安徽省农村幼儿教师培训项目.doc

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1、池教师〔2011〕416号关于做好“幼儿教师国家级培训计划(2011)”—安徽省农村幼儿教师培训项目派训工作的通知各县(区)教育局、九华山教育局、市直机关幼儿园、市实验幼儿园:根据《教育部、财政部关于实施“中小学教师国家级培训计划”的通知》(教师〔2010〕4号)、《教育部财政部关于实施幼儿教师国家级培训计划的通知》(教师厅〔2011〕5号)和安徽省教育厅《关于组织实施“幼儿教师国家级培训计划(2011)”—安徽省农村幼儿教师培训项目的通知》要求,结合我市幼儿教师队伍建设实际,决定组织实施“幼儿教师国家级培训计划(2011)”—安徽省农村幼

2、儿教师培训项目,为做好我市项目实施和有关派训工作,现将有关事宜通知如下:28一、指导思想贯彻全国和省教育工作会议精神和教育规划纲要,落实《教育部关于大力加强中小学教师培训工作的意见》(教师〔2011〕1号)和《安徽省学前教育三年行动计划(2011—2013年)》要求,以示范引领、“雪中送炭”和促进改革为宗旨,本着“面向农村、突出骨干、夯实基础、提高能力、提升素质、促进发展”的原则,提高幼儿教师教育水平和专业能力,促进农村幼儿教师整体素质提升,促进农村幼儿教师队伍建设,促进学前教育发展。二、主要任务(一)培训对象培训对象包括县镇和农村公办幼儿

3、园(含部门、集体办幼儿园)和普惠性民办幼儿园园长、骨干教师和“转岗教师”。(二)培训项目包括三个类别五个子项目,共培训119名农村地区幼儿教师。类别一:农村幼儿园教师短期集中培训(1)“幼儿教师国家级培训计划(2011)”—安徽省农村幼儿园园长短期集中培训项目。培训幼儿园园长8名。(2))“幼儿教师国家级培训计划(2011)”—安徽省农村幼儿园教师短期集中培训项目。培训园级及以上幼儿园骨干教师30名。类别二:农村幼儿园“转岗教师”培训(3)“幼儿教师国家级培训计划(2011)”—安徽省农村幼儿园“转岗教师”混合研修项目。培训拟转岗到幼儿园教

4、学岗位的中小学富余教师,县镇和农村幼儿园新入职的未从事过学前教育工作的“转岗教师”28和非学前教育专业的高校毕业生(含未取得幼儿园教师资格的在职教师)75名。类别三:农村幼儿园骨干教师置换脱产研修(4)“幼儿教师国家级培训计划(2011)”—安徽省农村幼儿园骨干园长置换脱产研修项目。培训具有良好发展潜力的幼儿园园长2名,4名师范生顶岗实习。(5)“幼儿教师国家级培训计划(2011)”—安徽省农村幼儿园骨干教师置换脱产研修项目。培训具有良好发展潜力的县级及以上幼儿园骨干教师4名,8名师范生顶岗实习。三、具体要求1、各县区教育局要健全实施“国培

5、计划”领导小组和项目工作办公室,指定专门的部门和机构负责“幼师国培”的协调和管理工作,确保培训项目的顺利实施。要指导师训管理部门,依托县级教师培训机构具体落实项目有关工作;充分发挥县级教师培训机构在脱产研修、集中培训、远程培训、送培送教和园本研修等方面的组织协调、管理服务作用;统筹安排学前教育专业师范生顶岗实习学校,做好实习学校管理和实习生后勤服务保障工作;加强与培训院校和机构的联系,积极反馈幼儿园和教师的意见和要求等。2、各县区教育行政部门必须严格按照培训对象条件要求(见附件1)和名额分配(见附件2),公开、公正地做好培训对象的遴选和派训

6、工作;要切实解决好工学矛盾,通过顶岗实习、城市支教、教师调剂等多种方式,确保学校正常教育教学。3、28市、县区级教育行政部门要加强对实习工作的领导,密切与顶岗实习生派出院校的沟通协调,指导县级教育行政部门统筹安排教师脱产研修与师范生顶岗实习工作,合理选定实习幼儿园,督促和帮助实习幼儿园妥善安排好实习生的工作和生活,提供必要的条件保障和经费支持,提高实习质量,确保实习生安全。4、项目经费由中央财政专款支持,“幼师国培”各项目均为免费培训,不向学员收取培训费、书籍资料费、餐饮住宿费等费用,学员往返交通费回学校报销。5、根据《安徽省人民政府办公厅

7、关于印发安徽省中小学教师继续教育实施办法的通知》(皖政办〔2006〕4号)要求,教师无正当理由不得拒绝参训或未经同意自行中断培训;参训教师享受与在岗人员同等的工资、奖金和福利待遇。6、各县(区)教育局于2011年12月29日前,将培训对象信息表统计表(附件3)一式三份,以及县(区)项目工作联系人信息表(附件4)报送市教育局师训中心詹春慧处,并发送电子版至ahczzch@sina.com。附件:1.“幼儿教师国家级培训计划(2011)”—安徽省农村幼儿教师培训项目实施方案2.培训对象名额分配表3.培训对象信息统计表4.市、县项目工作联系人信息

8、表池州市教育局二〇一一年十二月二十一日28附件1-1:“幼儿教师国家级培训计划(2011)”—安徽省农村幼儿园教师短期集中培训项目实施方案一、项目任务“幼儿教师国家级培训计划(2

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