太陽能車doc - 航空通電系.doc

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1、空軍航空技術學院航空通訊電子科太陽能車科系：二專99年班通信電子科學生：99二專通信電子科通電5組020990424陳克豪99二專通信電子科通電5組020990434張宜樺99二專通信電子科通電5組020990435李俊宏99二專通信電子科通電5組020990440陳羿佑指導老師：航空通電系詹政翰　教師中華民國九十八年十二月三十日1目錄專題製作申請表．．．．．．．．．．．．．．．第1頁專題製作工作分配表．．．．．．．．．．．．．第2頁摘要．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．第3頁製作動機．．．．．．．．．．．．．．．．．．第4頁船身設計理念．．．．．．．．．．．．．．．．第5頁

2、材料表．．．．．．．．．．．．．．．．．．第6頁太陽能轉換技術與應用．．．．．．．．．．．第7~12頁太陽能電池發電原理．．．．．．．．．．．．．第13頁太陽能的優缺點．．．．．．．．．．．．．．．第14頁利用太陽能．．．．．．．．．．．．．．．．．第15~16頁20問題與討論．．．．．．．．．．．．．．．．．第17~20頁20專題製作申請表申請日期：98年12月30日專題名稱太陽能車專長領域o通訊o控制o資訊o光電o製作班級學號姓名通電5組020990424陳克豪通電5組020990434張宜樺通電5組020990435李俊宏通電5組020990440陳羿佑指導老師意見簽名審核狀

3、況同意審核意見建議增加功能審核結果o同意o建議增加功能o建議更改題目綜合建議系主任吳嘉龍　副教授20專題製作工作分配表日期：98年12月30日專題名稱太陽能車製作人員班級學號姓名工作分配項目通電5組020990424陳克豪太陽能車體設計通電5組020990434張宜樺報告撰寫通電5組020990435李俊宏太陽能車體組裝通電5組020990440陳羿佑太陽能車體組裝指導老師航空通電系詹政翰　教師20摘要台灣是海島型國家四周環海，應當親近自然親近水域才是，本組延申太陽能光電應用之領域，於是沿用至這次太陽能模型船比賽，希望藉這次競賽的方式進而認識太陽能的應用，同時也有親近水域、推廣再生

4、能源之認識與應用，我們這組期待能將環境保護、節約能源的種子播種在每個人心中。太陽所產生的光和熱，是帶給地球多采多姿生態的原動力。因為有太陽源源不斷的向地球傳遞能源，植物才得以進行光和作用，將太陽能轉換為自身的養分。而動物再藉由攝取植物，從而得到自身活動所需之能源。所以太陽能可以說是地球上一切生命的基礎。既然我們現在所使用的能源大部分都來自於太陽，那我們為什麼不直接向太陽要能源呢！而這也就是現今太陽能發電的構想。現今我們直接轉換太陽能的方式有兩種：(1)收集熱能(2)轉換光能。20製作動機根據太陽照射在地球表面的能量進行理論的估算，只須將太陽照射在地球表面一小時的能量有效地轉換，便足

5、以供應全球一年的電力需求，因此若能有效利用太陽能，不僅可以克服目前石化能源日益短缺的問題，亦可避免由火力發電廠或核電廠所造成的溫室效應與核廢料處理等的環保問題。故綠色能源中，太陽能光電利用是近年來備受各界關注，最具發展性之研究領域。根據太陽照射在地球表面的能量進行理論的估算，只須將太陽照射在地球表面一小時的能量有效地轉換，便足以供應全球一年的電力需求，因此若能有效利用太陽能，不僅可以克服目前石化能源日益短缺的問題，亦可避免由火力發電廠或核電廠所造成的溫室效應與核廢料處理等的環保問題。故綠色能源中，太陽能光電利用是近年來備受各界關注，最具發展性之研究領域。20船身設計理念船身平衡電池

6、的排列跟重心的位置有關，它跟馬達是零件中最重的了，至於邊緣會翻船，建議先確定馬達的位置，電池在調整到最佳位置，讓船身平衡。船體導流板設計跑直線最好就是在底部加裝導流板，就像鲨魚的鰭一樣控制方向，大小跟位置，都需要做細微調整，達到最佳平衡。推力與阻力要跑的快要考慮到船的推力與阻力，多大要視船大小而定，阻力則考慮到流體與氣體阻力，因為在水裡水阻比氣阻大。船頭的形狀尖尖的，也都是為了減少阻力。20材料表NO.名稱數量1馬達(太陽能專用)52保麗龍板(厚)53珍珠板(各種顏色)104透明塑膠板55雙面膠26碳纖棒57美工刀58剪刀59保麗龍膠210竹筷1011竹籤812熱熔槍213單心線4

7、14銲錫215麥克風套3164號電池417導輪820太陽能轉換技術與應用太陽電池(solarcell)是以半導體製程的製作方式做成的，其發電原理是將太陽光照射在太陽電池上，使太陽電池吸收太陽光能透過圖中的p型半導體及n型半導體使其產生電子(負極)及電洞(正極)，同時分離電子與電洞而形成電壓降，再經由導線傳輸至負載。由於太陽電池產生的電是直流電，因此若需提供電力給家電用品或各式電器則需加裝直/交流轉換器，將直流電轉換成交流電，才能供電至家庭用電或工業用電。20太陽能的法