毕业论文工作暂行管理实施细则(机械学院).doc

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1、机械与汽车工程学院本科生毕业设计（论文）工作管理实施细则（暂行）为了更好地执行浙科院政字[2002]112号《浙江科技学院本科生毕业设计（论文）管理规定（试行）》，特制定本实施细则。一、目的和要求毕业设计（论文）教学目的是培养学生综合运用所学的基础理论、专业知识和基本技能，提高分析与解决实际问题的能力；使得学生得到工程师所必需的基本训练的初步能力。毕业设计（论文）作为培养学生创新精神和实践能力的一次较为系统的训练。应注重以下几个方面的能力培养：1、调查研究、查阅中外文献和收集资料的能力；2、理论分析、制定设计或实验方案的能力；3、设计、计算和绘图的能力；4

2、、实验研究和数据处理的能力；5、从文献、科学实验、生产实践和调查研究中获取知识的能力，提高学生从别人经验、从其它学科找到解决问题的新途径的能力；6、编制设计说明书和撰写科技论文的能力；7、外语、计算机应用的能力。二、组织管理本科生毕业设计（论文）工作在学院统一领导下，由系（部）、指导教师分级落实完成。1、学院的职责（1）贯彻执行学校有关本科毕业设计（论文）工作的要求和规定，根据本学院的具体情况，制定学院本科毕业设计（论文）的规范标准、工作计划和实施细则。（2）组织成立毕业设计（论文）领导小组，负责对毕业设计（论文）教学过程中的各个环节进行监督，定期检查毕业

3、设计（论文）工作的进度和质量。（3）组织审定各系（部）毕业设计（论文）题目，确定指导教师及题目。（4）学生毕业设计选题及组织。（5）开题报告和毕业设计答辩工作的组织。（6）组织成立毕业设计（论文）答辩委员会和答辩小组。（7）评选学院级优秀毕业论文，并向学校推荐。（8）做好毕业设计（论文）工作总结，组织本学院教师开展本科毕业设计（论文）教学研究工作。－7－2、系（部）职责（1）贯彻执行学校、学院有关本科毕业设计（论文）工作的要求和规定。（2）按照各专业培养目标和毕业设计（论文）教学大纲的要求，组织教师确定毕业设计（论文）的课题，并汇总上报学院。（3）组织学生

4、进行毕业设计（论文）的开题。（4）毕业设计答辩的实施工作。（5）做好本系（部）本专业毕业设计的工作总结，汇总毕业设计资料送学院存档。三、时间安排和工作流程学生毕业设计（论文）安排在第8学期，具体时间依据当年学校校历。毕业设计（论文）任务书在第7学期末以前书面下达给学生，以便学生早作准备。任务书由教务处统一制定格式，由指导毕业设计（论文）的教师填写，并由指导教师和学生共同签名后，发给学生本人妥善保管。任务书应装订入毕业设计过程管理材料汇总中。毕业设计（论文）的工作流程如下：（1）各系（部）在第7学期组织老师申报毕业设计（论文）的题目，汇总报学院审批。（2）在

5、第7学期，毕业设计（论文）领导小组向各系（部）下达经审批通过后的毕业设计题目。（3）在第7学期召开由全体师生参加的毕业设计动员大会，向学生公布毕业设计设计题目，进行毕业设计的双向选择。向学生明确有关毕业设计的各项规定和具体要求。（4）在第7学期结束前，指导老师根据学生选题完成毕业设计（论文）任务书，确定参考文献，制定工作计划，并负责指导学生做好文献查阅、资料综述、调研、实验、上机运算等各项开题准备工作。（5）第8学期的前2周，以各系（部）为单位组织学生进行毕业设计的开题，完成开题报告。毕业设计开题主要对学生课题的内容、深度、工作量及可行性进行检查。（6）第

6、8学期的中期进行中期检查，主要对学生毕业设计工作计划的执行情况进行检查。中期检查采用系（部）普查，学院抽查的形式，主要检查指导是否执行本科毕业设计（论文）指导计划和指导程序，是否坚守岗位（指导教师是否外出）；检查学生毕业设计（论文）任务书的执行情况和毕业设计的进展情况。各系（部）普查后，要认真完成学生毕业设计（论文）中期进展情况检查表。（7）第8学期的期末进行毕业设计（论文）答辩。学院组织成立答辩委员会，答辩委员会下设若干答辩小组。答辩小组在答辩时要审查学生的答辩资格，具有答辩资格的学生方可进行毕业设计（论文）答辩。－7－（1）毕业设计（论文）按有关规定进

7、行归档。四、毕业设计（论文）的选题1、选题的方式毕业设计（论文）的选题应在第7学期完成，毕业设计的题目可以由指导教师提供，也可以由学生自己提出，但都必须经毕业设计领导小组审定后实施。2、选题的基本原则（1）选题必须符合本专业培养目标及毕业设计教学大纲要求。（2）在满足教学要求的前提下，尽可能选择与企业生产、经营管理、科技开发、社会进步和本学科建设等发展需要紧密结合的实际题目。各专业结合工程实际的选题比例不小于80％。（3）选题要有一定的综合性，选题的内容应覆盖专业学科的主要方向，能使学生受到比较全面的训练，同时要有一定的工作量。选题的难度要适中，能使极大多

8、数学生通过努力在规定的时间内完成。（4）课题可以是多种多样，但要贯