基于网络的课程资源开发研究

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1、基于网络的课程资源开发研究摘要基于网络的课程资源是指那些蕴涵了特定的知识，具有教育价值，并能以数字信号形式在互联网上进行传输的、包含各学科内容和有助于学科内容学习的数字化学习资源。研究基于网络的课程资源的开发问题，对促进基于网络的课程资源的建设具有实践意义。论文共分六个部分。第一部分对有关概念进行了界定，并综述了基于网络的课程资源开发的研究与实践；第二部分分析了基于网络课程资源开发的主要条件：科学教育理论的指导、良好技术设备的支持、充足课程素材的保障；第三部分探讨了基于网络的课程资源开发的规划问题，论文将开发规划分为规划前的准备、设定基于网络的课程资源开发的目标、拟定备选规划方

2、案、评价备选规划方案四个环节；第四部分探讨了基于网络的课程素材的采集问题，论文在分析课程素材采集的筛子理论的基础上，提出了素材采集的原则和方法；第五部分探讨了基于网络的课程资源的设计问题，主要探讨了课程资源结构的编制、学习导航设计、呈现结构设计等问题；第六部分探讨了基于网络的课程资源开发的评价问题，论文提出了评价模型，探讨了评价原则、评价方法以及评价后对基于网络课程资源的改进与更新问题。关键词：课程资源网络开发StudyonthedevelopmentofcurriculumresourcesbasedonInternetAbstractThecurriculumresourc

3、ebasedoninternetintheresearchreferstodigitizedstudyresourceswithcontainingspecificknowledgeandeducationvalue，transmittingbythedigitalsignalformontheInternet，containingvariousdisciplinescontentandbeinghelpfultodisciplinecontentstudy.TheresearchofcurriculumresourcesdevelopmentquestionbasedonIn

4、ternethasthepracticesignificancetopromotetocurriculumresourcesconstructionbasedonInternet.Thepaperaltogetherdividessixparts.Thefirstpartinvolvedthedefinitionofrelatedconcepttothisresearch,andsummarizedresearchandpracticeofcurriculumresourcesdevelopmentbasedonInternet;Thesecondparthasanalyzed

5、mainconditionofcurriculumresourcesdevelopmentbasedoninternet:namelyinstructionofthescienceeducationtheory,thegoodsupportoftechnicalequipment,thesafeguardofsufficientcurriculumsourcematerial;Thethirdpartdiscussesplanquestionofcurriculumresourcesdevelopmentbasedoninternet,thepaperhasdividedthe

6、planintofourlinks:preparationbeforetheplan,thehypothesisofcurriculumresourcesdevelopmentgoalbasedonthenetwork,drawsupprepare-planforchoosing,theappraisaltoprepare-planforchoosing;Thefourthparthasdiscussedthequestionofcurriculumsourcematerialgatheringoninternet.Thepaper,onthefoundationofthean

7、alysisofcurriculumsourcematerialgatheringscreentheory,proposedthesourcematerialgatheringprincipleandthemethod.Thefifthparthasdiscusseddesignquestionofcurriculumresourcesbasedonthenetwork.Mainlydiscussedtheestablishmentofcurriculumresourcesstructure