225有效教學之教學活動楊錫溱/黃雪芬國小領域教師預計40人由中央團輔導員帶領有助於有效教學之教學
4、活動活動照片(以四張為原則)朱麗葉老師演講朱麗葉老師示範教學活動金管會講師陳榮坊老師主講金融教育學員分享活動過程中的自我思考與轉化訪視服務成果日期訪視學校辦理時間參加人數訪視內容摘要0327茄冬、大湖、南寮、南隘、港南、內湖下午1:30~4:006一、暖身活動及探索活動二、盟主學校及結盟學校分享三、綜合座談0424高峰、竹蓮、青草湖、新竹、陽光、西門、民富下午1:30~4:0015一、暖身活動及探索活動二、盟主學校及結盟學校分享三、綜合座談0522龍山、科園、關東、建功、水源下午1:30~4:008一、暖身活動及探索活動二、盟主學校及結盟學校分享三、綜合座談10
5、16大庄、香山、虎林、頂埔、朝山下午1:30~4:0010一、暖身活動及探索活動二、盟主學校及結盟學校分享三、綜合座談1113北門、三民、東門、民富、載熙、東園、舊社下午1:30~4:0024一、暖身活動及探索活動二、盟主學校及結盟學校分享三、綜合座談活動照片(以四張為原則)探索活動-利用STAPIT卡進行體驗活動結盟學校分享綜合座談暖身活動-結盟學校夥伴互相認識貳、問題發現與解決策略:問題意識分析說明因應策略校本課程結合本領域課程學校活動(如品格教育、家庭教育..)結合本領域時間實施,未提及本領域的能力指標。檢視本領域學習階段內能力指標是否能連結,若與指標內容
6、不符可採取增加指標內涵的教學活動與校本課程做結合,另外亦可將校本課程規畫在其他領域時間實施。課程設計時未能依據能力指標來發展教學內容分區訪視從各校分享發現教學內容未提及本領域的能力指標。到校訪服務時持提醒學校課程規劃時能依據能力指標來準備教學內容提供教學指引。上課節數單節排課為達成本領域教學之完整性及課綱精神,本領域排課方式應至少2節連排參、未來規劃方向肆、各項活動問卷調查統計研習活動名稱出席人數回饋人數滿意度回饋意見有效教學-綜合活動第三主題軸分享171584%◎每個活動都相當有趣,謝謝分享◎只要老師肯用點心,孩子的學習就有更多可能◎感謝舊社國小用心辦這場充滿
7、笑聲的研習多元教學咖啡館181485%◎謝謝,獲益良多◎感謝綜合輔導團,每次都收穫滿滿◎多舉辦類似的研習,讓研習所學實際運用在教學現場◎感謝你們,收益良多金融基礎教育融入教學國中95國小44國小2588%u對保險較有認識,不會盲目的被銀行業務員說服買下保險。u對於投資工具如債劵、外幣買賣有些些了解,在教學上也明白強調}信用~、}價值觀~重於知識。想了解現金所謂投資話語,如何避免受騙。u可告知孩子基本的儲蓄概念,收入-儲蓄=支出。u陳老師講解清楚,受益良多。u希望類似的研習可以安排在周三下午或是寒暑假,平常的日子來研習對帶班的老師實在非常不方便。u此次研習受益匪
8、淺,更了解金錢的使用是需
此文档下载收益归作者所有