特殊教育专业人才培养方案.doc

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1、特殊教育专业人才培养方案教育部专业代码教学管理系统中专业代码一、培养目标本专业培养德、智、体、美、劳等诸方面全面发展，热爱特殊教育事业，理解和尊重特殊儿童，能主动适应特殊教育发展与改革需要，具有一定创新精神及具备在特殊儿童学校、学龄前残疾儿童康复训练中心、残疾儿童随班就读学校等进行教育教学、康复训练所必备的文化科学知识与专业技能的应用型高级技能人才。二、业务培养规格1．热爱祖国，坚持党的路线方针政策，热爱特殊教育事业，热爱残疾儿童，树立正确的世界观、人生观和价值观，具有高尚的人格、具有较高的文化素养、良好的教师职业道德，以及艰苦奋斗、求实创新的精神。2．掌握较为宽广扎

2、实系统的特殊教育理论、专业知识和基本技能，掌握特殊教育教学规律，掌握现代教育技术及信息技术，了解特殊教育发展前沿和动态。3．精通某一专业方向的教育教学及康复训练，同时能从事多方向多学科的教育教学和康复训练；初步具备特殊教育教学研究的能力、职业的自我发展的能力。4．具有良好的心理素质、健全的人格和健康的体魄，5．具有一定的艺术修养、健康的审美情趣和一定的感受美、欣赏美、创造美的能力。6.具有良好的书面和口头语言表达能力，熟练掌握一门外国语，汉语普通话水平应达到二级乙等水平。三、学制及修业年限学制3年修业年限2-4年四、主要课程心理学、教育学、教育统计学、特殊教育研究方法

3、、特殊教育学、残疾儿童的生理与病理学、孤独症儿童的教育与康复训练、特殊儿童教育鉴别与评估、行为改变技术、特殊儿童心理与教育、特殊学校语文教学法、特殊学校数学教学法、个别教育计划的理论与实践、残疾儿童言语训练、盲文、手语教学的理论与实践、残障儿童早期干预概论、随班就读教育学、心理健康、特殊儿童的感觉统合训练、美学原理、舞蹈（律动）等。8五、学时分配比例及毕业要求课程分类理论课内学时毕业要求学时学分学分比例通识教育课程必修课4162418.6%129学分（课内）任选课1629.57.4%学科基础与专业课程必修课8844938%限选课16297%任选课26286.2%理论合

4、计1886104.581%实验合计1618.56.6%集中进行的实践课程21周2116.3%注:课外6学分，包括思想政治理论课2学分，军事理论1学分，形势与政策1学分，大学生就业指导1学分，毕业学生普通话水平达到规定等级1学分。六、教学环节时间分配表（周数）学期理论教学周学时合计复习考试机动军训公益劳动课程实习实训毕业实践毕业教育合计11522221921724212031824220418222205152323206214117合计83115122131411168七、课程设置1.通识教育课程课程性质课程代码课程名称课程英文名称学分学时周课时开设学期考核方式共计讲

5、课实验实践必修1901001思想道德修养与法律基础IdeologicalandMoralCultivationandtheBasicCourseofLaw25436182-01考查1901007毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论AnIntroductiontoMaoZedongThoughtandSocialismwithChineseCharacteristics37254183-04考查1111001大学英语（一）CollegeEnglish13.564644-01考试1111002大学英语（二）CollegeEnglish2472724-02考试11110

6、03大学英语（三）CollegeEnglish3472724-03考试1601001体育（一）PhysicalEducation1230302-01考查1601002体育（二）PhysicalEducation2232322-02考查1601003体育（三）PhysicalEducation3232322-03考查2001001大学ITUniversityIT236360-22考查2001004多媒体应用技术基础MultimediaTechnologyApplication2.54824242-23考查选修至少修满9.5学分，课程由学校统一安排。81.学科基础与专业必

7、修课程课程性质课程代码课程名称课程英文名称学分学时周课时开设学期考核方式共计讲课实验实践必修心理学3.560604-01考试教育学3.568684-02考试教育统计学236362-04考查教育研究方法基础236362-04考查特殊教育学1.534342-02考试残疾儿童生理与病理学1.534342-02考试孤独症儿童的教育与康复训练1.53020102-15考查特殊儿童教育鉴别与评估47260124-13考试行为改变技术2.545453-05考试特殊儿童心理与教育（一）354543-03考试特殊儿童心理与教育（二）354543-04考试特殊儿童心理与