2009学年第一学期工作总结

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1、2009学年第一学期工作总结时间过的飞快，一转眼这个学期就这样过去了，开学的事情还历历在目，家长会的节目音乐却已经想起了。经过了这两个忙碌而又紧张的灰色星期后，终于送走了我们这些可爱的孩子。坐下来细细回味，这个学期所经历的事情又一件件浮现在眼前，现在我把它们总结如下：一、光荣成为预备党员这是最让我高兴的事儿，期待了这么久，终于离组织的距离又近了一步。今后，我将以党员的标准来严格要求自己，努力使自己做得更好，争取早日能够转正。二、有幸去宁波达敏学校学习今年的12月份，我和葛镔镔老师有幸一起来到宁波达敏学校进行为期俩个星期

2、的上班之旅。在这两个星期中，他们美丽的学校环境，先进的办学理念，齐全的教学设备，严谨的学校管理，都给我留下了深刻的印象。感受最深的就是他们的社区教学，就是把课堂知识和社区教学紧密结合起来，这样把学校、家庭、社会都很好的联系了起来，有利于学生的身心健康的发展，使他们以后能真正的融入社会生活。希望不久的将来，我们也可以把这些教给我们的这些特殊的孩子。三、班主任的得失这个班级一直是我当班主任，突然发现这些孩子都长大了，一个个都比我高了，真是光阴似箭啊。在这个学期的班主任工作中，我觉得最成功的有两个地方：1、以身作则，为人师表

3、。班主任不仅仅是一个班级的组织者和管理者，更是一个班级的教育者。和其他任课老师相比，班主任所担负的对学生的教育责任更重。平时与学生相处的时间比其他老师要多得多，因此班主任的一举一动，都将对学生产生较大的影响。俗话说：“身教重于言教。”老师的外在行为表现对学生具有一种榜样和示范的作用，会对学生产生潜移默化的影响，尤其是我们这些特殊的，不同与其他小朋友的低年级孩子，影响尤为突出。因此，在平时与学生相处的时时刻刻，我都严格要求自己，做到“要学生做到的，老师先要做到”。比如，要求学生做到随手捡垃圾，在平时，我看到地上有纸屑时，

4、总是自己先弯下腰去捡起来，我发现，学生看到之后很自觉的也跟着做，到后来即使我不在，学生也会随手捡垃圾，保持了我们教室、学校的整洁。在教育学生讲文明懂礼貌的时候，我不仅自己跟学生经常使用礼貌用语，而且时刻提醒学生要使用礼貌用语，现在我们班礼貌好在全校也是很有名的。我坚信这样的一种正面影响一定能有益于我们这些特殊学生的发展。2、加强思想交流，洞悉学生的思想动态。班主任的基本任务是对学生进行思想品德教育，使他们的身心得到全面健康的发展。对于这些特殊的孩子来说，正是接受各方面教育的最佳时机，除了学习，我想更为重要的是教会他们认

5、识世界，明辨是非，学习怎样做人。虽然说经过了四年的学习生涯，他们已经明白了很多道理，有些东西都不需要我经常去说了，但是我觉得随着孩子们的成长，他们开始变得有自己的想法。针对他们的这一特点，我经常和学生谈心，了解她们的思想动态，并对发现的问题及时进行解决，做通他们的思想工作。我觉得做得不够好的地方也有很多，比如说，在班级管理上，总觉得自己对于高段的学生还不是很适应，该怎么教育觉得很迷茫，希望以后对于这些孩子自己可以做的更好。四、工会工作再接再厉在学校的领导下，在教师的大力支持和配合下，我们的各项活动都得以顺利的展开和完成

6、。我们不但非常关心教职工的生活，给每个老师过生日，而且也非常重视丰富教师的业余生活，在10月份的时候，组织教师去万马渡烧烤。在参加这些活动的同时，我们也为教师之间的交流提供了一个平台，使我们教师能够得到健康的发展。每个人都有优缺点，就如每件事情总都是不完美的，希望大家在工作中能一如既往地支持我，能多与我交流、沟通，因为我在工作中存在着许多不足的地方和这样那样的问题。我将会在以后的工作中更加的注意和克服，努力使自己做得更好。