政治教研组发展规划中期(08.8-11.8)评估表.doc

政治教研组发展规划中期(08.8-11.8)评估表.doc

ID:32148949

大小:168.50 KB

页数:12页

时间:2019-01-31

政治教研组发展规划中期(08.8-11.8)评估表.doc_第1页
政治教研组发展规划中期(08.8-11.8)评估表.doc_第2页
政治教研组发展规划中期(08.8-11.8)评估表.doc_第3页
政治教研组发展规划中期(08.8-11.8)评估表.doc_第4页
政治教研组发展规划中期(08.8-11.8)评估表.doc_第5页
资源描述:

《政治教研组发展规划中期(08.8-11.8)评估表.doc》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库

1、江苏省常州高级中学教研组发展规划中期评估表(2008.8—2011.8)教研组_______政 治_______组长_______向永知_______自评等级________A_________二〇一〇年十二月12自评报告主要围绕:目标达成、发展策略、特色建设(含队伍建设)、教学业绩、科研成效以及存在问题等六个方面进行自我评估。一、目标达成:依据《江苏省常州高级中学政治教研组发展规划(2008—2011)》的要求,两年来本组的工作主要从课程、教学、资源和教师四个维度予以展开,并取得了阶段性成果。1.从课程维度看:(1)制定和实施了富有校本特色的《江苏省常州高级中学思想政治课

2、程方案》,并在实践中不断地完善。方式类别具体课程高一高二高三上学期下学期上学期下学期上学期下学期必修课程A类课程必修2必修1必修4必修3模块复习专题复习综合复习B类课程主题社会实践活动、人文知识竞赛等C类课程公民教育、专题讲座等选修课程A类课程选修3社会热点问题研究B类课程选修1、选修2、选修4、选修5、选修6模拟联合国、学生社团(叔莲经济研究会、哲学研究会、希晋法学社)C类课程人文之旅(2)开发并实施了个性化校本课程,如:模拟联合国、人文之旅、公民教育和专题社会实践活动等。模拟联合国:自2008年4月始,我校模联社团成立,坚持每周开展活动,使社团的组织和学术水平不断提高,

3、先后参加了“复旦模联·2008”、“复旦模联·2009”、“复旦模联·2010”、“北大模联·2009”、“复旦模联·2010”、“成都模联·2009”、“泛珠三角模联·2010”等,并取得了一批大奖。人文之旅:“人文之旅•2009”:2009年7月23日至31日,在省中“大文科”项目组(语、政、史、地教研组)策划下,以“文化寻根”为主题,开展了首届“人文之旅”(西安-延安线),并拟定报道、感想4万多字。“人文之旅•2010”:2010年8月1日至6日,以“走进中原”为主题,开展了第二届“人文之旅”(河南-西安线),并拟定报道、感想3万多字。公民教育:2010年5月开始,政

4、治组高二备课组在陈玫老师的组织下,开始筹划“12公民教育”活动课程,设计“公民教育”课程方案,并于6月份参与了校学生处的“校规听证会”的规则流程制定;同时,“公民教育”项目组的陈玫、陈开和老师已组织了一支由15位高二学生组成的“公民教育”团队,计划于7月13日至21日分别前往苏北沭阳、苏南浦口两地的农村,考察农村的“村官”选举、任职及当前我国“三农”基本情况,我们期待着“公民教育”这一新的活动课程开花结果,真正为祖国培养出德才兼备的人才。社会实践:2008年12月20日,我校政治教研组与常州市环保局宣传处共同组织策划了“牵手绿色,共创生态家园”环保主题体验活动,高二政史(2

5、)、(3)、(4)班的130多位同学从感受“清水工程”的关河水环境变化开始,先后参观了12369环境信访受理中心、环保巡回法庭、污染源监控中心、江苏老三集团有限公司、常州金州水务有限公司、常州绿色动力环保热电有限公司厂等环保治理企业,本次社会实践活动使得同学们的心灵受到深深地触动。2.从教学维度看:(1)立足课堂,扎根于课堂教学研究按照学校“五个一”工程的要求,每学期以“期初探索性课堂”教学展示研讨活动为切入点,每学期每人至少一节校级研究课,以课堂为载体,以相关课题为依托,展开主题研究,深入研究课堂教学模式、行为、方法、手段和策略等,提升了校本教研课的研究性,提高了课堂教学

6、的效益。如:2009年2月5日,向永知老师开设了省常中08-09学年度第二学期“新学期开学校本研究课”;2010年2月19上午,陈玫老师的一节研究课拉开了09-10学年度第二学期政治组“期初探索性课堂”教学展示研讨活动的序幕;2010年8月28上午,政治组刘平老师的一节“暑期作业过程性评价”研究课拉开了10-11学年度第一学期政治组期初探索性课堂教学展示研讨活动的序幕。同时,本组教师自主开发“课堂观察量表”,选择各自的观察维度和观测点,有效地提高了观评课的针对性和科学性,取得了阶段性研究成果,并形成了相关的教学反思和自主学习的指导策略等。(2)拓展视野,积极参与教学交流20

7、08年11月1日,向永知老师进行了江苏省“师陶杯”公开示范观摩课;11月21日,向永知老师进行了常州市八校“同题异构”联合教研课教学;12月17日,刘平老师开设了市级研究课,均受到听课老师的一致好评,产生了较大的影响力;2009年5月22日,陈玫、陈开和、刘平、向永知老师开设了“常州市课程推进大会”观摩研究课;2010年4月30日,向永知老师担任了一次常州市名师导学讲座”《高考考前复习及应试策略》(高三政治);2010年11月10日向永知老师开设了一节“省思想政治骨干教师培训”示范观摩课《感受文化》(省骨干教师20

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文

此文档下载收益归作者所有

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文
温馨提示:
1. 部分包含数学公式或PPT动画的文件,查看预览时可能会显示错乱或异常,文件下载后无此问题,请放心下载。
2. 本文档由用户上传,版权归属用户,天天文库负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。