【硕士论文】广西高校艺术设计教育的现状调查及发展研究.pdf

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1、广西高校艺术设计教育的现状调查及发展研究广西师范大学美术系2002级研究生：吕屏导师：叶峰教授中文摘要在面向市场、面向全球化的今天，艺术设计教育目标多元化是设计教育发展的方向已经取得了共识。伴随着“全球一体化”的进程，我国的艺术设计教育正面临着一个充满机遇、挑战祠I未知的时代。近年来，针对艺术设计的发展趋势，各类设有艺术设计专业的院校开始对[』身的教育体制进行改革，力图建立起与之相适应的教育体系。然而，由丁多方面原因，艺术设计教育改革的步伐一直滞后丁艺术设计的发展速度。针对这一问题，专家学者、艺

2、术设汁教育专业的管理者以及一线教师纷纷基于各自的立场，采用经验总结、分析甚至实验的方式深入探索、反思，得出了许多有益的见解。从主要内容来看，有针对艺术设计教育目标和理念的，有针对教学模式干¨课程结构的，还有部分研究关注的是管理体制等方面的问题，这些有关研究取得具有一定深度的成果。然而，在这些研究中，多数集中丁全国这样的大范围，以地方为个体的艺术设计教育研究显得相对薄弱，对广西这样一个少数民族地区的艺术设计教育研究至今还没有。由此可见，对于广西高校的艺术设计教育进行系统的研究，不仅可以弥补学术界在

3、这方面的不足，还可以对广西的艺术设计教育起到推动的作用。本论文从分析广西高校艺术设计教育的现状入手，参照国家对高校的评估标准，以系统论的有关原理为指导，全面分析了广西高校艺术设计教育的现状及问题成因，并就问题的解决挺⋯了具体思路。本论文由以r五个部分构成：一、研究综述(即前言)。通过有关文献综述，整体把握我国艺术设计教育改革耵l有关研究的现状，提出问题：我f『J要加速广两经济的发展，必须将艺术设计人才的堵养置于一一个战略性位置，使广西艺术设计教育整体的、全面的适应21世纪。二、艺术设计教育的相关

4、理论探讨。艺术设计教育是一个有机的系统，不论是有关研究的开展还是对其进行改革，都必须采用全面分析的视角，从整体入手。本文用系统论的方法分析艺术设计教育的内部组织构架，并提出结构模式，以作为研究深入的基础。三、国内外艺术设计教育的现实状况及发展趋势。着眼_丁国际国内艺术设计教育的现实发展状况及发展趋势。四、广西艺术设计教育现状调查及存在问题。本部分按系统结构对广西艺术设计教育的整体进行全而分析．深入剖析广西艺术设计教育的现状及问题成因，以此反观整个系统的问题所在。五、发展j“曲艺术设计教育的对策措

5、施。本部分是论文的最后一部分，既源自于前部分的分析，也是直接呼应的结果，它的提出，能较好的解决广西艺术设计教育存在的问题，提出高校艺术设计教育改革的具体思路；改革专业考试招生体制；促成新的艺术设计教育目标；构架开放、多元的艺术设计教育体系；推进艺术设计教育管理体制建设的科学性、民主性：促进广两艺术设计教育的发展。关键词：艺术设计、艺术设计教育、教育系统、教育现状2Theinvestigationofthecurrentsituationeducationinartdesignofuniversi

6、tyofGuangxiandstudyofdevelopmentinthefutureGraduater：lvpingTutor：ProfessorYeFengAJIS’J。RACTToday,market—oriented，faceglobalizing，Theeducationalobjectivepluralismofartdesignisthatthedirectionofdesigningeducationaldevelopmenthasalreadymadethecommonunde

7、rstanding．Followingtheprocessthat”thewholeworldintegrates”，Theartdesignofourcountryiseducatedandfullofopportunity，challengeandunknownerafacingone．Inrecentyears，Developmenttrenddesignedforan，Allkindsofhavespecializeduniversitiesandcollegesofartdesignt

8、obegintocarryonthereformtoone’sownstructureofeducation，Tryhardtosetuptheeducationsysteminconformitywithit．But，becauseofthereasonsinmanyaspects，Thepacesofeducationalreformofandesignhavebeenlaggingbehindinthedevelopmentspeedofartdesignallthetime．Direct