教学督导简报_20122090727083647.doc

《教学督导简报_20122090727083647.doc》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、教学督导简报 2007年第一期（总第25期）  江苏广播电视大学江苏城市职业学院2007年4月9日  本期目录 一、2007年教学工作暨督导工作会议成功召开二、2007年教学督导工作要点三、2006年教学督导工作小结四、坚持开展教学督导努力提高教学质量-----扬州电大2006年督导工作的回顾五、关于做好形成性考核和网络资源的建设与应用情况调查的通知六、江苏城市职业学院关于2007年评教工作安排的通知七、江苏广播电视大学教学督导工作条例（试行）19一、2007年教学工作暨督导工作会议成功召开3月22-24日，2007年教学工作暨督导工作会议在省校召开，各市电大、直

2、属分校、二级学院、办学点分管教学的校领导、教务处、督导室负责人以及省校教学教务管理有关部门的负责人100余人参加了会议。会议由吴汉德副校长主持。彭坤明校长到会作了讲话，指出召开年度教学工作暨督导工作会议，已成为系统内的一种工作例会，共同总结过去一年的成绩，一起讨论新一年的教学工作，这样的会议很有必要，也很有意义。彭校长充分肯定了2006年全省系统教学暨督导工作所取得的成绩，对教学一线同志们的辛勤工作表示亲切的问候。过去的一年，全省系统有效落实试点项目总结性评估的整改措施，保证开放教育的常态发展，各类教育协调发展。对今年的教学工作，彭校长要求继续抓住“内涵建设，规范

3、管理”这八个字，坚定信心，踏实工作，相信一定会把新一年的教学工作做得更好。吴汉德副校长在会上作了教学工作报告，全面总结了2006年全省系统教学工作所取得的成绩，分析了教学中还存在的不足，明确了2007年教学工作的基本要求和工作任务。省校督导组张存库教授就加强教学督导工作作了讲话。省校有关职能部门就2007年工作要点作了说明。无锡、常州、南通、连云港、苏州、扬州市电大在会上交流了2006年教学工作和教学管理、教学督导方面的做法和经验。会上还进行了中央电大首届“ODE教学奖”获奖者和获奖课件的展示观摩。与会代表就如何做好2007年教学工作和教学督导工作分组进行了热烈的

4、讨论。经江苏电大领导批准，本次会议省校还正式下发了《江苏广播电视大学教学督导工作条例》（试行）。本条例的实施将使电大教学督导工作更加科学、规范，可持续发展。19二、2007年教学督导工作要点2007年教学督导工作的总体思路：围绕学校加强内涵建设、规范教学管理这一中心工作，切实关注教学全过程,坚持常规督导与专项督导相结合，教学督导与教管研究相结合；根据远程教育的特点和高职教育的规律，结合学校教学改革实际，确定两类教育不同的督导工作内容，突出重点，讲求实效；努力促进远程开放教育和高等职业教育教学的质量和水平的提高。一、关注教学过程，加强对远程开放教育的专项督导加强对教

5、学过程专项检查的力度，以中央电大《广播电视大学教学过程管理规范（试行）》为督导的主要依据，重点检查开放教育教学过程的设计、组织、管理和监控情况，进一步巩固和提高远程开放教育的教学质量。今年主要开展以下三个专题的专项督导：1．开放教育资源建设与应用专项督导加强网上教学管理，重点检查网络资源的建设与应用情况。各市电大、二级学院及县校督导人员面向本校所开专业，全面了解和检查辅导教师应用整合各种资源情况，学生上网利用资源学习或进行小组学习的情况；重点是检查省开课程网络资源的建设与应用情况，认真填写《江苏电大开放教育网络资源的建设与应用情况调查表》，对省开课资源配套是否适当

6、、是否根据教学及时更新、网上导学和答疑是否及时以及使用效果等情况进行检查，发现问题，综合分析，形成报告，于4月底交省校教学督导室。省校教学督导室一方面通过网络检查网上资源的情况，另一方面综合市电大的检查情况，形成学校开放教育资源建设与应用的总体情况报告，发现问题，提出对策，以促进省开课程网上教学资源的进一步完善及充分有效应用。2．开放教育形成性考核专项督导检查和评估省市县电大形成性考核情况，检查《关于进一步加强开放教育形成性考核工作的意见》（苏电大[2006]192号）的实施情况，推进开放教育形成性考核及考试工作的改革力度，促进开放教育质量的提高。各市电大、二级学

7、院在3月－5月间对本校所开课程的形成性考核情况进行调查，认真访谈、检查等形式，认真填写《江苏电大形成性考核情况调查表》，对所采用的形成性考核形式、学员完成情况、教师批改情况以及形成性考核的设计是否恰当，是否有利于促进学习质量的提高等进行调查，形成自评报告；同时，19选择若干个县校，对其形成性考核情况进行抽查。由此分析本校形成性考核的基本情况，提出意见或建议，于6月初将本校形成性考核自评报告省校教学督导室。省校教学督导室将与考试中心等部门择时进行实地核查和评估。3．考试质量与管理专项督导选择开放教育2－3门省开课程进行全程监控，对命题、考试、阅卷、登分、试卷分析等全

8、过程作及时