姜堰市普通高中新课程教学指导意见 英语学科.doc

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1、姜堰市普通高中新课程教学指导意见英语学科[初稿]为了贯彻落实教育部《基础教育课程改革纲要(试行)》、《普通高中课程方案(实验)》和《普通高中英语课程标准》，加强和改进高中英语学科教育教学工作，推进我市普通高中英语新课程的实施，结合我市高中英语教学实际情况，特提出姜堰市普通高中新课程英语学科教学指导意见。一、领会课程理念《高中英语课程标准》是由国家教育部制定并公布实施的指令性文件，是高中英语教学的依据。《标准》从课程性质的界定到课程目标、内容标准、课程结构及课程实施等方面，都充分体现了课程改革的新理念。与原来的高中英语课程相比，新课程的设计具有以下五

2、个方面的特征：（一）奠定共同基础，构建终身发展平台（二）提供多种选择，满足个性发展需求（三）变革学习方式，提高自主学习能力（四）关注学生情感，提高学生人文素养（五）完善评价体系，促进学生不断发展二、理解课程结构高中英语新课程在普通高中课程中属于“语言与文学”学习领域及学习领域之下的“外语”科目，由若干相互独立又反映学科内容的模块组成。新课程的结构体现了基础性、多样性和选择性的特点，采取了必修课程和选修课程相结合的设置模式，对学生的素质发展会产生实质性的影响（见附表1）。（一）必修课程必修课程是为高中毕业生达到共同英语语言能力基础而设置的课程，按模块

3、1-5顺序开设，共10个学分。每个模块2个学分，10周完成一个模块的课程。学生修满10个必修学分，达到七级目标要求即达到英语学科的毕业要求。（二）选修课程高中英语的选修课程由“顺序选修课程（系列Ⅰ）”和“任意选修课程（系列Ⅱ）”两部分构成。1、“顺序选修课程（系列Ⅰ）”是在完成必修课程后供学生按顺序选修的，是必修课程的自然延伸，是为愿意进一步提高英语综合语言运用能力的高中生设计的目标。顺序选修课程（系列Ⅰ）共有6个模块，每个模块2个学分。学生完成模块6～8的学习，可以达到八级目标要求；完成模块9～11的学习，可以达到九级目标要求。《标准》要求所有学

4、校应保证开设模块6～8的课程。同时，各学校要积极创造条件，尽快开设模块9～11的课程。我们建议姜堰市四星级学校应在模块9～11的课程中，根据学校和学生实际，积极创造条件开设1～2个模块。三星级以下的学校确保学生完成模块1～8的学习，对9～11模块的教学暂不做要求。2、“任意选修课程（系列Ⅱ）”分为三类：语言知识和技能类、语言应用类、欣赏类。任意选修课程（系列Ⅱ）不规定学生选修的门类和次序，学生可以在学习必修课程（模块英语1～5）的同时或以后选修。建议我市四星级学校可以从高一年级起就提供这一类的选修课程，供学有余力的学生选择，并努力创造条件尽快开设更

5、多的课程供学生选修，满足不同英语水平学生的需要。三、把握内容标准高中英语新课程的总目标是以学生的语言技能、语言知识、情感态度、学习策略和文化意识的发展为基础，培养学生的综合语言运用能力。这五个方面是高中英语新课程的横向目标，又都包含在高中阶段的六至九级的纵向目标要求中。《标准》中的“内容标准”7就是从纵横两个维度，对课程目标的进一步细化和具体化，其中的绝大多数目标都是以学生“能做什么”为出发点来进行描述的。“内容标准”共由五个目标组成（语言技能目标、语言知识目标、情感态度目标、学习策略目标、文化意识目标）既是英语教育教学的内容，又是英语教育教学的具

6、体目标（详细内容请参照《普通高中英语课程标准》）。四、实施课程教学（一）课程模块设置根据《标准》的规划，高中阶段分为三个学年，六个学期，11个学段（每个学期2个学段，每个学段10周，每周4学时，但高三第二学期因时间较短，建议把全学期视为1个学段），11个模块（必修课程1－5个模块，顺序选修课程的6－11个模块），另加任意选修课程（系列Ⅱ）的若干模块。每个学段须依序完成相应一个模块内的若干个单元的教材教学任务，并进行模块终结考试，成绩合格的学生得2个学分。11个模块成绩全合格的学生得22个学分，另有选修“任意选修课程（系列Ⅱ）”模块且考试合格的学生再

7、累计所得学分。任意选修课程（系列Ⅱ）的模块开设的周数和周学时可以做较灵活的组合，例如，一个1学分的任意选修课程（系列Ⅱ）的模块开设的周数和周学时可以有以下组合：该模块约20周（跨一个学期），每周1学时。或该模块约10周（跨半个学期），每周2学时。各学年模块设置情况见附表2。（二）教学实施建议高中英语新课程的实施需要与之相适应的体现素质教育精神的新的教育教学理念和方法。在教学中贯彻新课程的理念和标准，改变不适应新课程的教学方法，应当做到：1．面向全体学生，满足学生不同需求；2．加强选课指导，提高课堂教学质量；3．关注学生情感，营造良好教学氛围；4．注

8、重学习策略，提高学生自主能力；5．优化教学方式，促进师生共同发展。结合姜堰市高中英语教学的实际，我们提出如下几个方面的实施