本学期班主任校本培训的时间`主题以及参与情况.doc

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1、芦墟实验小学班主任校本培训一览表（2010-2011学年第一学期）时间主题参与情况主讲者培训内容（校园网链接）2010.8.28师德规范在我心全体班主任（28人）、校领导张清明http://www.wjlxsyxx.cn/xwgk/ShowArticle.asp?ArticleID=8112010.9.8学习新学期德育计划、班规制订培训全体班主任、德育处、校长室张中秋王咏萍http://www.wjlxsyxx.cn/xwgk/ShowArticle.asp?ArticleID=8302010.9.14开展班主任师徒结对活动全体班主任、行政屠菊红http:

2、//www.wjlxsyxx.cn/xwgk/ShowArticle.asp?ArticleID=8562010.9.14“垃圾分类，节能减排”全体班主任、行政张雪中我校是吴江市第一批垃圾分类试点学校，要求学生认识“垃圾分类”意义，分类的做法。利用晨会课向学生宣传。德育处、教导处、总务处一起负责，办公室负责人负责教师办公室。少先队设立垃圾分类监督员。2010.10.11行为习惯规范和民族精神教育月活动全体班主任王咏萍1、“学双百，争三好”英模故事会2、月饼盒回收3、“集邮进校园”讲座4、少先队开展“节约用电、从我做起”活动5、家长学校专题讲题（一年级，内容

3、：行为养成、阅读指导、安全教育）2010．10.13“廉洁文化进校园”系列活动专题会议全体班主任、德育处、校长室张中秋⒈校园网上开展廉洁文化教育栏目。⒉举行国旗下讲话之“廉洁文化教育”；红领巾小广播“廉洁文化主题教育”；开展“寄一封廉洁家庭倡议书”等。⒊在校园里开辟一个校报廉洁文化专栏（班级黑板报专题展）。⒋“廉洁小故事”专题讲座。⒌“廉洁教育”征文比赛。6.“廉洁教育”班级小报评比。以“廉洁文化教育”活动为契机，在学生中深入开展文明行为习惯教育，让文明礼仪之花盛开在芦小校园。2010.11.4家庭教育指导、环境教育月活动开展培训全体班主任、德育处、校长室

4、王咏萍1、继续开展“千名教师访万家”活动2、准备召开家长会，提高家校合力，并注意与家长沟通的方式方法。3、制作班主任工作展板。2010.11．25校本培训——班主任在学校心育中的重要作用全体班主任、德育处老师李瑞华姜欢晓http://www.wjlxsyxx.cn/xwgk/ShowArticle.asp?ArticleID=1065（校园网活动简报）http://218.4.60.13/bbss/bbs/dispbbs.asp?boardid=36&Id=490（内容）http://218.4.60.13/bbss/bbs/dispbbs.asp?boa

5、rdid=36&Id=627（校本培训后心得）2010.12.3法制安全教育全体班主任、德育处老师王咏萍1、各班确定法制安全教育主题，筹备开展系列活动。2、三（3）班承办筹备“法制安全”主题班会。3、德育导师制活动阶段小结，家校联系，加强孩子冬季安全教育。2010.12.29三（3）班“生命的绿洲·安全”主题班会研讨活动全体班主任、德育处老师、校长室张中秋王咏萍http://www.wjlxsyxx.cn/xwgk/ShowArticle.asp?ArticleID=1178(观摩活动简报)http://218.4.60.13/bbss/bbs/dispb

6、bs.asp?boardid=35&Id=653（研讨评议）师德规范在我心发表于：2010-9-213:54:10　来源:本站原创作者：佚名浏览次数155师德规范在我心新学期伊始，我校组织了全体教师学习《中小学教师职业道德规范》。学习活动由张清明校长主持。老师们边听边记，将“爱国守法、敬业奉献、热爱学生、教书育人、为人师表、终身学习”牢记心中，化为行动！新学期班主任工作会议暨班规制定培训发表于：2010-9-816:19:41　来源:本站原创作者：佚名浏览次数142新学期班主任工作会议暨班规制定培训周三下午，我校召开了班主任工作会议。主要内容是班规制定的培

7、训：要细化、可操作性及晨会课大家说的开展情况、每周一星的评比和新学期的环境布置等。学校对班规的制订要求能在结合班级实际情况的基础上继续有创新地细化班规，并能使之有效地督促学生良好行为习惯的养成。“晨会课大家说”活动，结合每天的晨会主题，通过请学生来参加演讲，培养学生自我教育的能力，同时也锻炼了学生的演讲口才，因此我校将继续开展下去。德育处王咏萍主任还组织大家学习了新学期德育工作意见，要求各班能围绕月主题开展丰富多彩的主题教育活动。最后，屠校长作了总结发言。提出德育工作重点一是班级常规管理，如班级卫生、能源节约、就餐文明、做操到位、集会纪律等；二是主题活动要

8、充分利用晨会、班队会，同时可渗透在学科教学中，更重要的是落实在学生