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《普通高校大学生体质健康状况的调查与分析》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在工程资料-天天文库。
1、普通高校大学生体质健康状况的调查与分析摘要:采用测试及比较分析的方法对衡阳师范学院大学生的体质健康状况进行了调查和分析。研究结果表明：衡阳师范学院大学生的体质健康的整体状况一般，身体形态发育水平较好，机能和体能素质较差；从不同性别的角度来看，女生的体质好于男生。并在此基础上提出了相应的体质健康干预措施。关键词：大学生；体质健康；身体形态；机能；衡阳师范学院体质健康是受遗传、生活方式、营养、身体活动、心理等多种影响因素制约的。衡阳师范学院是一所师范特色鲜明的普通高校，其在校大学生无论是在体质健康现状，还是在体质健康影响因素、健康干
2、预机制上，均存在其自身的特征与规律。对这些特征与规律进行认真、深入的调查与研究，是整体提升衡阳师范学院学生体质健康水平的必要而基础性的工作。鉴于此，本研究拟通过文献查阅法和头脑风暴法的综合运用，粗选出影响大学生体质健康的种种因素。然后，结合国民体质监测标准，采用实验测试、系统分析等方法对衡阳师范学院大学生体质健康状况进行实证分析，并通过与全国大学生体质健康标准数值进行比较分析，了解衡阳师范学院大学生体质健康现状。最后，基于分析结果之上提出相关干预措施，为体育教学改革和学校体育卫生工作提供科学依据和参考。1研究对象与方法1.1研究
3、对象衡阳师范学院的2011、2012级的6347名在校大学生。1.2研究方法121文献资料法:通过查阅近期有关学生体质健康测试方面的文献资料，为本研究的数据分析提供理论指导。1.2.2头脑风暴法:邀请体育教学与管理学专家7人，针对普通高校大学生体质健康状况评价指标内容进行开放式座谈。经过3次座谈和最后整理，初步确定了8项测试指标。123测试法：测试过程按照《国家学生健康标准》进行设计；测试内容包括：身高、体重、肺活量、台阶试验、手握力、50m跑、身高标准体重指数等；将测试所得到的数据进行统计学处理，以了解不同数据Z间的差异性。2
4、衡阳师范学院学生体质健康现状分析2.1身体形态指标分析2.1.1身咼身高是对人体纵向部分长度的衡量，源于人体的纵向生长，是反映人体身体形态的基本指标之一。调查统计结果表明：衡阳师范学院男生的平均身高为169.76cm,比全国大学男生的平均身高略高1.03cm,经T检验差异显著；衡阳师范学院女生的身高平均值为159.33cm,略高于全国大学女生平均水平。由此可见衡阳师范学院学生的身体形态较好。2.1.2体重体重是反映和衡量一个人健康状况的重要标志z—,过胖和过瘦都不利于健康。木次体质测试数据显示，衡阳师范学院男生的平均体重为57.
5、42kg,比全国大学男生的平均体重略低2.28kg,经T检验差异显著；衡阳师范学院女生的平均体重为52.41kg,比全国大学女生的平均体重略低2.58kg,经T检验差异显著。这表明衡阳师范学院男女生的平均体重偏轻,应适当加强营养。2.1.3身高标准体重身高标准体重是评价人体形态发育水平和营养状况及身体匀称度的重要指标。该指标是指身高与体重两者的比例应在正常的范围。它通过身高与体重一定的比例关系，反映人体的I韦I度、宽度和厚度以及密度。调查发现，不同性别的大学生，身髙标准体重的不同比例有着显著差异，具体表现为：女生(52.16%)
6、身高标准体重的正常比例明显高于男生(43.52%)；男生(8.06%)的超重比例明显多于女生(5.26%)；女生(6.76%)的营养不良比例高于男生(4.34%)。分析认为造成这一现象的重要原因在于现价段女同学普遍持有以淒为美的审美价值观。2.2身体机能指标分析221肺活量指数肺活量反映了人呼吸的最大通气能力，是评价人体呼吸系统机能状况的一个重要指标。它综合反映胸廓的发育程度、肺的用力呼吸能力、呼吸肌的强弱和全身的体育锻炼水平。为平衡身体发育不平衡所造成的身体机能差异，本研究选取肺活量指数來衡量大学生的肺活量能力强弱。调查结果显
7、示：衡阳师范学院男生的平均肺活量指数为71.53ml/kg,比全国大学男生的平均肺活量指数略低4.42ml/kg,经T检验差异显著；衡阳师范学院女生的平均肺活量指数为56.82ml/kg,比全国大学女生的平均肺活量指数略低6.89ml/kg,经T检验差异显著。这表明衡阳师范学院男女生的平均心肺系统机能水平均较低。2.2.2台阶试验指数台阶试验，是一种测量心血管机能的简易方法。它利用定量负荷(一定高度的台阶，有规律地上下交替运动)下持续运动的时间和负荷后心率的恢复速度Z间的比例关系，换算成台阶指数(即台阶试验指数)，用来评价心血管
8、系统对运动负荷的反应。调查结果显示：衡阳师范学院男牛的平均台阶试验指数为49.24,比全国大学男生的平均台阶试验指数略低2.95,经T检验差异显著；衡阳师范学院女生的平均台阶试验指数为43.21,比全国大学女生的平均台阶试验指数略低5.32,经T检验差异显著。这
