民事诉讼法课程说明书.doc

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1、《民事诉讼法》课程说明书一、主讲教师信息姓名冯玉厅性别男学历硕士职称助教研究方向诉讼法工作单位法学院讲授课程民事诉讼法联系电话15166548628电子信箱fengyuting666@163.com二、课程信息课程名称中文民事诉讼法先修课程法理学、宪法学、民法学英文CivilProcedureLaw课程性质专业核心课学时/学分64/4授课范围2010级1、2、3、4班（180人）授课时间和地点1、2班：星期三7、8节10-C323；星期五5、6节10-C3233、4班：星期三5、6节10-C327；星期五7、8节1

2、0-C620人数限制180课程简介本课程包括三个板块：第一部分是理论板块，其中将重点介绍民事诉讼法律关系、民事诉讼法与民法的关系、民事诉讼目的论、诉权、诉、诉讼标的、既判力、民事诉讼的基本原则等内容，是本门学科的理论支柱之所在，也是学好民事诉讼法的关键。第二部分是制度板块：其中将介绍民事审判的基本制度、诉讼参与人制度、管辖制度、证据、证明制度、和解与调解制度、诉讼保障制度、诉讼费用与司法救助制度等内容，该部分是民事诉讼各种程序中的共性内容之整合。第三部分是程序板块：其中将介绍第一审程序、第二审程序、再审程序、特别程

3、序、督促程序、公示催告程序、执行程序、涉外程序等内容。三、教学资源指定教材教材：《民事诉讼法》（第三版），江伟主编，高等教育出版2007年版。参考文献[1]常怡主编：《民事诉讼法学》，中国政法大学出版社2002年版。[2]杨荣馨主编：《民事诉讼原理》，法律出版社2003年版。[3]江伟主编：《民事诉讼法专论》，中国人民大学出版社2005年版。[4]潘剑锋著：《民事诉讼原理》，北京大学出版社2001年版。[5]陈桂明著：《程序理念与程序规则》，中国法制出版社2002年9月版。[6]毕玉谦著：《民事证明责任研究》，法律

4、出版社2007年版。[7]徐昕著：《论私力救济》，中国政法大学出版社2005年版。[8]张卫平著：《民事诉讼：关键词展开》，中国人民大学出版社2005年版。[9]陈界融著：《民事证据法：法典化研究》，中国人民大学出版社2003年版。[10]张卫平著：《民事诉讼法教学案例》，法律出版社2005年版。-7-[11]汤维建主编：《民事诉讼法案例分析》（第二版），中国人民大学出版社2006年版。[12]江伟、李浩主编：《民事诉讼法配套教学案例分析》，高等教育出版社2009年版。[13]【日】高桥宏志著，林剑锋译：《民事诉讼

5、法——制度与理论的深层分析》，法律出版社2003年版。[14]【日】谷口安平著，王亚新、刘荣军译：《程序的正义与诉讼（增补本）》，中国政法大学出版社2002年版。[15]【日】棚濑孝雄著，王亚新译：《纠纷的解决与审判制度》，中国政法大学出版社2004年版。教学网站四、教学信息教学目标通过教学使学生比较全面系统的掌握民事诉讼法的基本概念、基础理论、基本制度以及各项民事诉讼法程序所包含的具体内容,熟悉民事诉讼相关法律条文,了解民事司法实践情况,培养和提高分析、解决问题的能力,以便毕业后能够比较好地适应司法实际工作和有关

6、理论研究的需要。教学进度（以周为单位）课堂讲授实验、实习、作业、课外阅读及参考文献等教学内容摘要（章节名称、讲述的内容提要，课堂讨论的题目等）内容及时间、地点第1周第一章民事诉讼和民事诉讼法第一节多元化纠纷解决机制一、民事纠纷的概念、特点二、民事纠纷的解决机制三、民事纠纷解决机制评析四、民事诉讼的基础性地位第二节民事诉讼一、民事诉讼的概念和特点二、民事诉讼法律关系第三节民事诉讼法一、民事诉讼法的概念和性质二、民事诉讼法的效力三、民事诉讼法的发展-7-第2周第四节民事诉讼法与相邻部门法的关系一、民事诉讼法与宪法二、民

7、事诉讼法与民法三、民事诉讼法与刑事诉讼法四、民事诉讼法与行政诉讼法五、民事诉讼法与人民调解法第五节民事诉讼目的论一、民事诉讼目的的概念二、民事诉讼的功能分析三、关于民事诉讼目的的理论学说介评四、多元论之主张及修正第3周第二章诉权、诉、诉讼标的、既判力第一节诉权一、诉权的含义二、诉权的理论价值三、诉权的学说四、诉权的构成要件及其性质五、诉权的行使六、滥用诉权的规制第二节诉一、诉的概念、特征二、诉的要素三、诉的种类四、诉的变动五、反诉第4周第三节诉讼标的一、诉讼标的的概念二、诉讼标的的地位三、诉讼标的的识别第四节既判力

8、一、既判力的含义二、既判力的作用三、既判力的本质四、既判力的范围五、既判力效力的排除第三章民事诉讼法的基本原则第一节基本原则概述第二节当事人诉讼权利平等原则第三节辩论原则第四节处分原则第五节诚实信用原则第六节其他原则第5周第四章民事审判的基本制度第一节民事审判基本制度概述-7-第二节合议制度第三节陪审制度第四节回避制度第五节公开审判制度第六节两审终审制度第6