土木工程专业(建筑工程方向)人才培养方案.doc

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1、土木工程专业（建筑工程方向）人才培养方案一、专业教育的历史、现状和发展方向土木工程的英文是CivilEngineering，直译是民用工程，它是建造各类工程设施的科学技术的统称。它既指建设的对象，即建造在地上、地下和水中的工程设施，包括建筑工程、桥梁工程、公路与城市道路工程、铁路工程、隧道工程、地下工程、港口工程、海洋工程、给水排水工程、环境工程等；也指利用适当的材料和设备建造及维护各类工程设施的工程技术活动，包括勘察、设计、施工、鉴定加固等。土木工程包含的内容涉及范围非常广泛，它和广大人民群众的“衣、食、住、行”息息相关，土木工程是一个重要的应用学科，为国民经济发展和人民生活改善提

2、供了重要的物质技术基础，在国民经济中起着非常重要的作用。内蒙古工业大学土木工程学院土木工程专业始建于1958年内蒙古建筑学院的“工业与民用建筑”专业。1961年全国院系调整，内蒙古建筑学院合并到了内蒙古工业大学，成立了建筑工程系，当时的师资力量较为雄厚,其构成主要是来自于清华大学、同济大学、天津大学等老牌名校的教师，1963年建筑工程系下马停办。1974年恢复成立建筑工程系，1975年“工业与民用建筑专业”恢复招生，1985年新上“公路与城市道路专业”。1998年根据教育部新专业目录和“厚基础，宽口径，高素质”的培养目标要求，把以上两个专业整合为现在的“土木工程专业”，下设建筑工程和

3、交通土建两个培养方向。土木工程专业2005年被学校列为首批建设的“校级品牌专业”，2006年被评为“内蒙古自治区品牌专业”。内蒙古工业大学土木工程专业有一支结构合理、相对稳定、水平较高的教师队伍， 在50多年的办学历程中，为国家培养了五千余名土木工程专业技术人才。他们在国家土木工程建设领域中从事着勘察、设计、施工、管理、科研、教学等工作，他们以我院学生一贯具有的专业基础扎实、吃苦耐劳、适应性强的特点，在国家经济建设中做出了应有的贡献，取得了显著的成效。根据国家“中长期教育改革和发展规划纲要”的要求，今后内蒙古工业大学土木工程专业发展方向要更加注重提高人才培养质量，加强实验室、校内外实

4、习基地、课程教材等教学基本建设，深化教学改革，强化实践教学环节，推进创业教育，全面实施高校本科教学质量与教学改革工程。二、专业培养目标本专业培养德智体美全面发展，具有扎实的基础知识、较强的实践能力与创新精神，掌握土木工程学科的基本理论和基本知识，获得工程师基本训练，具备从事土木工程的设计、施工与管理工作，具有初步的项目规划和研究开发能力的高素质高级应用型人才。三、专业人才培养规格1、学制：基本学制4年，实行弹性学制3～6年。2、学位：达到内蒙古工业大学授予学士学位实施办法规定的毕业生，授予工学学士学位。3、专业培养方向土木工程专业分成以下二个专业方向：（1）建筑工程方向；（2）交通土

5、建方向。4、毕业生应满足的要求以结构图的形式给出，并对各项内容说明如下：4．1框图毕业生应满足以下要求（2）能力结构要求（1）素质结构要求①思想素质②专业素质③文化素质④身心素质①获取知识的能力②应用知识的能力③创新能力（精神）（3）知识结构要求①人文社会科学知识②自然科学知识③经济管理知识④工具性知识⑤学科基础知识⑥专业知识建筑工程方向交通土建方向4.2分项说明（1）素质结构要求①思想素质：热爱祖国，拥护中国共产党的领导，掌握马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”的重要思想等基本原理；树立辨证唯物主义和历史唯物主义的世界观；具有贡献自己的力量于祖国和人类发展的意识和精神，具

6、有良好的道德和健全的法制意识。②专业素质：有扎实的自然科学基础知识和本专业所需的技术基础及专业知识，掌握分析问题、解决问题的科学方法，具有严谨的科学态度和现代社会的竞争意识、环境意识、价值效益意识、求实创新意识。能从事本专业至少一个专业方向的技术工作。③文化素质：有正确的社会历史观和人生价值观，具有较好的人文、艺术修养、审美情趣及文字、语言表达能力，积极参加社会实践。④身心素质：积极参加体育锻炼，达到大学生体育锻炼标准；受到必要的军事训练；身体健康，心理状态良好；有较强的适应能力、承受能力和人际交往能力。（2）能力结构要求①获取知识的能力:有独立获取本专业知识、更新知识和应用知识的能

7、力，良好的表达能力、社交能力和计算机及信息技术应用能力。能根据不同的本专业任务检索相关文献。具有一定的社交能力和对自然科学、社会科学知识的表达能力。②应用知识的能力：能将所学的基础理论与专业知识融会贯通，灵活地综合应用于科学研究或工程实践，能独立分析和解决土木工程专业领域较简单的工程实际问题。具有一定的实验设计、工程设计和操作能力、实际动手能力和工程实践、工程综合能力。③创新能力：有创新意识，对科学技术最新发展动态及本学科领域的国内外研究现状有一定了解。掌