学校教研组工作手册.doc

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1、学校教研组职责学校教研组是教学研究网络运行的基石，是提高教学质量、教师业务能力的研究基地和自培基地。它在校长（园长）领导下，在区教研室和区学科中心组指导下，落实学校教学计划，开展教学研究，钻研教学业务，实施学科教学管理。它的主要职责是：1、组织学习。组织教师学习教育方针、教育科学理论、教学研究和教学改革的新鲜经验，树立以学生发展为本，培养学生的创新精神和实践能力的素质教育观；学习市、区有关教学方面的规定，严格按照教学规律办事；学习本学科课程标准，明确分年级要求，努力把素质教育落实到课堂教学中去。2、落实常规。执行市、区学校（园）有关教学工作文件，落实区教研室制订的《学科教学常规实施

2、细则》。建立教师互相听课、评课制度，教研组组长每学期至少听课8节；按计划定时开展教研组各项活动；指导和检查各年级备课组落实所制订的学期教研计划情况；积极组织教师参加区教研室组织的各项教学活动等。3、开展研究。根据校长（园长）提出的学校（园）教学研究整体要求和本学科的教学实际，确定教研组、备课组和教师个人每学期的研究课题，有计划地开展围绕专题的各项教学研究活动；认真钻研教材，在个人备课的基础上，加强备课组集体备课，经常分析教学情况，特别是学生的学习情况，研究和精选习题，合理控制作业负担，交流研究教法、学法的经验，提高备课质量，以确保课堂教学优质高效。4、加强进修。根据实际情况制定个人

3、进修计划，并检查落实；开展互帮互学，对教学上暂时有困难的教师制订尽快提高教学业务水平的相应措施；建立青年教师带教制度，落实青年教师培训计划，鼓励青年教师积极参加市、区教学评比活动，并要求他们撰写札记予以交流，促使他们尽快成长，逐步成为教学骨干。5、坚持改革。转变教育观念，积极投入二期课改，坚持课程标准，推进新课程结构的教学改革；积极落实与本学科相关的教学改革任务，努力把握面向二十一世纪新教材体系的基础性、拓展性、研究性和创造性，争当教育改革的促进派。6、协助管理。根据学科特点，积极使用专用教室（视听室、音乐室、美术室、计算机房、实验室、图书室等）；研究实验教学，协助学校管理好实验室

4、，提高实验室使用率。7、积累资料。开学制定计划，教研活动按计划进行，并有详尽记录，有条件的可备有照片、录音和录像等声像资料；每学期收齐各类自编的教学资料、研究课教案、自制的电教课件、撰写的论文和经验，以及刊物上发表的文章等。期末认真做好工作总结，向学校行政领导和教师汇报；工作总结要突出全组团结一致的精神风貌，以及课题、常规活动、培养青年和课改所取得的成果。优秀教研组十条标准1、坚持四项基本原则，讲政治、重学习、树正气。全组教师教育思想端正，培养目标明确，能按素质教育的要求教书育人。2、全组教师严格执行上海市教委规定的教学计划，按课程标准规定的教学内容和教学要求进行教学，能科学、合理

5、控制学生学习负担，学生整体学习水平有明显提高。3、全组教师能积极改革课堂教学，体现以学生发展为本的思想，面向全体学生，重视培养学生创新精神和实践能力。努力提高课堂教学效益，改革成效显著。4、全组教师乐于参加教研组活动，学习业务，钻研教材，认真备课，经常相互听课，及时交流、总结、推广教学经验。5、全组教师认真学习现代教育理论，积极开展教学改革和教学研究，定课题，抓实验，并有研究和实验的成果。6、重视本组教师的进修和青年教师的培养工作，做到有规划，有措施，教师的教学能力和教学水平有较大提高。组内教师要有区级以上刊物发表的论文或经验，或区别以上教学评选活动中获等第奖；或在区以上范围内上专

6、题公开课。7、教研组必须有较严格的管理措施，业务档案资料齐备，查阅方便；妥善保管教具、仪器、设备，并能充分发挥它们的作用。8、教研组每学期有具体、明确的工作计划和实事求是的工作总结。9、全组教师师德修养好，并能团结协助，共同开展工作。10、教研组长以身作则，教研组工作有成效、有特色。说明：（1）教研组的建设：包括各项制度的建立与完善，各种资料的积累、教研活动的开展、教研组的团结协作精神等。（2）教研组的改革与发展：包括改革与发展的思路、全组教师的进修学习和青年教师的培养、教育科研和教学成果等。（3）教研组的教学水平与能力：包括教育观念、课堂教学水平、教学研究能力等。教研组成员基本情

7、况表表一序号姓名性别学历教龄职称任课情况兼任其它工作年级课时1234567891011121314151617181920教研组成员基本情况表表一序号姓名性别学历教龄职称任课情况兼任其它工作年级课时2122232425262728293031323334353637383940教研组工作计划表二（1）指导思想工作要点教研组工作计划续表二（1）工作要点教研组工作计划会议活动安排表表二（2）序号周次时间内容地点负责人备注12345678910111213141516教研组