河北省近三年普通高校大学生体质健康现状的分析与分析

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1、引言任何一个国家综合国力的高低有一部分体现在广大人民群众体质状况和健康水平的高低，是综合国力的重要指标，同时也标志着社会的文明和进步。新中国成立以来，广大人民群众的体质状况，尤其是青少年学生的体质状况是党和国家十分关心的问题。学校体育的目的就是要使我国广大青少年学生身体健康和积极乐观的精神，同时也是在衡量一个学校体育工作质量的指标。青少年学生体质健康是否能得到提高关键是要看是否有一个科学的、有效的体质评价体系。《国家学生体质健康标准》(以下简称《标准》)颁布后，经过多年的检验是适合当今社会对青少年学生的体质评价的。在今后的实施过程当

2、中，提高我国青少年学生体质康健状况，《标准》发挥着重要的推动作用。目前河北省对普通高校《标准》研究具有一定的深度和广度，但是对全省普通高校学生《标准》的测试数据整体进行分析研究却相对较少。2008年在河北省教育厅注册的具有普通高等学历教育的高校共有100多所。可见河北省的高等教育已经形成了一定规模，普通高校在校学生的体质健康状况的好坏直接影响着河北省高等教育的质量。普通高校在校学生的体质健康状况水平直接受《标准》实施的影响，分析研究普通高校《标准》成绩的测试数据和实施情况，以及在数据测试上报和实施的过程中遇到的问题，对提高河北省《标

3、准》数据的测试上报工作和提高高校学生的体质状况都有着积极的推动作用。因此本论文主要分析研究河北省《标准》的测试数据和影响测试数据的因素以及一些建议，为提高河北省普通高校在校学生的体质健康水平提供参考。为河北省普通高校的体育教学改革提供一些参考，为制定符合河北省高校学生体质健康课程提供理论依据：为今后河北省的体育教育事业的持续发展奠定坚实的基础。21问题的提出学校体育是由各项工作组成的一个有机整体，其中学生的体质的评价系统是一个重要部分，《劳卫制》、《国家体育锻炼标准》、《大学生体育合格标准》、《中学生体育合格标准》、《小学生体育合格

4、标准》等学生体质评价体系是我国在不同的历史时期先后出台的，是适合当时的历史条件和背景，经过各个阶段的修改和完善使的学生体质健康测量与评价体系得到很好的发展。在2001年研制，2002年4月颁布实施《学生体质健康标准(试行)》后，全国青少年学生的健康状况基本是好的，但是在2005年调研全国学生体质与健康结果看，还是存在问题的。“关于进一步加强学校体育工作，切实提高学生健康素质的意见”。国家教育部和国家体育总局为解决青少年学生体质问题，在2007年4月颁布《国家学生体质健康标准》，教育部和国家体育总局在2006年12月23日召开的全国学

5、校体育工作会议中要求切实加强《标准》的落实。《标准》的目标就是要提高青少年学生体质健康状况。“健康第一”指导思想的贯彻与落实、社会的进步对人体健康水平的要求、青少年学生体质评价体系完善、青少年学生体质状况的改善和提高都受到《标准》实施的影响。作为一项全国性的政策，《标准》要求全国各省各地区以同一个评价标准进行测试。经济、文化、政治以及教育的发展在我国各地区的发展水平极为不平衡，所以《标准》在实施的过程当中也会不相同。河北省作为环首都北京的一个重要省份，管辖11个地市，有百余所高校，是我国经济比较发达、资源比较丰富的省份。河北省高校在

6、校学生的体质健康状况排在了全国倒数位置，可见河北省高校学生体质健康水平存在着一些的问题。为实现广大青少年学生的体质健康目标，要求各级各类学校认真贯彻与落实《标准》精神：促进各普通高校体育课程的全面改革，转变课程结构和教学方法，激励教师认真备课，激发学生积极上好每节体育课，广大青少年学生的体质健康状况得已提高，来实现体育与健康课程教学的五个目标；激发广大青少年学生自觉积极的参加体育锻炼，并且养成“终生体育”的习惯。本文通过对河北省普通高校学生《标准》测试数据和影响《标准》数据的因素进行统计分析，调查河北省普通高校《标准》的落实情况，力

7、求全面了解河北省普通高校在校学生的体质健康状况，为河北省主管体育的职能部门提供理论性的依据。1．1学生体质评价制度的演变与发展高校全面实施，并按要求每年年底将测试成绩通过国家学生体质健康网上报全国学生体质健康标准数据管理中心。教育部政策出台以后，河北省教育厅高度重视《标准》工作的落实，出台了结合本省实际的《实施办法》和《实施细则》。每年将《标准》的测试与上报工作作为省内各普通高校年度体育工作评估的一项重要指标。河北省教育厅并且要求各普通高校将新生入学的成绩上报思政体卫处，经过几年的省工作，河北省落实《标准》工作状况良好。其中09ɡ楸

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