新化职业中专学校关于申报.doc

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1、新化职业中专学校关于申报吴晓辉同志为省级专业带头人培养对象的请示省教育厅：为了认真贯彻落实《中共湖南省委、湖南省人民政府关于大力发展职业教育的决定》（湘发[2006]22号）关于到2010年“培养700名省级专业带头人”的精神，结合我校专业教师队伍的实际，拟申报我校机电设备安装与维修专业教师吴晓辉同志为“省级专业带头人”培养对象，现将有关情况报告如下：一我校机电设备安装与维修专业是学校主体专业，也是“省级重点建设专业”，开办于1983年，已取得显著的办学效益，在我县实施非农转移战略中，全县有近8000人通过该专业学历教育

2、或短期培训转移到机电行业，形成了“新化机电劳务大军”。他们遍布西部重点工程建设工地和沿海各地，创造了可观的经济效益。在该专业培养省级专业带头人，能进一步提升该专业办学水平，促进该专业办出特色，使之在推进全县新型工业化进程和非农转移中发挥更重要的作用。“双师型”-16-教师队伍建设是中等职业学校专业教师队伍建设的重点。我校“双师型”教师队伍建设虽然起步较早，做了大量工作，也取得了一定成效，但仍然存在较大差距。加速我校“双师型”教师队伍建设，是我校一项十分紧迫的任务。将吴晓辉同志确定为省级专业带头人培养对象，使其成为“双师型

3、”教师的突出代表，在学校“双师型”教师中起带头示范作用，有利于促进我校“双师型”教师队伍建设。专业带头人在深化学校教育教学改革，提高人才培养质量中起着重要的示范和指导作用。因此，加强专业带头人队伍建设，是职业学校提升办学水平的迫切需要。将吴晓辉同志列为省级专业带头人培养对象，使其在教研教改、专业教学计划制定、教学模式创新、校本教材开发、应用技术推广与研究等方面发挥带头和把关作用，有利于深化我校教育教学改革，提高我校人才培养质量，提升我校的办学水平。二吴晓辉，男，32岁，湖南师范大学职业技术学院机电系本科专业，中共预备党员

4、，机电讲师职称，是我校机电模具专业教研组组长，校级专业带头人，新化机电教研联组教研员。2005年至2008年聘任为娄底市嘉和机械技术有限公司技术部工程师，生产车间副主任，1998年获维修电工中级职业资格证书，2005年获汽车维修高级职业资格证书，2006年荣获娄底市“优秀双师型”-16-教师，2007年参加国家级骨干教师培训获得“优秀学员”称号，同年获得模具钳工高级职业资格证。他先后主持参与学校机电专业实施性教学计划、本校机电设备安装与维修专业的实施性教学计划和技能训练计划的制定，主讲AUTOCAD、机械基础、工厂电气控

5、制、电工与电子技术、机电设备安装与维修技术、ProENGENEER，MasterCAMV9.0等专业课以及相应的技能课，积累了丰富教学与实践经验，已经成为我校机电专业的骨干教师，在专业教学与实践中起到了带头和把关作用。吴晓辉同志师德素质好。他工作有热情、有干劲、善于创新。他谦虚好学，吃苦耐劳，人缘好，人品高。他遵纪守法，热爱职教事业，敬业精神强，专业教学成绩突出，已成为专业教师学习的榜样，他具备比较扎实的专业基本功，较系统地掌握了机电专业理论知识体系，熟悉该专业技能操作，对任教专业主干课程内容、课程结构和技能体系有较强的

6、把握能力。他多次承担公开课、示范课教学，为区域内职业学校、培训机构提供现场观摩与指导。他个人多次被评为学校教学能力手和优秀班主任，2005年荣获县级三等功。三对照“省级专业带头人”的基本要求，该同志还有如下差距：一是还未取得湖南省职业院校“专业技术教学水平合格证书”；二-16-是教研教改能力有待提高，对创新人才培养模式的研究还不够深入；四是应用技术研究推广能力和市场把握能力有待进一步提高，应用技术引进、推广工作的成效还不显著；五是业务指导能力有待进一步提高，个人教研成果、教案、习题等教学资源还不够丰富，在网上公布的教学资

7、源的质量有待提高。四省级专业带头人培养的责任在学校，我校将采取得力措施，将吴晓辉同志培养成“省级专业带头人”。为此，特作如下承诺：一是切实加强领导。学校成立专业带头人培养领导小组，由校长任组长，分管教学的副校长任副组长，各处室主任任成员。领导小组负责组织协调、计划落实、经费保障等工作，确保专业带头人培养工作在强有力的领导下进行。二是制定培养计划。学校在制定专业带头人队伍培养计划的基础上，详细制定到人的培养计划，确保专业带头人培养有计划、按步骤实施，如期实现培养目标。三是优化培养环境。学校大力宣传专业带头人队伍建设的意义，

8、鼓励全校教师积极参与培养工作，争当专业带头人，形成比、学、赶、帮的良好氛围。-16-四是建立相关制度。学校制定专业带头人培养的目标管理制度、奖励制度，对按期达到培养目标的实行奖励，并适当提高其经济待遇和政治待遇，充分调动培养对象的主动性和积极性。五是加强检查督促。学校定期对培养工作进行检查督促，发现问题，及时整改，并