教研组工作手册.doc

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1、幼儿园教研组工作手册越城区文教局学前办()学年幼儿园名:教研组:教研组长:说明为了加强对幼儿园教研组工作的管理，发挥教研组的功能，特编制本手册供各园教研组使用。本手册包括五个项目：（一）教研组成员名单；（二）教研组制度；（三）教研组计划及具体活动安排；（四）每次教研活动记录；（五）教研组工作总结。（专题小结、获奖成果、大事记、教育活动观摩）。望各园认真贯彻执行《越城区幼儿园教研组工作常规》及《教研组组长职责》并使用好《幼儿园教研组工作手册》，切实提高幼儿园的教研水平。越城区文教局学前办越城区幼儿园教研组工作常规（试行稿）一、总则（一）幼儿园教研组是教师从事教育研究的集

2、体，是提高保育和教育质量的组织保证。（二）教研组的基本任务是以教育改革为中心，以教书育人为出发点，开展保育、教学研究和教育改革实践活动，不断提高全体教师、保育员的专业水平、教育实践能力，从而进一步提高保育和教育质量。（三）教研组的职能是：1.计划组织。确定工作目标，妥善安排阶段、学期、学年的各项保育、教育研究活动。2.检查调节。对教研工作过程和工作状态进行经常的检查、调节。3.整体协调。充分发挥全体教师的献身精神和科学精神，促进教研组的整体优化，提高教研组的整体功能。（四）教研组的组织形式：教研组的设置，要便于教师的教研和教学。一般按年段或按课题等设置教研组。规模较小

3、、教师人数少的幼儿园，可设置综合教研组。（五）教研组工作评价原则：1.正确的教改方向，即方向性。2.浓厚的教研气氛，即研究性。3.具体的教学教研实绩，即效益性。二、教研组的常规工作（一）制订和实施教研组工作计划1.制订教研组工作计划，是落实幼儿园教育工作计划的重要环节。设计应当根据党和国家的教育方针、政策、法规，依据上级教育行政部门和教研部门的有关规定，依据幼儿园教育工作计划，围绕提高保育与教育质量这个中心，抓住提高全组教师素质这个关键，密切结合幼儿园实际，体现本组的优势和特色。教研组工作计划必须经过全组教师的慎重讨论，确定全组教师认可的、切实可行的共同工作目标和具体

4、任务。2.教研组工作计划必须在开学前或开学初两周内订定，经园长审定后组织实施。3．对教研组工作计划的实施情况，要进行经常的和阶段的检查小结，不断调节本组工作状态，努力达成工作目标。学期和学年末，要参照教研组评价体系，进行自查，总结经验。（二）抓好各项教育活动的基础工作1.学习贯彻《幼儿园工作规程》、《幼儿园教育指导纲要（试行）》和省编《幼儿园课程指导》在教师个人钻研的基础上，进行集体学习和研究，深入领会《纲要》的精神，共同研究如何在教学实践中具体体现《课程指导》的基本要求，制定实施《纲要》的教学措施；结合教学实际和专题研究，有重点地深入钻研《纲要》。2.集体备课。在教

5、师个人钻研教材、教法和认真备课的基础上，搞好集体备课。要制定好课时计划，定期分析教学质量；围绕教材和教学实际，共同研究带有普遍性或倾向性的教学问题。交流和探讨要注重发挥每位教师各自的教学风格和特色。3.相互听课。广泛开展有目的、有计划的相互听课活动，有计划地组织各类研究科。课前对主讲人设计的教案要共同研究，课后要按教学目标进行评议、小结并记录。4.加强管理。加强对备课、上课、辅导等各个环节的管理；互相交流、督促、切实提高课堂教学质量。（三）学习理论、开展教育研究1.学习教育理论和香醋儿科专业理论，不断充实现代教育理论和学科专业知识，提高全组教师的理论素养。集体学习理论

6、要定内容、定时间。2.开展多种形式的教研活动。发扬教研民主，每一次教研活动都要事先充分准备，讲求实效。3.开展教学专题研究和教育科学研究。要根据教学实际和教师专长，定目标、定课题、定人员、定措施，努力实践，不断探索，力争出成果，出效益。4.加强园内教研组之间与园外教研组的横向联系，并积极参加各级各类教学活动；外出学习、交流后，要在组内介绍、回报和讨论，取长补短。（四）关心培养青年教师1.关心新教师的成长。指定思想素质和教学工作能力、水平较高的教师，在各方面对新教师给予具体的帮助和指导。2.新教师任教第一年要跟班听课。要定教师、定每周听课时数，并列入教师的课程表。3.新

7、教师在三年内每学期进行一次汇报活动。4.鼓励、支持青年教师投身教育改革和教育研究，在青年教师中培养教育骨干。（五）加强设备管理，建立教学资料档案。1.重视教学设备管理，充分发挥现有教学设备的作用，提高使用效益。2.电化教学的硬件设备和软件资料，要有专人负责保管，定期检查、维修。3.搞好教学资料、教学统计材料的积累和整理。要全组协作、专人负责，逐步建立本组的资料档案。4.建立和完善教研组工作档案，逐一记载各项教研活动的开展情况及成果。越城区文教局学前办越城区幼儿园教研组长职责（试行稿）幼儿园教研组长是进行教学研究和教学改革的骨干，是各项具体保育、教育、