汽车修理工竞赛技术文件.doc

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1、2010年广东省职业技能大赛广州市选拔赛汽车修理工竞赛技术文件一、竞赛项目及内容(一)竞赛项目竞赛项目为汽车修理工。(二)竞赛内容与方式竞赛方式采用操作技能比试。1.操作技能竞赛内容职工组操作技能项目共两项,分别为:(1)汽车总成检修:对某一指定的总成进行规范、合理地装配、检测,并依据检测结果进行调整或制定修理工艺。总成主要包括主减速器、发动机、悬架、传动轴(前驱)、制动总泵。(2)汽车故障诊断:对指定的系统进行故障诊断,故障范围包括卡罗拉轿车发动机控制系统、CAN通信系统、照明系统3部分,故障包含有故障码故障和无故障码故障。故障会涉及

2、跨系统的复杂故障。(3)比赛时间:选手按抽签分组顺序进行比赛,单人作业总时间为60 分钟。其中:汽车总成检修30 分钟;汽车故障诊断 30 分钟。(4)分值:两项各100分。职工组的比赛成绩为:汽车总成检修成绩占实操总成绩30%,汽车故障诊断成绩占实操总成绩70%。2.考核要点和要求(1)汽车总成检修:按照维修手册要求对指定总成进行装配、检测、调整,重点考核装配工艺、零部件测量、调整工艺、修理工艺制定、作业安全,并正确填写相关作业表(具体内容依据省赛公布的相关内容,另行通知)。(2)汽车故障诊断项目:按照维修手册要求对设定的相关系统故障

3、进行检测诊断,并按照《故障诊断作业表》(见附件3-2)内容与步骤进行相应项目检测、记录并按裁判现场指示处理。汽车故障诊断项目操作内容包括前期准备、安全检查、仪器连接、症状确认、目视检查、故障码和数据流检查、元器件测量、电路测量、故障点确认和排除、记录及文明安全作业等,选手不通过检查直接得出诊断结论,不给分。(三)竞赛标准职工组竞赛标准以汽车修理工技师(国家职业资格二级)的职业标准为依据,结合行业发展的最新需求进行命题。1.基本要求1.1职业道德(1)遵守有关法律、法规和规定。(2)爱岗敬业,忠于职守,自觉履行各项职责。(3)认真负责,严

4、于律己。(4)努力学习,钻研业务,不断提高思想和科学文化素质。(5)谦虚谨慎,团结协作,主动配合。(6)严格执行工艺文件,保证质量。(7)重视安全、环保,坚持文明生产。1.2基础知识(1)钳工基本知识(2)汽车常用材料(3)机械识图(4)电工基本知识(5)液压传动(6)汽车维修机具的性能和使用(7)汽车构造(8)汽车电气设备与电子控制装置(9)安全生产知识(10)质量管理知识(11)环境保护知识(12)法律法规知识2.工作要求职业功能工作内容能力要求相关知识汽车修理发动机修理1.能够检修可变配气正时系统2.能够检修进气增压系统3.能够检

5、修风扇控制装置4.能够检修电控发动机点火系统1.可变配气机构的机构与工作原理2.发电机电子控制系统的组成与工作原理3.进气增压装置分类、结构与工作原理5.能够检修电控燃油系统6.能够检修发电机曲轴箱强制通风装置7.能够按照电路图对电控燃油喷射系统的控制电路进行测试或换件修理4.数字电路基本知识5.汽车专业英语常用词汇汽车底盘及车身的修理1.能够检修自动变速器2.能够检修动力传动系统3.能够检修车身电子控制系统4.能够检修防滑控制系统5.能够检修自动空调系统1.自动变速器的分类、构造与工作原理2.动力转向系统的分类、组成与工作原理3.车身

6、电子控制系统的组成与工作原理4.电控防滑系统的组成与工作原理5.自动空调系统的组成与工作原理电气设备的修理1.能够诊断与维修仪表板总成2.能够检修全车电路1.汽车电路原理图、电器线路图2.汽车电器系统符合标准(德国、美国、日本、中国)3.汽车电子仪表性能、结构与原理诊断与排除汽车疑难故障诊断与排除发动机疑难故障1.能够根据故障现象分析故障原因,写出故障分析报告2.能够进行发动机故障的诊断与排除1.发动机故障特征、原因与诊断参数2.故障树的概念、符号、意义及故障树分析法3.车载故障自诊断系统分类、组成与工作原理4.故障分析报告的内容与写作

7、方法5.技术资金检索知识诊断与排除汽车底盘与车身故障1.能够根据故障现象分析故障原因,写出故障分析报告2.能够进行汽车底盘与车身故障的诊断与排除车辆识别码知识二、成绩评定方法(一)参赛选手的成绩评定由裁判组负责。(二)操作技能的成绩,由裁判员现场依据选手能否熟练查阅维修资料、正确使用工量具和仪器设备、精确测量技术参数、正确记录测试数据、标准规范作业、准确判断故障位置,认真记录作业过程,安全文明作业等要素按照评分标准进行评分。(三)参赛选手的最终名次依据操作技能成绩的高低排定。当出现成绩相同时,按“汽车故障诊断项目”成绩的高低来排列。如仍

8、然相同,以两项实操项目总用时短的名次在前。若仍不能分出先后,取相同名次。三、竞赛场地与设施(一)在指定场地进行操作技能竞赛,“汽车总成检修项目”工位尺寸为5m*4m,“汽车故障诊断项目”工位尺寸为8m*5m

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