工学结合人才培养方案汇编.doc

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1、工学结合人才培养方案工学结合人才培养方案汇编（2010年版）教务处印制二〇一〇年六月3工学结合人才培养方案前言根据教育部《关于提高高等职业教育教学质量的若干意见》（教高[2006]16号），遵照教育部和湖南省关于高职高专教育人才培养的文件精神和制订高职高专教育专业教学计划的原则意见，学院组织对高职各专业教学计划进行了新一轮的修订工作，形成了《湖南化工职业技术学院专业教学计划汇编2010版》。新的教学计划从2010级学生开始实施。人才培养模式改革的重点是教学过程的职业性、开放性、实践性。新的教学计划在原有教学计划的基础上进行了一系列的改革，坚持科学发展观，贯彻产学结合、工学结合的思想，以技术

2、应用能力培养为主旨，融知识、技能、态度教育于一体，根据技术领域和职业岗位（群）的任职要求，参照相关职业资格标准，改革课程体系和教学内容，力求体现我院的办学特色。教学计划是学校保证教学质量和人才培养规格的主要文件，是组织教学过程、安排教学任务、确定教学编制、评价教学效果、监控培养质量、强化教育管理的基本依据，全院师生应自觉遵守执行。经批准实施的专业教学计划，在实施过程中一般不得更改，应保持相对的稳定性。但教学计划又不是一成不变的，专业教学计划应适应社会政治、经济、科技文化发展进步的客观需要，要跟上教育改革的新需要和教学实践的新发展，将专业建设和教学改革取得的新成果、新经验固化到新的人才培养方

3、案之中。因此，各教学单位在组织教学过程中，要定期和不定期地组织师生、专家对教学计划进行研讨，总结经验，纠正不足，吸取兄弟院校在教改方面的先进成果，使教学计划不断完善，成为推动教学改革不断深化的强劲动力。教务处2010年6月3工学结合人才培养方案目录应用化工技术专业工学结合人才培养方案4工业分析与检验专业工学结合人才培养方案21化工装备技术专业工学结合人才培养方案35生产过程自动化技术专业工学结合人才培养方案51计算机网络技术专业工学结合人才培养方案68市场营销专业(化工营销方向)工学结合人才培养方案80商务英语专业工学结合人才培养方案953《教育部关于全面提高高等职业教育教学质量的若干意见

4、》《教育部关于全面提高高等职业教育教学质量的若干意见》教高[2006]16号在贯彻党的十六届六中全会精神、努力构建社会主义和谐社会的新形势下，为进一步落实《国务院关于大力发展职业教育的决定》精神，以科学发展观为指导，促进高等职业教育健康发展，现就全面提高高等职业教育教学质量提出如下意见。一、深刻认识高等职业教育全面提高教学质量的重要性和紧迫性近年来，我国高等职业教育蓬勃发展，为现代化建设培养了大量高素质技能型专门人才，对高等教育大众化作出了重要贡献；丰富了高等教育体系结构，形成了高等职业教育体系框架；顺应了人民群众接受高等教育的强烈需求。高等职业教育作为高等教育发展中的一个类型，肩负着培养

5、面向生产、建设、服务和管理第一线需要的高技能人才的使命，在我国加快推进社会主义现代化建设进程中具有不可替代的作用。随着我国走新型工业化道路、建设社会主义新农村和创新型国家对高技能人才要求的不断提高，高等职业教育既面临着极好的发展机遇，也面临着严峻的挑战。各级教育行政部门和高等职业院校要深刻认识全面提高教学质量是实施科教兴国战略的必然要求，也是高等职业教育自身发展的客观要求。要认真贯彻国务院关于提高高等教育质量的要求，适当控制高等职业院校招生增长幅度，相对稳定招生规模，切实把工作重点放在提高质量上。要全面贯彻党的教育方针，以服务为宗旨，以就业为导向，走产学结合发展道路，为社会主义现代化建设培

6、养千百万高素质技能型专门人才，为全面建设小康社会、构建社会主义和谐社会作出应有的贡献。二、加强素质教育，强化职业道德，明确培养目标27《教育部关于全面提高高等职业教育教学质量的若干意见》高等职业院校要坚持育人为本，德育为先，把立德树人作为根本任务。要以《中共中央国务院关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见》（中发〔2004〕16号）为指导，进一步加强思想政治教育，把社会主义核心价值体系融入到高等职业教育人才培养的全过程。要高度重视学生的职业道德教育和法制教育，重视培养学生的诚信品质、敬业精神和责任意识、遵纪守法意识，培养出一批高素质的技能性人才。要加强辅导员和班主任队伍建设，倡导选聘

7、劳动模范、技术能手作为德育辅导员；加强高等职业院校党团组织建设，积极发展学生党团员。要针对高等职业院校学生的特点，培养学生的社会适应性，教育学生树立终身学习理念，提高学习能力，学会交流沟通和团队协作，提高学生的实践能力、创造能力、就业能力和创业能力，培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人。三、服务区域经济和社会发展，以就业为导向，加快专业改革与建设针对区域经济发展的要求，灵活调整和设置专业，是高等职业教育的一个重要